Objetivos

- Compreender as transformações na estrutura industrial brasileira durante a Era Vargas e o governo de Juscelino Kubitschek.

- Identificar e discutir o impacto das políticas de criação de estatais e substituição de importações na economia e sociedade brasileiras.

- Desenvolver habilidades de análise crítica ao conectar eventos históricos com suas repercussões atuais no Brasil.

Curiosidades

1. Sabia que a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), criada durante a Era Vargas, foi uma peça chave para que o Brasil diminuísse sua dependência de aço importado? 

2. Durante o governo de Juscelino Kubitschek, o slogan '50 anos em 5' representava a ambiciosa meta de acelerar o crescimento do país. Esse plano incluiu a construção de Brasília como a nova capital! ️✨

3. A política de substituição de importações ajudou a criar uma variedade de indústrias no Brasil que antes dependiam fortemente de produtos importados, incluindo desde brinquedos até automóveis! 笠

Contextualização

Na primeira metade do século 20, o Brasil passou por profundas transformações em sua estrutura econômica, especialmente com as políticas implementadas durante a Era Vargas e o governo de Juscelino Kubitschek. Essas mudanças foram cruciais para o desenvolvimento industrial do país e para a redução da dependência de produtos importados. A criação de estatais, como a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e a Petrobras, foi fundamental para impulsionar a economia brasileira e garantir maior controle sobre os recursos e produções nacionais.

Durante a Era Vargas, foram adotadas políticas de substituição de importações, que visavam fortalecer a indústria nacional produzindo localmente bens que antes eram importados. Isso não apenas estimulou o mercado interno, mas também promoveu a diversificação da economia brasileira. Já Juscelino Kubitschek, com seu plano de metas, focou em expandir a infraestrutura do país, incluindo a construção de rodovias e a indústria automobilística, o que acelerou ainda mais a industrialização.

A compreensão desses eventos não é apenas uma revisão de fatos históricos, mas uma análise crítica de como as decisões políticas e econômicas moldaram o desenvolvimento e o perfil do Brasil moderno. Ao estudar este tema, vocês não só aprenderão sobre a história econômica do país, mas também sobre como essas políticas continuam influenciando a sociedade brasileira atual. Preparem-se para mergulhar em uma jornada fascinante através da história industrial brasileira!

Atividade 1: Industrialização e Mudança: Um Mosaico Brasileiro

Descrição

Este projeto desafia você a criar um mosaico visual que represente a transformação industrial e econômica do Brasil durante as eras de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek. Você irá explorar como as políticas de industrialização e substituição de importações moldaram a sociedade e a economia brasileiras. Seu mosaico deve refletir tanto os aspectos econômicos quanto os impactos sociais dessas políticas, utilizando imagens, textos e símbolos que você achar representativos. Esta atividade irá ajudá-lo a visualizar de forma criativa e crítica as mudanças que ocorreram no Brasil durante esses períodos cruciais, conectando eventos históricos com suas repercussões atuais.

Materiais Necessários

- Papel cartão ou tela grande

- Revistas antigas, jornais, impressões de fotos

- Cola, tesoura

- Canetas coloridas, marcadores

- Acesso à internet para pesquisa

- Câmera ou smartphone para fotografar o trabalho final

Passo a Passo

1. Comece realizando uma pesquisa detalhada sobre a Era Vargas e o governo de Juscelino Kubitschek, focando nas políticas de industrialização e substituição de importações.
2. Selecione imagens, textos e símbolos que representem visualmente os impactos e políticas desses períodos. Pense em como diferentes materiais podem representar diferentes aspectos da história.
3. Organize seus materiais coletados sobre uma superfície plana, criando um layout para seu mosaico. Experimente diferentes arranjos até encontrar uma composição que transmita sua mensagem.
4. Use cola para fixar seus materiais no papel cartão ou tela, montando o mosaico final. Adicione anotações com canetas ou marcadores, se necessário, para enfatizar pontos importantes.
5. Depois de completar o mosaico, revise o trabalho e faça ajustes se necessário.
6. Fotografe o mosaico finalizado. Certifique-se de que a imagem esteja clara e bem iluminada.
7. Escreva a descrição do seu mosaico, explicando os elementos utilizados e sua relação com os temas da industrialização e substituição de importações.
8. Envie a foto e a descrição para a avaliação, conforme as instruções recebidas.

O Que Você Deve Entregar?

Você deverá entregar uma foto do seu mosaico visual. O mosaico deve ser acompanhado de uma breve descrição (200-300 palavras) explicando os elementos escolhidos e como eles representam as políticas e impactos discutidos. Certifique-se de que sua descrição e seu mosaico estejam claramente vinculados, evidenciando sua compreensão do tema. O trabalho deverá ser enviado por e-mail ou plataforma da escola, conforme instruído pelo professor.

