Contextualização

A história dos árabes é repleta de acontecimentos importantes que moldaram, e ainda moldam, a cultura, a política e a economia de muitas partes do mundo. Os árabes, espalhados por uma vasta região geográfica que abrange grande parte do Oriente Médio e do Norte da África, têm uma história que se entrelaça profundamente com a de outros povos e culturas.

Os árabes foram, por exemplo, cruciais na preservação, tradução e avanço de muitos conhecimentos das antigas civilizações greco-romanas, bem como orientais, permitindo que esses conhecimentos alcançassem o Ocidente durante a Idade Média. Além disso, a cultura árabe influenciou fortemente a cultura ibérica durante o período em que a Península Ibérica estava sob influência muçulmana (711-1492).

O estudo dos árabes é fundamental para a compreensão de muitos acontecimentos históricos. Por exemplo, a expansão do Império Árabe, que começou no século VII, levou à disseminação do islamismo, que hoje é uma das maiores religiões do mundo, e da língua árabe, que é uma das seis línguas oficiais das Nações Unidas.

Podemos ver a influência da cultura e da história árabes em muitos aspectos da vida moderna. Por exemplo, muitas palavras em português têm origem árabe, como "algodão", "arroz", "azeite" e até mesmo "xadrez". Além disso, a influência árabe pode ser vista em vários aspectos da nossa cultura, como a arquitetura, a música e a culinária

Para se aprofundar no assunto, sugerimos os seguintes recursos:

1. História dos Árabes - Portal São Francisco
2. O Mundo Árabe - Mundo Educação
3. Influência Árabe na Língua Portuguesa - Brasil Escola
4. A Civilização Árabe - História do Mundo
5. A presença da cultura árabe na cultura brasileira - Brasil Escola

Atividade Prática

Título: Da Arábia ao Alhambra: Um mergulho no mundo Árabe!

Objetivo do Projeto:

Este projeto visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a história dos árabes, focando em dois aspectos principais: a formação dos povos árabes e sua conversão ao islamismo e a expansão árabe que levou à conquista de novos territórios, incluindo a invasão da Península Ibérica.

Descrição detalhada do Projeto:

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas. Cada grupo será responsável por criar uma apresentação multimídia abordando os tópicos propostos. Os alunos devem pesquisar detalhadamente sobre os tópicos, fazendo conexões com os impactos da influência árabe em diferentes aspectos do mundo moderno.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa.
• Software para criação de apresentações (PowerPoint, Prezi, Google Slides etc.)

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Pesquisa e Organização (8 a 10 horas): Os alunos devem pesquisar sobre os tópicos propostos, coletando informações e fontes relevantes para a criação da sua apresentação. Eles devem trabalhar juntos para organizar as informações de uma maneira lógica e coesa.

2. Criação da Apresentação (10 a 12 horas): Os alunos devem criar uma apresentação multimídia que inclua texto, imagens, gráficos e, se possível, vídeos. A apresentação deve ser dividida em dois segmentos principais: formação dos povos árabes e invasão da Península Ibérica. Dentro de cada segmento, os alunos devem abordar as causas, os eventos principais, os personagens envolvidos e os impactos na cultura e na sociedade contemporânea.

3. Revisão (2 horas): Os grupos deverão revisar as apresentações entre si, assegurando a clareza, correção e coerência das informações apresentadas.

4. Apresentação (1 hora): Cada grupo apresentará seu trabalho para a classe, compartilhando suas descobertas e conclusões.

5. Feedback e Reflexão (1 hora): Após todas as apresentações, o grupo deve discutir as semelhanças e diferenças nas pesquisas e conclusões de cada grupo.

Entrega do projeto:

Após a conclusão da parte prática do trabalho, cada grupo deve escrever um documento de relatório colaborativo em formato de texto, relatando sua pesquisa e conclusões. O relatório deve incluir:

• Introdução: Contextualização do tema, sua relevância, aplicação no mundo real e o objetivo do projeto.
• Desenvolvimento: Teoria por detrás do(s) tema(s) central(is) do projeto, explicação da atividade, metodologia utilizada e apresentação e discussão dos resultados obtidos.
• Conclusão: Retomada dos pontos principais, explicitação dos aprendizados obtidos e conclusões sobre o projeto.
• Bibliografia: Indicação das fontes utilizadas no projeto: livros, páginas da web, vídeos, etc.

Este documento escrito é extremamente importante para que os alunos consigam refletir e explicitar as habilidades técnicas e socioemocionais adquiridas durante a realização do projeto.