Objetivos

- Dominar a evolução dos modelos atômicos ao longo da história, incluindo os modelos de Bohr, Rutherford, Dalton e Thomson.

- Diferenciar e identificar os principais pontos fortes e fracos de cada modelo atômico.

- Relacionar o desenvolvimento dos modelos atômicos com os avanços científicos e tecnológicos de cada época.

- Criar conteúdos digitais interativos que expliquem os modelos atômicos de maneira acessível e visualmente atraente.

- Trabalhar em equipe para produzir um curta-metragem explicando a evolução atômica, com roteiros bem estruturados e atividades criativas.

Você Sabia?

1.  Você sabia? O modelo de Dalton descrevia os átomos como esferas sólidas e indivisíveis, comparando-os a 'bolinhas de bilhar'!

2.  Fato Cósmico: Quando Niels Bohr apresentou seu modelo atômico com elétrons em órbitas, um cientista brincou que parecia um 'mini sistema solar'!

3.  Curiosidade Atômica: No modelo de J.J. Thomson, o átomo é como um 'pudim', com os elétrons como as passas espalhadas aleatoriamente!

Contextualizando

 Bem-vindos, futuros cientistas! Hoje, vamos explorar a evolução dos modelos atômicos, que nada mais são do que a forma como imaginamos a estrutura dos átomos, os tijolinhos que formam tudo o que conhecemos no universo! 

Imagine estar numa linha do tempo, onde cada cientista tenta descobrir e desvendar mais um pouquinho sobre esses tijolinhos mágicos. Dalton foi o primeiro a dar um 'tapinha' no modelo, mas, infelizmente, ele achava que tudo era perfeitamente rígido, como uma bola de bilhar. 

 Depois, entraram em cena figurões como Thomson, que criou o inusitado 'modelo de pudim de passas', onde elétrons (as passas) estão espalhados no núcleo (o 'pudim'). Imagina só a cara dos outros cientistas com essa analogia! 不 E não para por aí... Rutherford, com seu famoso experimento da folha de ouro, e Bohr, que introduziu órbitas como se fosse um sistema solar em miniatura. 

Cada modelo atômico traz sua parcela de história e engana-se quem pensa que a ciência antiga não tem a ver com os nossos gadgets modernos! De exames PET a supercomputadores, o entendimento dos modelos atômicos foi o alicerce para praticamente toda a tecnologia que usamos no dia a dia. Então preste bastante atenção! 易

Atividade 1: Cronologia Atômica: A Evolução dos Modelos Atômicos na Paralaxe do Tempo

Descrição

 Futuros Cientistas, preparem-se para uma missão audaciosa e cinematográfica!  Que tal criarmos um documentário interativo que narra a evolução dos modelos atômicos desde a proposta inicial de Dalton até as ideias revolucionárias de Bohr, tudo isso em uma jornada alucinante pelo tempo? Cada um de vocês fará parte da equipe e terá uma função essencial para o sucesso desta missão científica. Serão pesquisadores, roteiristas, editores, atores, figurinistas e tudo mais que nossa produção exigir! 

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com acesso à internet

- Computadores com software de edição de vídeo (iMovie, Adobe Premiere Rush, Kinemaster)

- Ferramentas para criação de quiz (Kahoot, Quizlet, Google Forms)

- Material para criação de roteiros (papel, caneta, computador)

- Figurinos e cenários (podem ser feitos com objetos do dia a dia)

- Acesso à internet para pesquisas e uploads

Passo a Passo

•  Formar Equipes: Dividir a turma em equipes menores, cada uma com uma função específica (pesquisador, roteirista, ator, editor, etc.).
•  Pesquisa: Pesquisar sobre a evolução dos modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. Cada equipe deve se aprofundar no modelo atômico que lhe foi designado.
•  Roteiro: Cada equipe deve preparar um roteiro detalhado para sua parte no documentário. Isso inclui diálogos, narrações, cenas dramatizadas e quiz interativos.
•  Filmagem: Utilizar celulares ou câmeras para filmar as cenas. Incorporem representações dramáticas dos modelos, entrevistas fictícias com os cientistas, e explicações didáticas com exemplos práticos.
•  Edição: Os alunos que forem responsáveis pela edição devem compilar os vídeos, adicionar efeitos visuais, música e inserir as partes interativas dos quizzes.
•  Criação de Quizzes: Usar ferramentas digitais para a criação de quizzes interativos que serão inseridos no documentário. Os quizzes devem seguir a mesma linha narrativa do vídeo.
•  Compartilhamento: Publicar o documentário completo no canal específico do YouTube, garantindo que ele esteja disponível para toda a turma e compartilhar em outras redes sociais.
• 欄 Discussão e Feedback: Após a exibição, promover uma sessão de discussão para que todos possam comentar, perguntar e debater. Utilizar a ferramenta de feedback 360° para garantir que todos os alunos recebam sugestões construtivas.

