Objetivos

- Compreender as propriedades físicas da matéria, como coloração, dureza e densidade.

- Diferenciar propriedades físicas de propriedades químicas e entender como estas se relacionam com transformações químicas.

- Desenvolver habilidades de observação e análise crítica através de exemplos práticos e digitais.

- Aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais e cotidianas.

- Trabalhar de forma colaborativa, utilizando ferramentas digitais e interativas para aprender sobre as propriedades da matéria.

Você Sabia?

1.  Sabia que o ouro é tão maleável que 1 grama dele pode ser transformado em uma folha de 1 metro quadrado? Imagina embrulhar seu lanche com isso! 

2.  Os diamantes não são apenas os melhores amigos das noivas. Eles são a substância natural mais dura da Terra!  Só não tente cortá-los com uma tesoura, hein! ✂️

3.  A água pode existir em três estados físicos diferentes (sólido, líquido e gasoso) ao mesmo tempo! 流️ Isso acontece em condições específicas e se chama ponto triplo. Incrível, né?

Contextualizando

 Cientistas Mirins em Ação!  Vamos embarcar em uma jornada fascinante pelo mundo das propriedades físicas e químicas da matéria. Imagine que todos os objetos e substâncias ao nosso redor têm seus próprios superpoderes - como a durabilidade do ferro, o brilho do ouro ou a fluidez da água. Esses 'superpoderes' são na verdade as propriedades físicas de cada material. E tem mais! As propriedades químicas entram em ação quando esses materiais passam por transformações, como aquele bolo fofinho que você ama que foi do líquido à delícia sólida no forno! 

 Agora se prepara, porque entender essas propriedades é mais importante do que parece! Desde a tecnologia dos celulares que usamos até os materiais das roupas que vestimos, conhecer as características da matéria nos ajuda a fazer escolhas mais informadas e inteligentes. E não é só na escola que isso se aplica. Imagine fabricar um skate super resistente ou escolher o melhor material para uma jaqueta que te aqueça no inverno (ou no ar-condicionado gelado da sala de aula! 略). Todas essas são aplicações práticas do que vamos explorar juntos!

 Vamos fazer muito mais do que apenas aprender – vamos investigar, criar e compartilhar nossos conhecimentos como verdadeiros cientistas digitais! Vamos usar todo o poder das redes sociais, a interatividade das ferramentas digitais e, claro, a colaboração em equipe para tornar essa experiência única e divertida. Preparem-se para descobertas surpreendentes e para se divertir enquanto aprendem sobre as propriedades fascinantes da matéria! 

Atividade 1: Cientistas Digitais: A Jornada das Propriedades da Matéria

Descrição

Neste projeto incrível, vocês vão se transformar em Cientistas Digitais e investigarão as propriedades físicas e químicas de diferentes materiais. A atividade será uma verdadeira investigação científica, onde a turma toda colaborará para realizar um experimento superinteressante que irá mostrar na prática como as propriedades físicas e químicas se manifestam. Vamos medir, observar e compartilhar descobertas para montar um relatório digital interativo! Preparem-se para muita ciência, diversão e aprendizado!

Materiais Necessários

- Água

- Óleo de cozinha

- Álcool (líquido)

- Vinagre

- Sal de cozinha

- Copos transparentes (de plástico ou vidro)

- Colheres (de metal ou plástico)

- Colorante alimentício (opcional)

- Balão de medição (ou qualquer balança de precisão disponível)

