Objetivos

- 邏 Compreender como a evolução dos meios de comunicação moldou a história

-  Identificar principais marcos históricos e inovações nos meios de comunicação

- ️‍♂️ Aprender a investigar e coletar informações de forma colaborativa

-  Desenvolver habilidades de apresentação e comunicação visual

-  Explorar o impacto social dos meios de comunicação ao longo do tempo

Você Sabia?

1.  Você sabia que antigamente as mensagens eram enviadas por mensageiros a cavalo? Pode parecer lento, mas era a internet da época! 

2.  Antes do Twitter, as notícias eram compartilhadas pelo telégrafo! ‍ Imagine mandar uma mensagem de texto sem celular!

3.  A televisão, que agora a gente usa para ver maratonas de séries, um dia foi uma invenção revolucionária! Imagine a reação das pessoas ao ver TV a cores pela primeira vez. ️

Contextualizando

Bem-vindos ao fascinante mundo dos meios de comunicação! Já imaginou como seria viver sem o seu feed no Instagram, sem YouTube, TikTok ou sem sequer uma televisão? 勞 Pois é! Nos próximos dias, vamos explorar como a humanidade se virava no passado para enviar recados e compartilhar notícias, e como esses meios foram evoluindo até chegar ao incrível universo das redes sociais e dos smartphones.

Desde os primeiros desenhos nas cavernas, passando por mensageiros a cavalo, até alcançarmos a era da internet e dos memes, os meios de comunicação sempre tiveram um papel crucial na sociedade. Cada invenção mudou radicalmente a forma como interagimos e entendemos o mundo à nossa volta.

Vamos, juntos, mergulhar nessa linha do tempo fascinante e descobrir como essas invenções moldaram as culturas, conectaram povos distantes e, claro, provocaram muitas mudanças sociais. Está preparado para essa aventura histórica e tecnológica? Então, prepare-se para uma jornada divertida, repleta de descobertas e muito aprendizado! 

Atividade 1: Meios de Comunicação em Rede: Contando nossa História Digital 

Descrição

Nesta atividade incrível, toda a turma se unirá para criar um grande projeto interativo! Vocês construirão uma linha do tempo digital completa e interativa que contará a história da evolução dos meios de comunicação, desde os primeiros sinais de fumaça até as redes sociais. Utilizaremos ferramentas digitais modernas para montar vídeos, entrevistas curtas, imagens e curiosidades. O produto final será uma apresentação visual deslumbrante que poderá ser acessada online e compartilhada! 

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Aplicativos de edição de vídeo (como InShot, iMovie)

- Ferramentas para criação de linha do tempo digital (como Google Slides ou Padlet)

- Materiais de apoio (textos, imagens e vídeos sobre a evolução dos meios de comunicação no Google Classroom)

- Ferramentas para colaboração em grupo (Google Docs, Google Meet)

Passo a Passo

• A turma será dividida em pares ou pequenos grupos, com cada grupo responsável por uma seção específica da linha do tempo, colaborando para a construção completa do projeto.
• Comecem pesquisando sobre o período ou tema atribuído. Utilizem textos, vídeos e imagens fornecidos ou que encontrem em fontes confiáveis. Anotem todas as informações relevantes.
• Gravem entrevistas curtas com colegas, família ou amigos, perguntando sobre como se comunicavam em tempos passados e como é hoje. Utilize o seu celular para gravar vídeos e o Google Docs para adicionar notas das entrevistas.
• Preparem o conteúdo multimídia: criar vídeos curtos, gifs animados e imagens usando aplicativos de edição de vídeo gratuitos disponíveis em celulares ou computadores.
• Utilize ferramentas como Google Slides ou Padlet para construir a linha do tempo digital. Crie uma apresentação visual interessante e educativa, utilizando as informações e conteúdos multimídia coletados.
• Organizem as seções temáticas na linha do tempo, de forma que a navegação seja fácil e envolvente.
• Coloquem uma breve contextualização narrativa ao lado de cada seção, ajudando a situar o leitor nas informações apresentadas.
• Façam revisões em grupo para garantir que todos os conteúdos estejam claros e bem organizados. Peçam feedback aos professores e outros colegas para aprimorar o trabalho.
• Compartilhem o link da linha do tempo final em um fórum online ou redes sociais da escola, convidando todos para explorar a viagem histórica e tecnológica que criaram! 

O Que Você Deve Entregar?

