Objetivos

- Compreender a formação dos povos árabes e o contexto histórico do surgimento do islamismo.

- Analisar a expansão do islamismo e suas conquistas territoriais.

- Investigar a invasão da Península Ibérica pelos árabes e suas consequências.

- Desenvolver habilidades de pesquisa usando fontes digitais.

- Incentivar o pensamento crítico e a discussão em grupo sobre o impacto histórico do islamismo.

Você Sabia?

1.  Você sabia? Al-Andaluz, a Espanha muçulmana, foi um dos centros culturais mais vibrantes da Europa Medieval, onde matemáticos, poetas e arquitetos trabalhavam juntos. Isso sem mencionar a sua incrível arquitetura! 

2.  Curiosidade bizarra! Durante a Idade Média, inventaram um 'telescópio' feito de um cilindro de couro e lentes de cristal para perceber o movimento das estrelas. Imagina isso na aula de astronomia? 

3. ️ O tempo voa! Em menos de 100 anos, o Império Árabe cresceu tanto que, no auge de seu poder, dominava cerca de 1/3 do território do Império Romano! Isso é que é velocidade na expansão! 

Contextualizando

 Vamos começar essa viagem no tempo! Al-Andaluz, também conhecida como Península Ibérica, foi parte do incrível império islâmico que se expandiu rapidamente, influenciando a cultura, a arquitetura e a língua da região. E mais surpreendente, tudo isso aconteceu entre guerras, alianças e traições, formando um verdadeiro enredo de série épica. 裡

 Agora, o épico vai virar uma realidade interativa! Vamos explorar juntos a riqueza cultural, as conquistas tecnológicas e as estratégias de guerra desse gigante da história. Você vai ser um verdadeiro detetive, pesquisando e explorando o Google Earth como um autêntico explorador, e ainda criar seu próprio conteúdo educativo. Prepare-se para se tornar o 'influencer' do Império Islâmico! 

Atividade 1: Missão: Construtores de Conhecimento Medieval 類️

Descrição

 Olá, jovens pesquisadores históricos! Está na hora de nos tornarmos verdadeiros Construtores de Conhecimento Medieval.  Nesta atividade, vamos usar toda a nossa criatividade e habilidades digitais para aprofundar nosso entendimento sobre a expansão do islã, explorando de uma maneira mega interativa e imersiva.  Nosso desafio é criar uma grande exposição digital que vai destacar os impactos culturais, sociais e econômicos da chegada dos árabes na Península Ibérica. ✨ Vocês serão responsáveis por reunir e organizar conteúdos históricos de maneira inovadora, como um verdadeiro time de curadores digitais! ️

Materiais Necessários

-  Celulares ou tablets com acesso à internet

-  Computadores com Google Earth ou equivalente

-  Ferramentas de criação de apresentações digitais (como Google Slides, Canva ou Prezi)

-  Livros, artigos e sites confiáveis de pesquisa

- ️ Ferramentas de edição de imagens e vídeos (Pixlr, iMovie, etc.)

-  Microfones (integrados ou externos) para gravação de narrações

Passo a Passo

•  1. Pesquisa e Seleção de Tópicos: Dividam a turma em subgrupos e cada um escolhe um tema específico, como cultura, política, economia e religião.
•  2. Coleta de Informações: Utilizem recursos digitais e bibliotecas para reunir dados e pontos relevantes sobre seus temas escolhidos. Verifiquem a confiabilidade das fontes. Documentem todas as fontes consultadas!
•  3. Criação de Conteúdo: Usem ferramentas de edição de imagens, vídeos, e áudios para criar infográficos, galerias de arte digital e podcasts. ‍
•  4. Montagem do Mapa Interativo: Utilize o Google Earth para definir as rotas de expansão do islã e ilustre a chegada dos árabes na Península Ibérica. ✍️
•  5. Criação de Artigos e Vídeos: Escrevam textos curtos que resumam as descobertas. Para os vídeos, criem cenas reais ou animadas, sempre relacionadas ao conteúdo pesquisado.
•  6. Montagem da Exposição: Usem uma plataforma de criação de sites para integrarem todos os conteúdos - Google Sites, Wix, Canva, etc. Incluam todos os itens pesquisados no site, como se fosse uma exposição virtual.
•  7. Gravação de Podcasts: Cada grupo grava um podcast fictício, simulando entrevistas com figuras históricas relevantes ao tema. Editem e incluam no seu site da exposição.
•  8. Revisão em Grupo: Cada subgrupo revisa o trabalho do outro, garantindo que o conteúdo esteja correto e bem escrito. Dêem feedbacks construtivos para aprimorar ainda mais! 
•  9. Divulgação: Apresentem a exposição digital para a turma e promovam o acesso online para convidados, como outros alunos e professores. 

