Contextualização

O período do Brasil Império, que se estende de 1822 a 1889, foi marcado por uma série de conflitos, que eram reflexo da diversidade política, social e regional do país durante esta época. Entender esses conflitos é crucial para compreender as tensões que formaram o Brasil contemporâneo, assim como para relacionar-se com as questões sociais e políticas que ainda persistem na sociedade brasileira.

Durante o Brasil Império, ocorreram revoltas e movimentos contestatórios ao poder centralizado, como a Sabinada, a Revolta dos Malês, a Balaiada, a Revolução Farroupilha, entre outros. Cada um desses movimentos tinha suas características, motivações e objetivos específicos, geralmente ligados à questões como a escravidão, altos impostos e pobreza.

Um exame profundo desses conflitos nos ajuda a entender o panorama social, político, cultural e econômico da época, lançando luz sobre a diversidade de pensamentos e conflitos ideológicos que se manifestavam de forma tão vibrante durante este período. Este projeto visa, portanto, levar os alunos a delinear e analisar esses conflitos, fornecendo uma visão mais completa do Brasil Império.

Vivemos atualmente em uma sociedade ainda marcada por conflitos sociais, desigualdades e questões políticas complexas que têm suas raízes em nossa história. Ao estudar em profundidade as agitações do Império Brasileiro, os alunos serão capazes de estabelecer ligações valiosas com o presente, tornando-se assim, mais informados, conscientes e cidadãos ativos.

Atividade Prática: "Vozes do Brasil Império: Uma dramatização das revoltas"

Objetivo do Projeto

Nesta atividade, os alunos terão o objetivo de criar uma peça teatral, representando uma revolta ou movimento contestatório que ocorreu durante o Brasil Império. A peça teatral é uma forma cativante de explorar a história, permitindo aos alunos a possibilidade de se colocar no lugar dos personagens históricos e vivenciar as emoções, lutas e desafios que eles enfrentaram. A atividade é uma forma de aprendizado imersiva, que mescla a pesquisa histórica aprofundada, a criação artística e a apresentação pública.

Descrição do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo deve escolher uma revolta e trabalhar em conjunto para criar uma peça de teatro que retrate a revolta escolhida com riqueza de detalhes. A peça deve conter personagens chave, explorar as motivações da revolta, os desafios enfrentados e o desfecho do conflito.

Além disso, o projeto deve envolver a disciplina de Língua Portuguesa, no que se refere ao estudo do texto dramático, o desenvolvimento das falas e a coerência na construção do enredo da peça.

Materiais necessários

• Livros e recursos online para pesquisa.
• Material para criação de um cenário (se necessário) como cartolinas, tintas, tecidos, etc.
• Roupas e adereços, se necessário
• Espaço para ensaios e apresentação da peça.

Passo a passo

1. Pesquisa histórica: Os alunos devem fazer uma pesquisa aprofundada sobre a revolta escolhida. Devem identificar personagens chave, entender as motivações, os desafios enfrentados e o desfecho do conflito.

2. Criação do Roteiro: Com base na pesquisa, os alunos devem criar um roteiro para a peça. O roteiro deve incluir a descrição dos personagens, o enredo e o diálogo.

3. Ensaio: Os alunos devem ensaiar a peça, aperfeiçoando a atuação e a sincronização entre os membros do grupo.

4. Montagem do cenário e figurinos: Se necessário, os alunos devem criar um cenário e escolher figurinos para a peça.

5. Apresentação: A peça será apresentada para a turma.

6. Relatório final: Após a apresentação, cada grupo deve apresentar um relatório sobre o projeto.

No documento escrito, os alunos devem detalhar o processo de criação da peça, enfatizando as etapas de pesquisa, criação do roteiro, ensaios e apresentação. O documento deve ser dividido, pelo menos, em quatro tópicos principais:

• Introdução: Onde deve se contextualizar a escolha da revolta, sua relevância e aplicação no mundo real, bem como o objetivo do projeto para o grupo.
• Desenvolvimento: Onde devem explicitar a teoria por trás do(s) tema(s) central(is) do projeto, explicar a atividade em detalhes, indicar a metodologia utilizada e apresentar e discutir resultados obtidos.
• Conclusão: Onde deve se retomar seus pontos principais, explicitando os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
• Bibliografia: Indicar as fontes bibliográficas utilizadas para se trabalhar no projeto.

A duração do projeto deve ser de aproximadamente duas semanas, sendo uma para a elaboração do roteiro e a outra para ensaios e apresentação.