O Que Você Deve Entregar?

️ Entregável: O produto final será um documentário de 20-30 minutos que retrata a evolução dos modelos atômicos de Dalton a Bohr. O vídeo deve ser estruturado em capítulos que focam nos modelos atômicos de cada cientista, com explicações detalhadas e visualmente atraentes. Além do vídeo, a turma deve criar quizzes interativos que serão integrados ao documentário, permitindo que quem assista possa testar seus conhecimentos ao longo do caminho. O documentário deve ser publicado em um canal do YouTube criado especificamente para o projeto, e o link deve ser compartilhado com toda a classe e com as redes sociais da escola.

Atividade 2: Mão na Massa Atômica: Feira Científica (em Casa) dos Modelos Atômicos

Descrição

 Querido(a) Aluno(a), já pensou em como seria se vocês fossem cientistas desvendando segredos da natureza? 離 Nesta atividade incrível, vamos organizar uma Feira Científica Virtual!  Mãos à obra para montar experimentos simples, porém super elucidativos, que mostrem a evolução dos modelos atômicos. A missão é criar uma apresentação interativa e digital onde cada experiência ajude a desvendar um modelo atômico diferente. Vocês terão que ser os cientistas, artistas e organizadores, tudo enquanto se divertem! 

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com acesso à internet

- Computadores para criação de slides e edição de vídeos (Google Slides, PowerPoint, iMovie, Windows Movie Maker)

- Material para experimentos (bolas de isopor, palitos de dente, balas, marshmallows, guardanapos, fita crepe, etc.) - podem usar materiais encontrados em casa

- Acessórios para apresentação (microfone, caixa de som, tripé para dispositivo móvel)

- Ferramentas para gravação de vídeos (celulares, webcams, tablets)

- Papel e caneta para anotações

- Acesso à internet para pesquisas e uploads

Passo a Passo

1.  Escolher Equipes: Dividir a turma em quatro equipes, cada uma responsável por um modelo atômico: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
2.  Pesquisar: Cada equipe deve pesquisar sobre o modelo atômico designado, incluindo seus experimentos, descobertas e resultados. Utilize materiais diversos como vídeos, artigos e textos.
3.  Planejamento dos Experimentos: Planejar e desenhar cada experimento de forma a ser fácil de entender e replicar. Certifique-se de que os materiais sejam acessíveis e seguros.
4.  Criação de Apresentações: Cada grupo deve criar slides ou um documento digital que detalhe o modelo atômico, destacando os pontos importantes e a explicação do experimento. Inclua imagens, vídeos e gráficos que ilustrem as ideias.
5.  Gravação dos Vídeos: Gravar vídeos curtos (3-5 minutos) que mostrem cada experimento em ação. Usem uma linguagem clara e acessível para explicar o que está acontecendo.
6. ️ Edição dos Vídeos: Editar os vídeos para adicionar legendas, efeitos visuais, trilha sonora e quaisquer explicações adicionais que enriqueçam a apresentação. Use programas gratuitos como iMovie, Windows Movie Maker ou editor de vídeo do Google Slides.
7.  Montagem do Site ou Blog: Criar um site ou blog especialmente dedicado à Feira Científica Virtual. Cada modelo deve ter sua própria página, onde será disponibilizado o vídeo, a apresentação digital e o guia de experimento.
8.  Publicação e Compartilhamento: Publicar as apresentações e os vídeos no site/blog e compartilhar o link com a turma, a escola e até mesmo nas redes sociais!
9.  Feira Científica Virtual: Organizar uma data para a apresentação dos trabalhos. Durante o evento, os alunos de um grupo serão elogiados e desafiados com perguntas sobre os modelos.
10.  Discussão e Feedback: Promover uma sessão de discussão para que os grupos possam compartilhar suas experiências, oferecer feedback uns aos outros e discutir as lições aprendidas.