Atividade 2: Cápsula do Tempo: A Industrialização Brasileira

Descrição

Nesta atividade, você será um historiador do futuro! Imagine que estamos no ano 2100 e você encontrou uma cápsula do tempo enterrada, contendo artefatos e documentos que narram a era da industrialização brasileira sob Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek. Sua tarefa é criar essa cápsula do tempo usando materiais recicláveis e itens que representem essa era histórica. Você deve incluir itens que simbolizam as políticas de industrialização, a criação de estatais e a cultura da época. Este projeto criativo não só reforça a compreensão histórica, mas também permite que você explore a criatividade e o pensamento crítico ao escolher os objetos que acredita que representariam adequadamente esse período para futuras gerações.

Materiais Necessários

- Caixa de sapato ou qualquer caixa pequena

- Papelão, papéis coloridos, tecidos

- Cola, tesoura, fita adesiva

- Canetas, lápis de cor, marcadores

- Itens pequenos que possam representar a era (miniaturas, cópias de documentos, fotos impressas, etc.)

- Acesso à internet para pesquisa de imagens e informações

Passo a Passo

1. Pesquise sobre os principais eventos da era Vargas e Kubitschek relacionados à industrialização e cultura.
2. Escolha objetos ou crie representações que simbolizem esses eventos e políticas, como uma miniatura de uma usina siderúrgica, uma réplica de documento sobre a criação de estatais, etc.
3. Prepare sua caixa para se tornar a cápsula do tempo: decore-a de forma a representar o período histórico estudado.
4. Posicione cada item dentro da caixa de maneira organizada, considerando como gostaria que fossem encontrados no futuro.
5. Faça uma lista dos itens e escreva uma descrição detalhada para cada um, explicando sua relevância histórica.
6. Fotografe a sua cápsula do tempo preparada.
7. Escreva o texto explicativo sobre os itens, integrando as informações pesquisadas e suas reflexões.
8. Revise seu texto e a foto para garantir que estão claros e completos.
9. Envie o material completo para avaliação, seguindo as instruções recebidas.

O Que Você Deve Entregar?

Você deve entregar uma foto da sua cápsula do tempo aberta, mostrando todos os itens dentro dela. Junto com a foto, envie uma explicação escrita (300-500 palavras) sobre cada item escolhido e sua importância para representar a industrialização brasileira. Explique como cada objeto conecta-se com os eventos históricos e suas implicações. Este texto deverá ser enviado por e-mail ou plataforma da escola, conforme as instruções do professor.

Atividade 3: Debates Históricos: Industrialização Brasileira em Foco

Descrição

Nesta atividade, você será encarregado de organizar e participar de um debate sobre a industrialização brasileira durante as eras de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek. Você explorará diferentes perspectivas sobre as políticas de industrialização e suas repercussões sociais e econômicas. O objetivo é desenvolver uma compreensão crítica dos eventos históricos e suas implicações atuais, enquanto aprimora suas habilidades de argumentação e apresentação. Os alunos serão divididos em grupos que representarão diferentes stakeholders da época (governo, industriais, trabalhadores e imprensa) e deverão defender seus pontos de vista baseados em pesquisas prévias.

Materiais Necessários

- Acesso à internet para pesquisa

- Notebook ou papel para anotações

- Cópias de documentos históricos (disponibilizados pelo professor ou encontrados online)

- Câmera ou smartphone para gravar o debate (opcional)

- Roupas ou acessórios para caracterização (opcional)

Passo a Passo

1. Pesquise profundamente sobre a industrialização brasileira durante os governos de Vargas e Kubitschek, incluindo políticas específicas e seus impactos socioeconômicos.
2. Forme grupos e atribua a cada um um papel específico para representar no debate (governo, industriais, trabalhadores, imprensa).
3. Prepare argumentos e contra-argumentos baseados em evidências históricas para defender a perspectiva do seu grupo.
4. Organize uma sessão de debate em sala de aula. Cada grupo terá tempo para apresentar seus argumentos e responder perguntas.
5. Grave o debate para revisão posterior e para uso no relatório final.
6. Após o debate, reflita sobre as diferentes perspectivas apresentadas e redija o relatório, discutindo os argumentos e como eles ajudam a entender melhor a história e suas lições.
7. Revise o relatório para garantir clareza e precisão, e envie-o junto com o vídeo do debate, se aplicável.

O Que Você Deve Entregar?

Você deverá entregar um relatório de duas a três páginas, destacando os principais argumentos apresentados durante o debate, sua análise crítica sobre os pontos discutidos e como eles se relacionam com o contexto histórico e suas repercussões atuais. Se possível, inclua um vídeo do debate, que pode ser usado para revisão e feedback adicional. O relatório e o vídeo (se aplicável) deverão ser enviados por e-mail ou plataforma da escola, conforme instruído pelo professor.