- Régua

- Fita adesiva

- Folhas de papel e canetas para anotações

- Celulares ou computadores para registrar e apresentar os dados

Passo a Passo

•  Passo 1: Preparação do Experimento
• Antes de começarmos, vamos dividir a turma em pequenos subgrupos, onde cada um ficará responsável por uma substância específica (água, óleo, álcool, vinagre). Cada subgrupo deve separar seus materiais e organizar seu espaço de trabalho para o experimento. Certifiquem-se de que todos têm acesso aos materiais necessários e que têm um celular ou computador disponível para registrar as etapas do experimento.
•  Passo 2: Registro das Propriedades Físicas
• Cada subgrupo deve observar e anotar as propriedades físicas da substância designada. Isso inclui coloração, transparência, viscosidade e densidade. Utilizem os copos e as colheres para medir e registrar a quantidade de cada substância em diferentes condições. Anotem suas observações com detalhes e, se possível, tirem fotos para incluir no relatório digital. Usem o colorante alimentício opcionalmente para ver como a coloração pode ser alterada.
• ⚗️ Passo 3: Transformações Químicas (Propriedades Químicas)
• Vamos observar as reações químicas! Misturem as substâncias específicas (água com sal, vinagre com bicarbonato de sódio se disponível) e observem as reações que ocorrem. Quais mudanças podem ser vistas? Anotem todas as alterações e registrem com fotos ou vídeos de cada fase da reação. Descrevam cada transformação com o máximo de detalhes possível.
•  Passo 4: Análise e Organização dos Dados
• Depois de concluir os experimentos, os subgrupos devem organizar seus registros (notas, fotos e vídeos) de maneira lógica e clara. Usem planilhas digitais ou ferramentas como Google Docs ou Google Slides para criar tabelas que resumam suas observações e medições. Compartilhem entre si as descobertas para que todos tenham uma visão completa das propriedades de todas as substâncias.
•  Passo 5: Criação do Relatório Digital Interativo
• Agora, vamos reunir todas as informações e criar um relatório digital interativo que inclua textos, fotos, vídeos e gráficos dos experimentos realizados. Usem ferramentas como Canva, Google Sites ou outros editores online para montar o documento de forma criativa e visualmente atraente. Certifiquem-se de que o relatório inclua uma introdução ao tema, métodos usados, resultados obtidos e uma conclusão geral sobre as propriedades estudadas.
• ️ Passo 6: Apresentação e Discussão
• Finalmente, vamos compartilhar nossos relatórios digitais! Cada subgrupo apresentará suas descobertas para a turma, destacando as observações mais interessantes e relevantes. Após as apresentações, teremos uma discussão coletiva para refletir sobre os resultados, tirar dúvidas, e compartilhar ideias sobre como melhorar futuros experimentos. Usem a plataforma de videoconferência (se for o caso) ou o projetor/TV da sala para exibir o conteúdo.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável deste projeto será um relatório digital interativo completo, que deve incluir um resumo das propriedades físicas e químicas das substâncias estudadas, registros fotográficos e visuais dos experimentos (incluindo vídeos das reações químicas), tabelas de dados e gráficos das observações. A apresentação do relatório deve ser criativa e engajante, utilizando ferramentas digitais modernas. Cada subgrupo apresentará uma seção do relatório à turma, e todos colaborarão para montar um documento final coeso e abrangente. O relatório deve ser compartilhado em uma plataforma acessível a todos os participantes, como Google Drive ou Microsoft OneDrive, para que todos possam consultar e revisar as informações.

Atividade 2: Desafio Criativo: O Escapamento de Químicos!

Descrição

Preparem-se para um desafio onde a criatividade e o conhecimento científico se encontram! Neste projeto, vocês irão criar uma Simulação Digital em forma de Jogo Escape Room, onde os jogadores terão que resolver enigmas relacionados às propriedades físicas e químicas dos materiais para 'escapar' do ambiente virtual criado por vocês. Será uma atividade divertida e interativa, onde cada aluno poderá contribuir com ideias criativas, pesquisas e desenvolvimento de conteúdo para montar o jogo. A turma toda vai trabalhar junta para criar uma experiência única, utilizando ferramentas digitais modernas. Vamos lá, Cientistas Criativos, mostrar do que somos capazes!

Materiais Necessários

- Papéis e canetas para brainstorming

- Celulares ou computadores com acesso à internet

- Ferramentas de criação de jogos (ex.: Scratch, Unity, Google Forms, ou plataformas de Escape Room online disponíveis)

- Materiais de anotação e colaboração online (ex.: Google Docs, Google Drive, Trello, etc.)

