Contextualização

A expansão marítima europeia representa um importante capítulo da história mundial. Ela se fez presente entre os séculos XV e XVII, marcada pelas grandes navegações empreendidas por potências europeias como Portugal, Espanha, França, Inglaterra e Holanda. Esse foi um período de intenso pioneirismo, descobrimentos, colonização e exploração econômica que deixou marcas profundas no desenvolvimento postérico da humanidade.

Essa onda de explorações marítimas foi impulsionada principalmente pelos avanços tecnológicos na navegação, pela centralização política das monarquias absolutistas, pelo espírito de aventura e descobrimento e, acima de tudo, pela busca de novas rotas comerciais para a Ásia. Ela resultou no "descobrimento" de novas terras, como o continente americano e a rota marítima para a Ásia pelo Atlântico, contornando a África.

Importância

Aprender sobre a expansão marítima europeia ajuda a compreender a formação do mundo como conhecemos hoje. Durante este período, o mapa mundial foi completamente reformulado, novas terras foram descobertas, rotas comerciais foram estabelecidas e populações inteiras foram deslocadas.

Além disso, as grandes navegações foram o início do processo de globalização, em suas formas mais embrionárias. A disseminação de plantas, animais, culturas e doenças que ocorreu durante este período é conhecida como a "Grande Troca Colombiana", e teve impactos profundos na vida de povos de todo o mundo, que apenas começavam a entrar em contato uns com os outros em escala global.

Atividade Prática

Título da atividade: Navegando pela História: A Expansão Marítima Europeia

Objetivo do Projeto:

Explorar em profundidade a expansão marítima europeia, focando nas grandes navegações realizadas por Portugal e Espanha, e compreender suas implicações políticas, econômicas, culturais e sociais.

Descrição detalhada:

Os grupos de 3 a 5 alunos devem realizar uma pesquisa profunda sobre o tema, incluindo a análise de textos, gráficos, mapas e outros materiais didáticos. A atividade será dividida em quatro partes:

1. Pesquisa: Cada grupo deve realizar uma pesquisa ampla e aprofundada sobre as grandes navegações, com foco em Portugal e Espanha. Devem ser considerados os fatores políticos, econômicos e culturais que impulsionaram essas nações a se lançarem ao mar, assim como os impactos dessas viagens na civilização global.

2. Elaboração de um Mapa Mural: Com base na pesquisa, o grupo deve criar um mapa mural que demonstre as rotas navegadas pelos europeus, os territórios descobertos e colonizados, e as principais trocas comerciais e culturais que aconteceram devido à expansão marítima.

3. Simulando a Expansão Marítima: O grupo deverá criar uma simulação das jornadas dos navegadores. A simulação pode ser feita através de um jogo de tabuleiro, um vídeo, ou até uma peça de teatro, havendo a liberdade de escolha sobre a forma de sua execução.

4. Relatório Final: O grupo deve escrever um documento reportando os resultados do projeto no formato de um relatório.

Materiais necessários:

1. Material para pesquisa: livros, acesso à internet para pesquisas online, documentários, etc.
2. Material para o Mapa Mural: cartolina ou papelão, marcadores, lápis de cor, cola, tesoura, impressões de mapas, etc.
3. Material para a Simulação: A depender da escolha do grupo, poderá incluir materiais de arte e artesanato, equipamento de gravação de vídeo, ou itens para a construção de um jogo de tabuleiro.
4. Material para o Relatório Final: computador com software de processamento de texto.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Pesquisa: Dividir-se em tarefas para cobrir diferentes aspectos da expansão marítima. Cada membro do grupo deve compilar suas descobertas em um documento compartilhado.

2. Mapa Mural: Usando um mapa do mundo, traçar as rotas das expedições marítimas, marcar os territórios descobertos e colonizados, e desenhar representações simbólicas das trocas comerciais e culturais.

3. Simulação: Criar um roteiro para a simulação, incluindo os personagens (marinheiros, reis, nativos), eventos (viagens, descobrimentos, interações), e os resultados (trocas, conflitos, transformações). Executar a simulação utilizando o método escolhido.

4. Relatório Final: Todos os membros do grupo devem contribuir para a redação do relatório, que deve ser organizado nas seguintes seções: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões, e Bibliografia utilizada.

   • Introdução: Contextualização do tema, sua relevância e a aplicação no mundo real, e o objetivo do projeto.

   • Desenvolvimento: Explicação da teoria por trás do tema, descrição detalhada da atividade, indicação da metodologia utilizada e apresentação dos resultados obtidos.

   • Conclusão: Retomada dos pontos principais do trabalho, explicitando os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o movimento de expansão marítima.

   • Bibliografia: Indicação das fontes utilizadas para a realização do projeto.

O projeto tem duração de um mês, e cada aluno deve dedicar entre cinco a dez horas para a execução do trabalho.

Entrega:

Ao final do projeto, os alunos devem entregar o Mapa Mural, o roteiro e o produto da Simulação (seja ele um vídeo, um jogo de tabuleiro, fotos de uma encenação teatral ou outra coisa que tenham criado) e o Relatório Final. O relatório deve detalhar todo o processo de pesquisa e criação das atividades, além de se conectar com a experiência prática, elucidando os conceitos e teorias trabalhadas.