Objetivos

- Dominar o uso dos termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' em situações práticas do cotidiano, como compras e planejamento de eventos.

- Diferenciar claramente quando usar 'Some' e 'Any' em frases afirmativas, negativas e interrogativas.

- Desenvolver habilidades de comunicação em inglês, aplicando corretamente os termos de quantidade em diversas situações.

Curiosidades

1. Você sabia que o uso de 'Some' e 'Any' em inglês é uma das maiores fontes de confusão para alunos de língua inglesa? Isso porque em português não temos uma tradução direta!

2. Em inglês, 'Much' e 'Many' são usados para quantificar substantivos contáveis, enquanto 'Much' é usado para quantificar substantivos incontáveis. Por exemplo, 'Many students' e 'Much sugar'.

3. A palavra 'Some' em inglês tem um uso super flexível, podendo ser usada em perguntas, respostas afirmativas e até mesmo em frases negativas!

Contextualização

Imagine que você está em uma loja e precisa perguntar se eles têm 'algum' item em particular. Em inglês, essa simples pergunta já envolve uma escolha crucial entre usar 'Some' ou 'Any'. Entender esses termos e saber usá-los corretamente é essencial para comunicação eficaz em situações do dia a dia, como compras, planejamento de eventos ou mesmo em conversas casuais. Além disso, saber diferenciar 'Many' e 'Much' te ajuda a falar sobre quantidades de forma mais precisa, evitando erros comuns que podem mudar completamente o sentido da sua frase. Por exemplo, dizer 'much students' em vez de 'many students'. Ao dominar esses termos, você não só melhora sua gramática, mas também a fluidez e a naturalidade da sua fala. Então, preparado para se tornar um mestre em quantidades em inglês?

Atividade 1: Exploradores de Quantidades: Uma Aventura de Compras

Descrição

Nesta atividade, você se transformará em um explorador de quantidades, navegando pelo cenário de um supermercado em busca de ingredientes para uma receita especial. Seu desafio será aplicar os termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' corretamente, baseando suas escolhas nas quantidades de cada item necessário. Você deverá não só decidir que termo usar, mas também justificar suas escolhas com base em regras gramaticais e na lógica de uso em situações cotidianas. Ao final, você apresentará sua 'expedição' em um relatório detalhado, compartilhando as descobertas e desafios encontrados durante sua jornada de compras.

Materiais Necessários

- Lista de compras com itens variados

- Folhas de anotação

- Caneta ou lápis

- Acesso à internet (opcional para pesquisas de gramática)

- Manual de gramática em inglês (opcional, caso tenha dúvidas)

Passo a Passo

1. Leia atentamente a lista de compras que será fornecida e identifique os itens e suas quantidades exigidas.
2. Decida em grupos de 2 ou 3 alunos qual termo ('Some', 'Any', 'Many', 'Much') usar para cada item baseado na quantidade indicada na lista.
3. Justifique em sua folha de anotações por que cada termo foi escolhido. Use regras gramaticais e exemplos do cotidiano para embasar suas escolhas.
4. Prepare um rascunho do seu relatório, estruturando a introdução, o desenvolvimento com a lista de compras e justificativas, e a conclusão.
5. Revise seu rascunho com um colega, garantindo clareza e correção gramatical.
6. Finalize seu relatório em inglês, revisando uma última vez para correções finais.
7. Submeta seu relatório no formato solicitado pelo professor.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um relatório de 'Expedição de Compras' em inglês, contendo: uma introdução sobre a importância dos termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much'; a lista de compras com os itens e as quantidades decididas; justificativas para o uso de cada termo; e uma conclusão refletindo sobre o aprendizado e possíveis melhorias. O relatório deve ter entre 500 a 800 palavras, ser bem estruturado em parágrafos e apresentar clareza na argumentação e correção gramatical.

Atividade 2: Mestre das Negociações em Inglês

Descrição

Nesta atividade, você embarcará em uma missão desafiadora para se tornar um verdadeiro Mestre das Negociações em Inglês! Imagine que você é um representante de uma empresa e precisa negociar a compra de vários produtos para um evento corporativo. Sua tarefa é usar os termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' de forma estratégica para conseguir as melhores ofertas sem cometer erros gramaticais que possam prejudicar as negociações. Você deverá entender não apenas as regras gramaticais, mas também aplicar seu conhecimento de forma persuasiva e eficaz durante a simulação de negociações com seus colegas, representando diferentes fornecedores de produtos. Prepare-se para usar o inglês de maneira prática e dinâmica, desenvolvendo habilidades de comunicação e negociação que são essenciais no mundo dos negócios.