- Ferramentas de videoconferência para reuniões de equipe (ex.: Zoom, Google Meet)

- Aplicativos de edição de imagem e vídeo (ex.: Canva, iMovie, Windows Movie Maker)

Passo a Passo

1. ‍ Passo 1: Divisão de Equipes e Planejamento
2. Comecem dividindo a turma em pequenos subgrupos, onde cada grupo ficará responsável por uma parte específica do jogo (ex.: criação de enigmas, desenvolvimento da narrativa, design de gráficos, etc.). Realizem uma reunião inicial para brainstorming e definam as responsabilidades de cada grupo.
3.  Passo 2: Pesquisa e Coleta de Informações
4. Cada grupo deve fazer uma pesquisa detalhada sobre as propriedades físicas e químicas necessárias para criar os enigmas do jogo. Usem materiais educativos, vídeos, artigos e outras fontes confiáveis para reunir informações científicas precisas.
5.  Passo 3: Criação dos Enigmas
6. Com base nas pesquisas, cada grupo deve criar enigmas desafiadores que envolvam as propriedades físicas e químicas dos materiais. Certifiquem-se de que os enigmas são coerentes, cientificamente corretos e têm soluções claras. Anotem todas as ideias e discutam entre si para escolher os melhores enigmas.
7.  Passo 4: Desenvolvimento da Narrativa
8. Criem uma narrativa envolvente para o jogo, explicando o contexto da 'escape room' e como os jogadores devem usar os conhecimentos sobre as propriedades da matéria para 'escapar'. A história deve ser cativante e manter os jogadores engajados durante todo o jogo.
9.  Passo 5: Design e Programação
10. Usem ferramentas de criação de jogos, como Scratch ou Unity, para desenvolver o jogo digital. Incluam todos os enigmas, textos, imagens e vídeos criados. Certifiquem-se de que a interface do jogo é intuitiva e fácil de navegar.
11.  Passo 6: Criação de Elementos Multimídia
12. Produzam vídeos, animações e imagens que serão usados no jogo. Usem aplicativos de edição para tornar o conteúdo visualmente atraente e informativo. Incorporar esses elementos na plataforma do jogo.
13. 欄 Passo 7: Colaboração e Revisão
14. Colaborem entre os grupos para integrar todas as partes do jogo. Façam reuniões regulares para revisar o progresso, discutir possíveis melhorias e solucionar problemas. Utilizem ferramentas de colaboração online para compartilhar ideias e manter todos informados.
15. ️ Passo 8: Testes e Ajustes
16. Realizem testes do jogo com alguns alunos e professores para garantir que todos os enigmas funcionem corretamente e que a narrativa esteja clara. Coletem feedback e façam os ajustes necessários.
17.  Passo 9: Apresentação Final
18. Apresentem o jogo completo para a turma e, se possível, para outras turmas ou até mesmo para familiares. Explique a ideia por trás do projeto, como ele foi desenvolvido e demonstrem como jogar.
19.  Passo 10: Reflexão e Discussão
20. Após a apresentação, promovam uma reflexão coletiva sobre o que foi aprendido com a experiência, quais foram os maiores desafios e como o trabalho em equipe contribuiu para o sucesso do projeto. Discutam também sobre como aplicar esse modelo de aprendizado inovador em outras disciplinas.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável deste projeto será um Jogo Escape Room digital, onde os jogadores terão que resolver enigmas sobre as propriedades físicas e químicas dos materiais para 'escaparem'. O jogo deve ser interativo e incluir elementos multimídia (vídeos, imagens, textos) criados pelos alunos. O entregável deve ser estruturado de forma criativa e engajante, com uma narrativa bem definida, desafios bem elaborados e soluções cientificamente corretas. O jogo será compartilhado em uma plataforma acessível a todos, e uma sessão de teste será realizada com a turma para garantir que tudo esteja funcionando corretamente.

Atividade 3: TikTok Científico: Propriedades da Matéria em Ação!

