Contextualização

A Química, por mais que às vezes possa parecer abstrata e distante de nosso cotidiano, está profundamente inserida em nosso dia-a-dia. Em um simples ato de respirar, reações químicas ocorrem para que possamos converter oxigênio em energia. Nesse cenário, a matéria é feita de unidades fundamentais chamadas átomos. Porém, a noção moderna que temos sobre a estrutura atômica foi construída ao longo de séculos, por meio de muitas descobertas e teorias.

Neste projeto, vamos explorar a evolução dos modelos atômicos. Desde as primeiras ideias filosóficas sobre átomos na Antiguidade, passando pelo modelo de Dalton no início do século XIX, até os modelos mais complexos e completos de Thomson, Rutherford e Bohr. Todos estes cientistas contribuíram enormemente para a nossa atual compreensão do átomo e do universo ao nosso redor.

Porém, por que é tão importante estudar os modelos atômicos? O entendimento da estrutura e do comportamento do átomo é a base da Química e, de maneira mais ampla, de toda a Ciência Moderna. A medicina, a tecnologia, a energia - tudo isso são campos diretamente impactados por nosso conhecimento sobre o átomo. Dessa forma, entender como chegamos a esse conhecimento não é apenas uma aula de história, é também perceber o avanço da ciência e a importância do pensamento crítico e investigativo.

Aqui estão alguns excelente recursos para iniciar seu estudo:

• Livro "Química: a ciência central" de Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay Jr., Bruce E. Bursten, Catherine Murphy e Patrick Woodward. Este livro contém uma ótima introdução a química e seus conceitos fundamentais.

• Vídeos da Khan Academy sobre a evolução dos modelos atômicos. Estes vídeos dão uma visão geral de cada modelo atômico. (Link: https://pt.khanacademy.org/science/chemistry/atomic-structure-and-properties)

• Artigo "Modelos atômicos: evolução e teorias" do site Mundo Educação. Este artigo resume os principais modelos atômicos e suas contribuições. (Link: https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/modelos-atomicos.htm)

Atividade Prática: Teatrinho dos Modelos Atômicos

Objetivo do Projeto

A tarefa é criar um teatro curto, explicando a evolução dos modelos atômicos. A ideia é tornar o aprendizado mais divertido e engajante, além de permitir que os alunos explorem sua criatividade.

Descrição Detalhada do Projeto

Cada grupo deverá escrever um roteiro para o "Teatrinho dos Modelos Atômicos", incorporando os principais cientistas e seus modelos. Pense em maneiras criativas de como representar átomos e suas partes, usando itens do cotidiano. Cada cientista deve apresentar seu modelo atômico e explicar porque ele é melhor do que o anterior, destacando suas contribuições e limitações. Ao final, os "cientistas" discutem juntos o modelo mais atual e completo.

Materiais Necessários

Os materiais utilizados podem variar de acordo com a criatividade do grupo, mas poderiam incluir:

• Fantasias e/ou acessórios para caracterização dos cientistas.
• Objetos variados para representar os átomos e suas partes.
• Papel e canetas coloridas para fazer cartazes e ajudar na explicação dos modelos atômicos.

Passo a Passo

1. Pesquise sobre os principais modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
2. Escreva um roteiro para a peça. Lembre-se que a peça deve ser educacional, mas também divertida. Tente incorporar humor e criatividade em sua apresentação.
3. Assigne papéis para cada membro da equipe. Todo mundo deve ter ao menos um papel ativo na apresentação.
4. Planeje seus adereços e cenário. Como você irá representar os átomos e suas partes?
5. Pratique o teatro e faça ajustes no roteiro conforme necessário.
6. Realize a peça perante a turma e registre em vídeo (pode ser gravado com um smartphone).
7. Após a apresentação, cada grupo deverá preparar um relatório escrito.

Entregáveis do Projeto

I. Relatório Escrito

O relatório deve seguir o seguinte formato:

1. Introdução: Aqui os alunos devem apresentar o objetivo do projeto e um breve resumo dos modelos atômicos estudados, destacando a importância do estudo da evolução dos modelos atômicos para a Química e para a Ciência em geral.

2. Desenvolvimento: Aqui deve-se detalhar a metodologia utilizada para realizar o projeto, ou seja, a concepção e realização do teatro. Além disso, deve-se descrever em detalhes cada modelo atômico apresentado no teatro, apresentando suas contribuições e limitações.

3. Conclusão: Aqui é o espaço para se discutir as lições aprendidas durante a realização do projeto e o que se pode concluir a partir dos modelos atômicos apresentados.

4. Bibliografia: Aqui os alunos devem indicar todas as fontes que consultaram para a realização do projeto.

II. Vídeo da Apresentação

O vídeo da apresentação será uma forma de avaliar a compreensão dos alunos sobre os modelos atômicos e também de avaliar a criatividade, a colaboração e a comunicação entre os integrantes do grupo.

Este projeto é destinado para grupos de 3 a 5 alunos, e cada aluno deverá dedicar de duas a quatro horas ao projeto. O prazo de entrega é de uma semana a partir da data de designação do projeto.

Este projeto não apenas testará seu conhecimento sobre a evolução dos modelos atômicos, mas também ajudará a desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, habilidades de comunicação, gerenciamento de tempo e criatividade.