Materiais Necessários

- Lista de produtos para compra (fornecida pelo professor)

- Fichas de papel para anotações de negociação

- Caneta ou lápis

- Acesso à internet para consulta de vocabulário (opcional)

- Câmera ou celular para gravação de apresentações (opcional)

Passo a Passo

1. Leia atentamente a lista de produtos que serão negociados e identifique os termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' que serão relevantes para cada negociação.
2. Prepare seu argumento de negociação para cada produto, decidindo quais termos usar e por quê.
3. Ensaie suas negociações em inglês, focando na pronúncia correta e na persuasão.
4. Realize a simulação de negociações com seus colegas, representando diferentes fornecedores e aplicando os termos aprendidos.
5. Grave o vídeo ou prepare os slides de sua apresentação, destacando as estratégias de uso dos termos e as interações nas negociações.
6. Revise seu vídeo ou slides com um colega para garantir clareza e correção gramatical.
7. Submeta seu vídeo ou slides no formato solicitado pelo professor.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um vídeo ou apresentação em slides de sua negociação, com duração de 3 a 5 minutos, onde você deverá demonstrar o uso correto dos termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' em inglês. O vídeo ou slides devem incluir uma introdução da situação de negociação, o desenvolvimento das negociações com os diferentes fornecedores (representados pelos seus colegas) e uma conclusão que reflita sobre as estratégias utilizadas e os resultados obtidos. Este entregável deve ser enviado ao professor de acordo com as instruções fornecidas.

Atividade 3: Festival de Curtas em Inglês: Diretor por um Dia

Descrição

Nesta atividade criativa e divertida, você terá a oportunidade de se tornar um diretor de cinema por um dia, produzindo um curta-metragem em inglês! O desafio é usar os termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' em diálogos do seu filme, garantindo o uso correto dessas palavras de acordo com as situações de quantidade apresentadas. Você deverá criar um roteiro que inclua cenas onde os personagens interajam em situações do cotidiano, como um almoço em família ou uma ida ao supermercado, e incorporar os termos de quantidade naturalmente nos diálogos. A atividade visa não só reforçar o aprendizado gramatical, mas também desenvolver habilidades de expressão e criatividade, além de proporcionar uma experiência lúdica e imersiva no uso prático do inglês.

Materiais Necessários

- Câmera ou smartphone com capacidade de vídeo

- Computador com software de edição de vídeo (opcional)

- Roteiro em inglês (feito pelo aluno)

- Acesso à internet para pesquisa de vocabulário e exemplos (opcional)

- Figurinos e acessórios simples para as filmagens (opcional)

Passo a Passo

1. Desenvolva um roteiro em inglês que inclua situações onde os termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' são utilizados corretamente.
2. Revise o roteiro com um colega ou professor para garantir que os termos estão sendo usados adequadamente e que o enredo está claro.
3. Prepare os locais e os acessórios necessários para as filmagens, pensando em cenários do cotidiano onde as interações possam ser naturais.
4. Realize as filmagens, atuando você mesmo ou convidando amigos ou familiares para participar.
5. Edite o vídeo, se possível, adicionando legendas que destaquem o uso dos termos corretos durante os diálogos.
6. Escreva o relatório descrevendo o processo de criação, as dificuldades e soluções encontradas, e suas reflexões sobre o aprendizado.
7. Submeta o vídeo e o relatório conforme as orientações do professor.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será o curta-metragem de 3 a 5 minutos, que deverá ser postado em uma plataforma de vídeo (como YouTube ou Vimeo) e compartilhado com a turma. O filme deve incluir legendas em inglês, destacando o uso dos termos 'Some', 'Any', 'Many' e 'Much' nos diálogos. Além do vídeo, o aluno deverá entregar um breve relatório descrevendo o processo de criação do filme, as dificuldades encontradas ao incorporar os termos de quantidade e como foram resolvidas, e uma reflexão sobre a experiência de aprendizado.