O produto final desta atividade será uma Linha do Tempo Digital Interativa que contará a evolução dos meios de comunicação. A apresentação deve conter:

Introdução: Uma comparação entre os meios de comunicação do passado e os atuais. Seções Temáticas: Divide-se a linha do tempo em períodos ou temas (ex: Antiguidade, Idade Média, Revolução Industrial, Era Digital). Conteúdos Multimídia: Curtas entrevistas gravadas com familiares/amigos, vídeos explicativos, gifs animados, imagens históricas, frases marcantes. Criação de Uma Biblioteca de Vídeos Educativos: Uma playlist com todos os vídeos (historiadores, textos, pessoas reais). Contextualização: Um parágrafo curto situando cada período na evolução dos meios de comunicação.

Ao final da atividade, vocês devem compartilhar o link da linha do tempo final, onde colegas, familiares e a comunidade escolar poderão navegar, explorar e aprender com suas descobertas e criações! 邏

Atividade 2: Telehistórias: Criação de uma Série Digital sobre os Meios de Comunicação 

Descrição

Que tal embarcar em uma aventura incrível, criando uma série digital completa que vai contar a história da evolução dos meios de comunicação de uma forma lúdica e interativa? Nesta atividade, toda a turma trabalhará junta para planejar e produzir episódios de uma série que mistura história, ficção e muitos efeitos especiais. Cada aluno terá a sua contribuição, desde roteiro, gravações, edição e criação de interações digitais. O desafio é grande, mas o resultado será uma série que pode ser compartilhada e acessada por todos! Vamos lá? 

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Câmeras (pode ser o celular mesmo)

- Microfones (pode ser o do fone de ouvido)

- Aplicativos de edição de vídeo (que sejam acessíveis gratuitamente, como iMovie, InShot)

- Programas de criação de slides e interações (Google Slides, Canva)

- Ferramentas de videoconferência para discussão e planejamento (Google Meet, Zoom)

- Materiais de apoio (textos, imagens e vídeos sobre a evolução dos meios de comunicação no Google Classroom)

- Roupa e acessórios para se caracterizar de personagens históricos (podem usar roupas de casa ou improvisados)

Passo a Passo

1. A turma será dividida em pares ou pequenos grupos, cada um responsável por um episódio da série. É essencial que todos colaborem para garantir coesão e qualidade!
2. Vocês começarão com uma chamada de vídeo para discutir ideias e decidir quais períodos ou temas serão abordados em cada episódio, criando um roteiro base em um documento colaborativo, como Google Docs.
3. Pesquisem! Usem o Google Classroom para encontrar materiais de apoio - vídeos, textos, imagens sobre a evolução dos meios de comunicação no passado. Anotem todas as informações importantes que serão usadas nos roteiros.
4. Quem são os personagens? Criem a linha do tempo dos personagens históricos e roteirizem suas falas e ações. Será que eles dialogariam com figuras de outros tempos? 
5. Hora da produção! Cada grupo deverá gravar suas cenas usando os celulares e, se possível, adicionar efeitos sonoros e visuais usando aplicativos gratuitos de edição de vídeo e slide.
6. Reúnam todos os episódios em uma única playlist, sequencial e coerente, para contar de forma lúdica e educativa a evolução dos meios de comunicação.
7. Preparem uma apresentação especial com o episódio final 'bloopers dos bastidores'. Mostrem as dificuldades e alegrias de criar um projeto tão legal como esse!
8. Revisões são essenciais. Assista aos episódios e façam críticas construtivas, sugerindo melhorias e garantindo que tudo esteja claro e de fácil aprendizado. Não se esqueçam de pedir feedback aos professores e colegas!
9. Hora de compartilhar! Organize um lançamento virtual da série para a escola e a comunidade, divulgando o link da playlist. Curtam juntos essa incrível produção coletiva e percebam como aprender história pode ser muito divertido! 

O Que Você Deve Entregar?

O produto final desta atividade será uma Série Digital dividida em episódios curtos (de 5 a 10 minutos) que contará de forma criativa e educativa a história da evolução dos meios de comunicação. A série deve conter:

Episódios: Cada episódio deve focar em um período ou temática específica (ex: antigos mensageiros, idade média, revolução industrial, era digital). Roteiros: Introdução de cada episódio, diálogos fictícios entre personagens, situações do cotidiano e narração didática. Elementos visuais e sonoros: Efeitos especiais, gráficos digitais, especialmente criados para a série (podem ser feitos no Canva ou aplicativos de criação de slides, adicionando narração nos momentos de transição). Contextualização histórica: Tudo deve ser hilário, interativo e educativo, mantendo fidelidade aos fatos históricos. Playlist da Série: Uma sequência dos episódios em uma única playlist para facilitar a visualização e compreensão.