O Que Você Deve Entregar?

 Seu entregável será uma Exposição Digital Interativa hospedada em uma plataforma online (Google Sites, Wix, etc.), apresentando os resultados da sua pesquisa. Sua exposição deve incluir: Mapa Interativo: Use o Google Earth para ilustrar as rotas de expansão do islã. Infográficos e Vídeos Educativos: Crie materiais de fácil acesso e compreensão. Podcasts: Entrevistem figuras históricas fictícias. Artigos: Com textos curtos e objetivos. Galeria de Arte Digital: Mostrando a influência da cultura árabe na arte. Plano de Invasão: Como no jogo, listando passo a passo para aflorar o pensamento estratégico.

Atividade 2: Webdoc Interativo: A Jornada dos Árabes na Península Ibérica 

Descrição

️ Bem-vindos ao mundo do documentário interativo! Nosso desafio nessa atividade é produzir um Webdoc Interativo (um documentário online) sobre a Expansão do Islã e a chegada dos árabes na Península Ibérica. Utilizando uma variedade de mídias e ferramentas digitais, vocês vão pesquisar, escrever, filmar, gravar e programar um documentário-catálogo digital que permita ao público interagir e explorar diferentes aspectos desse contexto histórico de forma cativante e educativa. ⚔️✍️

Materiais Necessários

-  Celulares ou tablets com acesso à internet

-  Computadores ou laptops

- Microfones (integrados ou externos)

- Fones de ouvido (opcional, mas melhora a qualidade do som)

- Ferramentas de edição de vídeo (como iMovie, Windows Movie Maker, ou um editor online gratuito)

- Google Earth ou qualquer ferramenta de mapeamento interativo online

- Ferramentas de gravação de tela (não obrigatório, mas pode ser útil para tutoriais e demonstrações)

- Plataformas de edição de texto e imagem (Google Docs, Canva, etc.)

- Acesso a plataformas de criação de sites (Wix, WordPress, etc.)

Passo a Passo

1.  1. Planejamento e Divisão de Tarefas: Formem subgrupos dentro da turma, cada um ficará responsável por uma etapa do projeto (roteiro, pesquisa, filmagem, edição, etc.). 
2.  2. Pesquisa Detalhada: Utilizem recursos digitais, tais como livros, artigos e sites confiáveis para coletar informações precisas sobre a expansão do islã e a conquista da Península Ibérica. Compilam todas as fontes consultadas! 
3.  3. Roteirização: Com base na pesquisa feita, desenvolvam um roteiro com segmentos bem definidos para o documentário. ️
4. ️ 4. Filmagem e Criação de Conteúdo Multimídia: Gravem vídeos, criem infográficos, e demais conteúdos visuais que serão inseridos no Webdoc. 
5.  5. Montagem do Webdoc: Utilizem plataformas de criação de sites para organizar todo o conteúdo, como textos, vídeos, áudios, infográficos e mapas interativos. ️
6.  6. Programação de Interatividade: Integrem elementos interativos, como quizzes e links para partes específicas do documentário. Isso facilitará a navegação dos usuários e tornará a experiência mais dinâmica e educativa. 
7.  7. Revisão: Revisão em grupo para garantir que todo o conteúdo está correto, claro e bem alinhado. Promovam feedbacks construtivos e, se necessário, façam ajustes. 
8.  8. Publicação: Após a revisão final, publiquem o Webdoc Interativo e compartilhem com a turma e outros possíveis visitantes. 

O Que Você Deve Entregar?