O Que Você Deve Entregar?

 Entregável: Cada grupo criará uma apresentação digital integrada a um vídeo de experimentos que abordem um dos modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. A apresentação e o vídeo devem ser publicados em um site ou blog dedicado à Feira Científica Virtual. A apresentação deve ser clara, visualmente atraente e interativa, utilizando gráficos, animações e narrativas para explicar cada experimento e sua relação com a evolução dos modelos atômicos. Além disso, os grupos devem fornecer um guia completo de passo a passo e materiais necessários para que os visitantes da feira possam replicar os experimentos em casa.

Atividade 3: Podcast Atômico: Transformando Ciência em Onda Sonora

Descrição

️ Futuros Cientistas, preparados para uma jornada pela ciência de uma forma totalmente nova e envolvente? Que tal criarmos um podcast sobre a evolução dos modelos atômicos? Nesta atividade revolucionária, vocês terão a oportunidade de explorar os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr, e transformar essas descobertas em conteúdo sonoro acessível e interessante para todos! Cada episódio do nosso podcast irá mergulhar fundo em um modelo atômico, combinando pesquisa aprofundada, roteiros criativos e entrevistas imaginárias com cientistas históricos. ✨

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com acesso à internet

- Computadores para edição de áudio (Audacity, GarageBand, etc.)

- Aplicativos de gravação de áudio (Voice Memos, Audacity, etc.)

- Ferramentas para criação de roteiros (papel, caneta, computador)

- Microfones (pode ser integrado ao dispositivo móvel ou webcam)

- Acesso à internet para pesquisas e uploads

Passo a Passo

1.  Formar Equipes: Dividir a turma em equipes menores, cada uma responsável por um episódio do podcast abordando um modelo atômico diferente.
2.  Pesquisa: Cada equipe deve realizar uma pesquisa detalhada sobre o modelo atômico designado (Dalton, Thomson, Rutherford ou Bohr). Reunir informações sobre os cientistas, suas descobertas, experimentos e suas importâncias históricas.
3.  Roteiro: Criar roteiros completos para cada episódio, incluindo narrações, diálogos dramatizados e possíveis entrevistas fictícias. Os roteiros devem ser claros, criativos e acessíveis.
4. ️ Gravação de Áudio: Utilizar aplicativos de gravação para capturar os áudios. Introduzam os temas, descrevam os modelos atômicos, contem histórias ou entrevistem cientistas imaginários. Certifiquem-se de capturar áudio de boa qualidade.
5.  Edição de Áudio: Editar os áudios gravados para compor os episódios. Incluir trilha sonora, efeitos sonoros e ajustes para garantir uma escuta agradável e esclarecedora.
6.  Criação do Podcast: Criar um canal no SoundCloud, Anchor ou um blog dedicado ao projeto para hospedar os episódios. Certifiquem-se de incluir títulos, descrições e agregadores de RSS.
7.  Compartilhamento: Publicar os episódios na plataforma escolhida e enviar links para toda a turma, a escola e nas redes sociais. Promovam o podcast para alcançar o maior número de pessoas possível.
8. 欄 Discussão e Feedback: Organizar uma sessão de discussão para que os alunos possam ouvir outros episódios e oferecer feedback uns aos outros. Use a ferramenta de feedback 360° para incentivar melhorias contínuas.
9.  Divulgação: Aproveitem para compartilhar os episódios nas redes sociais, em grupos de estudo e até mesmo com amigos e familiares para promover a ciência e o trabalho realizado pelos alunos.

O Que Você Deve Entregar?

 Entregável: O produto final será uma série de episódios (mínimo 4, podendo ser mais) de um podcast, onde cada episódio aborda um dos modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. Cada episódio deve ter duração de 5 a 10 minutos, contendo explicações claras e visualmente atraentes, combinando narrações, diálogos dramatizados e até possíveis entrevistas fictícias. Os episódios devem ser editados profissionalmente e disponibilizados em uma plataforma de compartilhamento de áudio, como SoundCloud, Anchor ou um blog especialmente criado para o projeto. Certifique-se de incluir informações de crédito e referências utilizadas na descrição de cada episódio, e promover o podcast através de redes sociais e na comunidade escolar.