Contextualização

Introdução Teórica

Discurso Direto e Discurso Indireto são estilos de narrativa que têm diferentes funções e estilos no Português escrito e falado. O Discurso Direto é quando reproduzimos as palavras exatas ditas por um personagem ou falante, indicando-as tipicamente com aspas ou travessões. Já o Discurso Indireto é quando reportamos o que alguém disse, mas sem usar suas palavras exatas, e sim, rephraseando-as.

Os Discursos Direto e Indireto são um meio fundamental para se comunicar e dar vida à linguagem. Eles podem ser usados para narrar uma história, relatar um evento, ou em muitos outros contextos na vida diária. Compreender a diferença entre os dois é crucial para interpretar corretamente o sentido de um texto e para comunicar-se de forma eficaz.

Dito isso, precisamos ter em mente uma série de regras gramaticais ao usar o Discurso Direto e Indireto, como concordância de tempos verbais, pronomes, entre outros. Por exemplo, em Discurso Direto, o verbo é situado no mesmo tempo e no mesmo espaço do falante original. Em contrapartida, no Discurso Indireto, o verbo é modificado de acordo com o tempo e o espaço do repórter.

Contextualização

No mundo atual, onde a informação é abundante e disponível em um clique, é fundamental ser capaz de compreender e interpretar corretamente as informações. Isso é particularmente importante em notícias e reportagens, onde tanto o Discurso Direto quanto o Indireto são frequentemente usados para reportar eventos e as palavras de diferentes participantes.

Além disso, em um ambiente de trabalho, por exemplo, você pode precisar reportar o que foi dito em uma reunião para um colega que não pôde comparecer, aí terá que empregar o discurso indireto corretamente. Ou, possivelmente, você precise citar um cliente diretamente em uma apresentação, e aí será necessário o uso do discurso direto. Em resumo, os discursos direto e indireto são uma ferramenta linguística importante no dia a dia.

Atividade Prática: "Direto & Indireto: A Arte da Narrativa"

Título da Atividade: "Direto & Indireto: A Arte da Narrativa"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem como objetivo permitir que os alunos descubram, explorem e apliquem os conceitos de discurso direto e indireto em um contexto prático. Os alunos serão incentivados a usar suas habilidades criativas, analíticas e de colaboração para criar uma narrativa envolvente e informativa.

Descrição Detalhada do Projeto

Neste projeto, os alunos irão criar uma revista em quadrinhos utilizando o discurso direto e indireto. Cada grupo deverá desenvolver um enredo em torno de um evento futuro fictício que mudará a história do mundo. Esse evento pode ser a descoberta de vida extraterrestre, a invenção da cura para todas as doenças, uma crise climática avassaladora, ou qualquer grande evento que os alunos imaginem.

O enredo deve incluir pelo menos cinco personagens principais, cada um com sua própria perspectiva e reação ao evento. Cada personagem deve ser apresentado pelo menos uma vez usando discurso direto e uma vez usando discurso indireto, de maneira a mostrar a diferença entre os dois métodos.

Os alunos serão desafiados a apresentar o evento de maneira clara, utilizando as habilidades de discurso direto e indireto de uma maneira que faça sentido para a história. O objetivo é demonstrar um entendimento prático do conceito e aplicá-lo em um formato criativo para mostrar sua compreensão das duas formas de discurso.

Materiais Necessários

1. Papel em branco, lápis, borracha, canetas coloridas (para a versão física da revista).
2. Computador com software de desenho gráfico, se preferirem criar uma versão digital.
3. Acesso a fontes de pesquisa, como livros didáticos, internet, etc.

Passo a Passo Detalhado

1. Discutir em grupo para decidir sobre o tema do evento global e esboçar a ideia da história.
2. Definir os cinco personagens principais e criar perfis para cada um deles.
3. Distribuir as tarefas entre os membros da equipe, definindo quem será o responsável por desenhar cada personagem, quem será responsável por escrever o diálogo, etc.
4. Criar um storyboard para a revista em quadrinhos, descrevendo o evento e a reação de cada personagem.
5. Escrever os diálogos para cada cena, usando discurso direto e discurso indireto.
6. Desenhar a revista em quadrinhos, incorporando os diálogos no storyboard.
7. Revisar a revista em quadrinhos para garantir que todos os requisitos estejam cumpridos.
8. Submeter o trabalho para avaliação do professor.

Entregas do Projeto

Os alunos entregarão a sua revista em quadrinhos juntamente com um relatório descrevendo o seu projeto, que deve incluir:

1. Introdução: Uma breve descrição do projeto e do objetivo, explicando a relevância do discurso direto e indireto na comunicação e narrativa.

2. Desenvolvimento: Uma descrição detalhada do processo de criação da revista em quadrinhos, incluindo o enredo, os personagens, a divisão de tarefas e a justificativa para as escolhas feitas. Os alunos também devem explicar onde e como utilizaram o discurso direto e indireto na história.

3. Conclusão: Reflexão sobre a experiência, realçando os principais aprendizados do projeto e as habilidades desenvolvidas.

4. Bibliografia: A lista de recursos que os alunos utilizaram para elaborar o projeto.

Por meio deste projeto, os alunos serão capazes de exercitar a sua criatividade, colaboração e habilidades de escrita, ao mesmo tempo em que aprendem a distinguir e aplicar o discurso direto e indireto de forma prática.