Contextualização

O domínio correto do idioma inglês é uma habilidade valiosa não só do ponto de vista acadêmico, mas também em nossas vidas cotidianas. Isso é particularmente verdadeiro para a aprendizagem da estrutura gramatical "futuro simples", que nos permite expressar ações ou eventos futuros. É uma ferramenta poderosa para comunicar planos, previsões, possibilidades e probabilidades, e é essencial para uma comunicação fluida e eficaz em inglês.

O "futuro simples", ou "simple future", em inglês, é utilizado para predizer ou supor algo sobre o futuro. Seja para expressar nossos planos para o final de semana, prever os resultados de um jogo de futebol ou discutir as tendências e possibilidades em nossas áreas de interesse, o uso correto do "futuro simples" nos ajuda a compartilhar essas informações com clareza e precisão.

Introdução Teórica

O "futuro simples" no inglês é tipicamente formado pelo uso do auxiliar "will" seguido do verbo na forma base. Por exemplo, "I will study for the test" (Eu vou estudar para a prova). Além disso, é importante lembrar que o "will" não muda de forma para diferentes sujeitos, como ocorre com alguns verbos no presente, e que o verbo principal sempre deve ser usado na forma base.

Um conceito semelhante é o uso de "be going to" para expressar planos futuros que já foram decididos antes da conversa. Por exemplo, "I am going to visit my friend tomorrow" (Vou visitar meu amigo amanhã).

Além disso, o "futuro simples" também pode ser usado para fazer promessas, tomar decisões no momento da fala, fazer previsões baseadas em opinião ou palpite e fazer ofertas ou promessas.

Importância do Tema

Na era da globalização, a comunicação eficaz em inglês é uma habilidade crucial para profissionais de todas as áreas. Isso inclui a capacidade de falar sobre o futuro, seja para fazer promessas a clientes, discutir planos de projeto com colegas de trabalho, ou prever tendências do mercado para fazer decisões de investimento.

Além disso, o domínio do "futuro simples" também pode enriquecer nossas interações pessoais, permitindo-nos compartilhar nossos planos e sonhos com amigos e familiares, e expressar nossas expectativas e esperanças para o futuro.

Atividade Prática: "Imaginando o Futuro"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é desenvolver a habilidade de usar corretamente o "futuro simples" em inglês através da criação de uma entrevista fictícia sobre previsões para o futuro em uma área de interesse do grupo. Isso é complementado pelo exercício de escrever um relatório detalhado sobre o projeto, promovendo habilidades de pesquisa, redação e crítica. Além disso, o projeto busca ajudar os alunos a adquirir habilidades socioemocionais como gestão de tempo, trabalho em equipe, resolução de problemas e inovação.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos formarão grupos de 3 a 5 integrantes e escolherão um tema relacionado ao futuro para o qual criarão uma entrevista fictícia. Os temas podem variar desde avanços tecnológicos, tendências sociais, mudanças climáticas, exploração espacial, até eventos esportivos futuros, por exemplo. O grupo fará pesquisa sobre seu tema escolhido e criará um roteiro de entrevista, onde o entrevistador e o especialista discutirão previsões, planos ou possibilidades futuras. Isso deverá ser feito inteiramente em inglês, utilizando o "futuro simples" corretamente.

Materiais Necessários

• Livros, artigos de internet, jornais e revistas para pesquisa sobre o tema escolhido.
• Papel e caneta para esboçar a entrevista.
• Um computador ou telefone celular para gravação da entrevista.

Passo a Passo do Projeto

1. Forme grupos de 3 a 5 alunos.
2. Cada grupo escolherá um tema relacionado ao futuro para sua entrevista.
3. Os alunos farão uma pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido, usando várias fontes.
4. Com base em sua pesquisa, o grupo criará um roteiro para uma entrevista de 15 a 20 minutos. A entrevista deve incluir perguntas e respostas que utilizem o "futuro simples".
5. O grupo gravará a entrevista, com membros agindo como entrevistador e especialista.
6. Os alunos transcreverão a entrevista e a enviarão juntamente com o relatório do projeto.

Entrega do Projeto e Recomendações para o Relatório Escrito

Os grupos deverão entregar a gravação da entrevista e um relatório escrito detalhado sobre o projeto.

O relatório deve seguir o formato sugerido do projeto:

1. Introdução: Descrição do tema escolhido, a relevância do estudo do "futuro simples" e os objetivos do projeto.
2. Desenvolvimento: Descrição do processo de planejamento e execução da entrevista, as fontes utilizadas para pesquisa e a metodologia empregada. Também deve conter a transcrição da entrevista.
3. Conclusões: Reflexão sobre o aprendizado adquirido durante o projeto, ênfase nas habilidades linguísticas e socioemocionais desenvolvidas, além da análise crítica do resultado.
4. Bibliografia: Listagem das fontes que foram consultadas ao longo do projeto.

A criação da entrevista e o relatório do projeto devem ser desenvolvidos simultaneamente para que os alunos possam refletir sobre a progressão de seu aprendizado e incorporar esses insights em seu relatório final.