Contextualização
A Antiguidade Clássica é um período muito significativo da história humana, marcado pela ascensão e queda de poderosos impérios, incluindo o Império Romano. Roma é única em muitos aspectos, tanto em termos de sua estrutura sociopolítica quanto de suas conquistas militares e culturais. Seu impacto persiste em diversas áreas da vida moderna, como no direito, língua e arquitetura, demonstrando a relevância real desse período histórico.
Roma passou por várias fases de sua existência. Desde um pequeno povoado na península itálica, passou pelo período da monarquia, seguido pela República, quando Roma realmente começa a expandir seus territórios, e finalmente a fase imperial, a mais conhecida, que vê Roma no auge de seu poder e influência. Cada fase trouxe mudanças significativas na estrutura social e política de Roma, criando uma rica tapeçaria de desenvolvimento e evolução.
Introdução
O projeto "Explorando Roma" visa proporcionar aos alunos uma visão aprofundada e engajante da história de Roma, correlacionando-a com conceitos contemporâneos. Ele dará aos alunos uma visão abrangente de Roma, desde a sua fundação até o seu declínio, incluindo a compreensão das dinâmicas sociais, políticas e econômicas que caracterizaram diferentes eras na história romana.
Os alunos irão explorar vários tópicos, incluindo a definição da Antiguidade Clássica, as características do Império Romano, as formas de cidadania na Roma antiga, a comparação das diferentes formas de abastecimento e organização do trabalho em diferentes sociedades e períodos, e a descrição e análise dos diferentes papéis sociais das mulheres. Além disso, eles irão correlacionar esses conceitos ao mundo moderno e como eles impactam a nossa sociedade atual.
Para auxiliar na compreensão e desenvolvimento do projeto, sugerimos os seguintes recursos de pesquisa: O livro "Roma Antiga: Do princípio ao fim" de Simon Baker, que fornece uma visão geral da história de Roma. O site History.com, que possui vários artigos e vídeos sobre diferentes aspectos da Roma antiga. O documentário da BBC "Roma Antiga: A Ascensão e Queda de um Império" que pode ser encontrado no YouTube.
Atividade Prática
Título da Atividade: "Explorando Roma: Uma Jornada pela Antiguidade Clássica"
Objetivo do Projeto
Este projeto tem como objetivo proporcionar uma experiência prática de aprendizado da história da Roma Antiga, engajando os alunos na exploração de variados tópicos históricos relacionados à Roma e suas dinâmicas sociais e políticas.
Descrição do Projeto
Neste projeto, os grupos de alunos deverão recriar um modelo tridimensional de Roma em uma das três épocas: Monarquia, República ou Império. Este modelo deverá conter elementos que representem as características sociais, políticas e econômicas dessa era, assim como o cotidiano de suas pessoas. Os alunos deverão pesquisar e refletir em profundidade sobre as diferentes etapas da sociedade romana e expressar suas descobertas no modelo criado.
Junto com o modelo, um documento contendo a explicação detalhada de cada elemento escolhido para o modelo, assim como a justificativa da escolha, deverá ser elaborado, criando assim um guia de referência para o modelo tridimensional.
Materiais Necessários
- Materiais de construção (Papelão, argila, papel machê)
- Material de pintura e decoração
- Papel e canetas para a elaboração do relatório
- Referências bibliográficas para conduzir a pesquisa
Passo a Passo do Projeto
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Formação dos Grupos: Os alunos deverão se organizar em grupos de 3 a 5 pessoas.
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Seleção da Época: Cada grupo deverá escolher uma das três épocas para direcionar sua pesquisa: Monarquia, República ou Império.
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Pesquisa: Os alunos deverão realizar uma pesquisa profunda sobre a época selecionada, utilizando as referências sugeridas e outras encontradas por conta própria.
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Planejamento do Modelo: Com base no que aprenderam em suas pesquisas, os grupos deverão planejar um modelo tridimensional que representará a Roma da época escolhida. O plano deve incluir a lista de materiais necessários e um esboço do modelo.
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Construção do Modelo: Os grupos devem construir o modelo conforme planejado.
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Elaboração do Documento: Enquanto constroem o modelo, os alunos devem também estar elaborando um documento que explique cada elemento presente no modelo, fornecendo detalhes sobre o que ele representa e porque foi escolhido.
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Apresentação Final: Cada grupo apresentará seu modelo e explicará o que cada elemento representa, auxiliados pelo documento elaborado.
Entregas do Projeto
Ao final do projeto, os alunos devem entregar:
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Modelo Tridimensional: Este modelo serve como uma representação física das descobertas dos alunos sobre a época da Roma escolhida para estudo.
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Documento Escrito: Este relatório deve incluir uma introdução sobre a época escolhida, uma descrição detalhada do modelo criado com explicações sobre a representação de cada elemento, reflexões sobre a época e a correlação com conceitos modernos, e uma seção final de conclusões gerais. Assim, o documento deve conter os seguintes tópicos: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.
- Na Introdução, os alunos devem contextualizar a época de Roma que escolheram investigar e justificar a relevância do estudo dessa época.
- No Desenvolvimento, os alunos devem explicitar a teoria que baliza sua compreensão da escolha da época de Roma, descrever sua atividade em detalhes, metodologia utilizada na pesquisa e construção do modelo, e apresentar e discutir os resultados obtidos.
- Na Conclusão, os alunos devem retomar os principais pontos do trabalho, explicitar os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
- A Bibliografia deve trazer as fontes de pesquisa utilizadas para a elaboração do trabalho.
O tamanho do documento deve estar entre 2000-3000 palavras, dividido proporcionalmente entre os quatro tópicos mencionados.
Lembrando que a avaliação levará em conta tanto o produto final (o modelo tridimensional e o documento escrito) quanto o processo em equipe (a colaboração e comunicação entre os membros do grupo, a distribuição de tarefas, o gerenciamento de tempo etc.)