 Seu entregável será um Webdoc Interativo hospedado em uma plataforma online, como o Wix. Este Webdoc deve ser visualmente atraente, engajador e informativo, incluindo: Introdução Cativante: Vídeo ou post introdutório que apresente o tema e a proposta da atividade. Mapas Interativos: Utilize Google Earth para mostrar as rotas de expansão e implantação dos árabes na Península Ibérica. Vídeos Educativos: Gravem vídeos que abordem pontos chave com linguagem acessível. Podcasts Incorporados: Entrevistas sonoras ou discussões que enriqueçam o conteúdo. Infográficos Interativos: Elementos visuais dinâmicos que ajudem a explicar conceitos e dados históricos. Quiz Interativo: Crie perguntas com base no conteúdo para que os visitantes testem seus conhecimentos. Conclusão Relevante: Um breve vídeo ou texto que faça uma síntese do aprendido e insira reflexões.

Atividade 3: Maratona de Mistérios Históricos: A Conquista Islâmica ️‍♂️

Descrição

 E aí, pessoal! Prontos para uma jornada épica e cheia de mistérios no mundo islâmico? Nesta atividade divertida e super interativa, vamos nos transformar em verdadeiros detetives históricos e criadores de conteúdo.  O nosso desafio é desenvolver uma Maratona de Mistérios Históricos, onde cada mistério esconde uma parte importante do impacto árabe na Península Ibérica. Continuem ligados, pois se preparem para solucionar quebra-cabeças, desvendar enigmas e compartilhar tudo de maneira super cativante! 里

Materiais Necessários

-  Celulares ou tablets para acesso à internet

-  Computadores ou laptops

- Aplicativos de mensagens para comunicação (como WhatsApp, se permitido pela escola)

- Plataformas de criação de conteúdo (como Canva, Google Sites, Wix)

- Bibliotecas digitais e sites confiáveis para pesquisa de histórias e contextos

- Ferramentas de edição de imagem e vídeo (como Pixlr, iMovie, Windows Movie Maker)

Passo a Passo

1.  1. Planejamento: Iniciem organizando o cronograma da maratona e dividindo as tarefas entre os subgrupos (pesquisa, roteirização, design, gravação etc.). 
2.  2. Pesquisa e Coleta de Informações: Pesquisem profundamente sobre a expansão islâmica e a presença árabe na Península Ibérica. Encontrem mistérios e histórias interessantes para engajar o público. 邏
3.  3. Roteirização dos Enigmas e Contos: Desenvolvam enigmas, histórias interativas e roteiros cativantes que levem o público a diferentes descobertas. 
4.  4. Criação de Conteúdos Visuais: Elaborem infográficos, ilustrações e demais conteúdos visuais que enriqueçam a maratona e tornem a experiência mais rica e envolvente. 
5.  5. Filmagem e Gravação: Gravem vídeos de apresentação, soluções de enigmas, e entrevistas fictícias com personagens históricos. Escolham locais e cenários como se estivessem inseridos na época. 
6.  6. Edição Sonora: Criem áudios imersivos e podcasts que reforcem os mistérios e desafios propostos ao público. ️
7.  7. Integração e Publicação: Reúnam todos os conteúdos criados em uma plataforma de fácil acesso e navegação. Certifiquem-se de que todos os elementos interativos funcionem perfeitamente antes de publicar. 
8.  8. Divulgação: Promovam a maratona entre os colegas, professores e familiares. Compartilhem nas redes sociais e incentivem a participação. 
9.  9. Feedback e Ajustes: Após a realização da maratona, coletem feedbacks dos participantes e façam ajustes necessários para melhorar o trabalho. 

O Que Você Deve Entregar?

 Seu entregável será uma Maratona de Mistérios Históricos Interativa, hospedada em uma plataforma online. Cada mistério deve ser apresentado de forma engenhosa e interativa, utilizando recursos como: Vídeos com Enigmas: Solucionem desafios apresentados por personagens históricos. Histórias Interativas: Roteiros que levam o público a escolher caminhos e descobrir respostas. Quizzes e Testes: Interativos para testar o conhecimento dos espectadores. Infográficos e Ilustrações: Detalhes visuais para auxiliar na compreensão dos eventos. Podcasts Temáticos: Áudios onde figuras históricas 'contam' suas histórias e desafios. Estratégia de Conteúdo: Organizem um roteiro de navegação e cronograma para a Maratona. Cada etapa deve ser clara e atraente. ️