Lembrando que o episódio final deve ser um bloopers dos bastidores, mostrando as dificuldades e alegrias de produzir um projeto tão legal como esse! 

Atividade 3: Museu Virtual Interativo: A Evolução dos Meios de Comunicação! ️

Descrição

Que tal criar e explorar um museu virtual que conte a história da comunicação de uma forma cativante e interativa? Nesta atividade, toda a turma se unirá para projetar um museu digital dedicado aos meios de comunicação, abordando desde os sinais de fumaça até as redes sociais. A ideia é apresentar essa evolução de uma maneira dinâmica, incluindo vídeos, fotos, textos, áudios e até realidade aumentada! Cada aluno terá uma tarefa especial, como pesquisar, projetar, criar conteúdos digitais e garantir que a experiência seja a mais rica e cativante possível. 

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Acesso a aplicativos de realidade aumentada (como Adobe Aero, CoSpaces)

- Ferramentas para criação de slides e conteúdos multimídia (Google Slides, Canva, InShot)

- Ferramentas de colaboração em grupo (Google Docs, Google Meet)

- Ferramentas para construção de sites ou páginas web (Wix, Google Sites)

Passo a Passo

1. Dividam a turma em pequenos grupos, com cada grupo sendo responsável por uma seção do Museu Virtual. Colaborem para garantir coesão e qualidade em todo o projeto.
2. Discussão inicial: em grupo, decidam os períodos ou temas que serão abordados em cada seção do Museu Virtual. Criem um mapa mental ou Google Docs para organizar as ideias.
3. Cada grupo começa a coletar informações de pesquisa sobre o seu período ou tema atribuído. Utilizem Google Classroom e outras fontes confiáveis para encontrar textos, vídeos, imagens e curiosidades.
4. Reúnam todo o material coletado, criem os textos explicativos e roteiros para os vídeos. Programem a produção dos conteúdos visuais usando aplicativos de edição de vídeo e criação de slides.
5. Para adicionar elementos de realidade aumentada (se desejado), utilizem plataformas como Adobe Aero ou CoSpaces para criar conteúdos interativos que serão linkados ao museu online.
6. Utilizem ferramentas de criação de sites como Wix ou Google Sites para começar a montar as páginas do Museu Virtual. Incluam cada seção, os materiais multimídia e qualquer outro elemento interativo planejado.
7. Façam revisões constantes em grupo para garantir que todos os conteúdos estejam claros e bem organizados. Peçam feedback aos professores e colegas para aprimorar o trabalho.
8. Depois que o Museu Virtual estiver completamente montado, compartilhem o link em fóruns online ou redes sociais da escola. Façam uma 'inauguração' virtual, convidando todos para explorar o incrível trabalho que vocês criaram!
9. No evento de inauguração, cada grupo fará uma breve apresentação dos conteúdos desenvolvidos, apresentando os pontos principais e curiosidades sobre a evolução dos meios de comunicação.

O Que Você Deve Entregar?

O produto final desta atividade será um Museu Virtual Interativo, acessível online, que contará a evolução dos meios de comunicação ao longo da história. ️ O site do museu deverá conter:

Página de Introdução: Uma apresentação geral do museu e o convite para explorar a linha do tempo interativa. Seções Temáticas: Divididas por períodos ou temas (ex: Antiguidade, Idade Média, Revolução Industrial, Era Digital), cada uma com fotos, vídeos e textos explicativos. Elementos Multimídia: Vídeos educativos, imagens interativas (que podem ser em 360 graus), áudios e gráficos explicativos. Pontos de Realidade Aumentada (se possível): Conteúdos específicos que, ao serem escaneados com um celular, exibirão vídeos ou conteúdos adicionais sobre determinado objeto ou período. Mapa Interativo: Um guia de navegação facilmente acessível para explorar todas as seções de maneira intuitiva.

O Museu Virtual deverá ser compartilhado online, permitindo que colegas, familiares e toda comunidade escolar possam visitá-lo e aprender sobre a evolução dos meios de comunicação de forma divertida e educativa! 