Contextualização

A Independência do Brasil é um dos marcos mais significativos em nossa história, é o ato que selou o destino do Brasil como uma nação soberana, separada de Portugal. Este período de transformações políticas e sociais no Brasil foi difícil e complexo, marcado por questões internas e internacionais que influenciaram diretamente nos rumos do país.

A chegada da Corte Portuguesa em 1808, a abertura dos portos para os países amigos e a posterior Declaração da Independência em 1822, são eventos repletos de nuances que podem ser entendidos sob diferentes aspectos e interpretações. Esses fatos não apenas mudaram a estrutura política e social do Brasil, mas também provocaram reflexos na geopolítica mundial da época, marcando de forma indelével o Brasil como player no cenário internacional.

No entanto, os fatos e ações que levaram à independência do país são muitas vezes simplificados ou mesmo ignorados, gerando uma visão superficial do processo. Neste projeto, convidamos você a mergulhar nesta fascinante fase da história brasileira, explorando eventos, personagens e influências de forma aprofundada.

Assim, o estudo da Independência do Brasil não é apenas uma viagem ao passado, mas também uma maneira de compreender o presente e apontar para o futuro do país. É um tema que se conecta a discussões contemporâneas sobre identidade nacional, soberania e o papel do Brasil no mundo.

Para auxiliar nesta tarefa, sugerimos algumas fontes confiáveis e em português que são excelentes pontos de partida para a pesquisa dos(as) alunos(as):

• Brasileiros e Brasileiras - O livro de Mary del Priore e Renato Venâncio oferece um panorama da história do Brasil de uma perspectiva social, focando em personagens comuns da história.
• Brasil: Uma Biografia - Escrito por Lilia Schwarcz e Heloísa Starling, este livro apresenta uma visão aprofundada da história do Brasil desde a colonização até a atualidade, com foco especial nos personagens e eventos que moldaram a independência do país.
• História do Brasil Nação: 1808-2010 - A obra organizada por José Murilo de Carvalho, apresenta uma narrativa da história do Brasil baseada na ideia de nação.

Atividade Prática: "Caminho para a Independência: Um Jogo de Tabuleiro Histórico"

Objetivo do projeto:

Esse projeto tem como o objetivo promover o conhecimento aprofundado sobre a independência do Brasil de uma forma interativa, lúdica e colaborativa. Além disso, busca desenvolver habilidades socioemocionais como gerenciamento de tempo, comunicação, resolução de problemas, pensamento criativo e proatividade.

Descrição do projeto:

Os grupos serão encarregados de criar um jogo de tabuleiro que represente a trajetória do Brasil de 1808 até 1822. Cada grupo terá a missão de pesquisar e representar os diversos eventos, personagens e desafios que levaram à Independência do Brasil, transformando cada etapa desta jornada em partes interativas do jogo. O jogo deve ser projetado de forma a ser educativo, ou seja, os jogadores aprenderão sobre a Independência do Brasil à medida que o jogam.

Este projeto terá uma duração de aproximadamente quatro semanas e será realizado em grupos de 3 a 5 alunos.

Materiais necessários:

• Papelão ou outro material para a base do tabuleiro.
• Papéis coloridos, marcadores, lápis de cor e outros materiais de arte para desenhar e decorar o tabuleiro.
• Cartolina, papelão ou outro material para criar cartas de desafio, personagens, etc.
• Dados (pode ser virtual ou físico).
• Pequenos objetos ou modelos para serem usados como peões.
• Livros de história, internet, bibliotecas para pesquisa.

Passo a passo:

1. Pesquisa: Cada grupo deverá realizar uma pesquisa detalhada sobre o período de 1808 a 1822 no Brasil. Os principais pontos a serem pesquisados são: a chegada da família real portuguesa, a abertura dos portos, o discurso de D. Pedro I e a proclamação da independência.

2. Planejamento do Jogo: Após a fase de pesquisa, cada grupo deve planejar o seu jogo de tabuleiro. Isso significa determinar as regras, como se desloca no tabuleiro, que desafios os jogadores terão que superar, o design do tabuleiro e das cartas etc. Lembre-se, o jogo deve ser uma representação fiel e educativa do período estudado.

3. Produção do Jogo: Uma vez que o jogo esteja planejado, os alunos trabalharão juntos para criar o tabuleiro, as cartas e todos os elementos do jogo. Deve-se usar a criatividade para tornar o jogo visualmente atraente e divertido de jogar.

4. Teste do Jogo e Ajustes: Após a criação, cada grupo deve jogar seu jogo várias vezes, fazendo os ajustes necessários nas regras e nos elementos do jogo.

5. Apresentação: Cada grupo apresentará o seu jogo para a turma, explicando as regras, os desafios e como o jogo se relaciona com a história da Independência do Brasil.

6. Relatório: Finalmente, cada grupo deve produzir um relatório contendo os seguintes tópicos: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia utilizada. Na introdução, deve-se contextualizar o projeto, explicar seu objetivo e sua relevância para entender a Independência do Brasil. No desenvolvimento, deve-se detalhar o processo de pesquisa, planejamento e produção do jogo. Conclusões devem ser tiradas sobre o que foi aprendido neste projeto e quais as principais descobertas feitas pelos alunos durante a pesquisa. Por último, na bibliografia os alunos devem indicar todas as fontes de pesquisa utilizadas.

Conclusão das entregas do projeto:

Os alunos terão como entrega final o jogo de tabuleiro completo, a apresentação do mesmo e um relatório que detalha o processo de criação. O relatório deve demonstrar não só o conhecimento adquirido pelos alunos sobre a Independência do Brasil, mas também como eles aplicaram este conhecimento na prática para criar um jogo educativo. A avaliação levará em consideração a qualidade e a profundidade da pesquisa, a criatividade e a funcionalidade do jogo e a reflexão crítica demonstrada no relatório.