Descrição

Chegou a hora de juntar o poder das redes sociais com a ciência! Neste projeto, você e seus colegas irão criar pequenos vídeos estilo TikTok, onde cada um mostrará uma propriedade física ou química de diferentes materiais de forma divertida e criativa. Vocês serão os influencers da ciência, ensinando conceitos importantes e transformando a aprendizagem em algo superengajador! Vamos usar a criatividade para produzir conteúdo educativo que pode ser compartilhado com o mundo todo.

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com câmera

- Computadores com acesso à internet

- Aplicativos de edição de vídeo (ex.: TikTok, Kinemaster, InShot)

- Materiais básicos para os experimentos (água, sal, vinagre, etc.)

- Objetos diversos que possam ser usados para ilustrar as propriedades (ex.: moedas, pedaços de metal, ímãs, etc.)

- Papel e caneta para anotações

Passo a Passo

1.  Passo 1: Formação dos Grupos e Planejamento
2. Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Em uma primeira reunião, definam quais materiais e propriedades serão abordados por cada grupo. Realizem um brainstorm inicial, anotando todas as ideias e possíveis formas criativas de apresentar os temas.
3.  Passo 2: Pesquisa e Coleta de Informações
4. Cada grupo deve pesquisar detalhadamente sobre a propriedade física ou química que irá apresentar. Usem livros de ciência, artigos na internet e vídeos educativos para reunir bastante informação relevante. Anotem tudo o que for importante para usar na hora da gravação.
5.  Passo 3: Planejamento do Vídeo
6. Com as informações em mãos, vocês precisam planejar o roteiro do vídeo. Decidam quem fará o quê (apresentador, câmera, editor, etc.) e em que ordem as informações serão apresentadas. Escrevam um roteiro detalhado e, se possível, façam um storyboard com desenhos simples para organizar visualmente as cenas.
7.  Passo 4: Gravação do Vídeo
8. Hora de gravar! Usem os celulares ou tablets para capturar as cenas planejadas. Tentem variar os ângulos e planos para tornar o vídeo mais dinâmico e interessante. Gravem em lugares com boa iluminação e pouco ruído, se possível.
9. ✂️ Passo 5: Edição do Vídeo
10. Utilizem os aplicativos de edição para cortar cenas desnecessárias e adicionar elementos gráficos, textos, música e efeitos especiais que ajudem a transmitir a mensagem. Caprichem na edição para deixar o vídeo profissional e cativante.
11.  Passo 6: Revisão e Feedback
12. Antes de finalizar, compartilhem os vídeos entre os grupos para que todos possam assistir e dar feedbacks construtivos. Façam os ajustes necessários baseados nas sugestões recebidas.
13.  Passo 7: Publicação e Compartilhamento
14. Quando os vídeos estiverem prontos, publiquem todos em uma plataforma acessível a todos os alunos, como Google Drive, YouTube ou até mesmo uma conta de rede social criada para o projeto. Compartilhem os links com toda a turma e, se desejarem, com outras turmas ou até mesmo com familiares!
15.  Passo 8: Reflexão e Discussão
16. Depois da publicação, reúnam-se para discutir a experiência. Falem sobre o que deu certo, o que pode ser melhorado e como o aprendizado foi influenciado por essa dinâmica inovadora e digital. Aproveitem para comentar os vídeos dos colegas e reforçar os conhecimentos adquiridos.

O Que Você Deve Entregar?

Os entregáveis serão vídeos curtos de até 1 minuto, onde cada grupo de alunos explicará e demonstrará uma propriedade física ou química de um material escolhido. Os vídeos devem ser editados e conter elementos visuais e auditivos que tornem a experiência educativa envolvente. Todos os vídeos serão reunidos em um único canal ou playlist, formando uma biblioteca digital de propriedades da matéria que poderá ser consultada por toda a turma e até mesmo por outras turmas. Utilizem a criatividade para garantir que os vídeos sejam não só educativos, mas também altamente compartilháveis!