Contextualização

A Sustentabilidade e o Meio Ambiente são temas centrais no mundo contemporâneo. Esses conceitos estão profundamente entrelaçados e perpassam todas as demais áreas do conhecimento, tendo reflexos diretos na vida de todos os seres vivos.

Introdução

Começamos a entender a sustentabilidade como um equilíbrio entre a dinâmica social, econômica e ambiental. É um conceito que transcende a ideia de simples preservação da natureza, entrando na seara das práticas sociais e econômicas de manejo dos recursos. O meio ambiente, por outro lado, pode ser entendido como o palco onde essa interação se dá. Abrangendo desde o ar que respiramos até os solos onde crescem nossos alimentos, o meio ambiente é o entorno natural que abriga a vida.

Falar desses temas é abordar a complexa rede de interações que existem entre os variados elementos da natureza, e os impactos que nossas ações têm nesse delicado equilíbrio. É também discutir como podemos construir uma sociedade que valorize e preserve a rica biodiversidade do nosso planeta, ao mesmo tempo em que garante a justiça social e a prosperidade econômica.

Contextualização: A Importância da Sustentabilidade e do Meio Ambiente

Atualmente, o mundo enfrenta problemas globais significativos, como as mudanças climáticas, a perda da biodiversidade e a poluição. Esses problemas são, em parte, resultado de ações humanas que não levam em conta o equilíbrio entre as necessidades econômicas, sociais e ambientais. Ao ignoramos a importância do meio ambiente e da sustentabilidade, colocamos em risco não apenas a saúde da natureza, mas também o nosso futuro enquanto espécie.

No entanto, é cada vez mais claro que sustentabilidade e cuidado com o meio ambiente não são obstáculos ao desenvolvimento, mas condições para que ele ocorra de forma plena. Empresas sustentáveis, por exemplo, têm se destacado na economia global, ao mesmo tempo em que contribuem para a solução de desafios ambientais.

Compreender esses conceitos e buscar formas de aplicar a sustentabilidade em nossas vidas é um passo essencial para nos tornarmos parte da solução desses desafios globais.

Materiais Complementares

Para aprofundar seus conhecimentos sobre a sustentabilidade e o meio ambiente, indicamos os seguintes recursos:

1. [The Story of Stuff] - Um curta-metragem que explora o ciclo de vida dos bens de consumo.

2. [NASA Climate Kids] - Uma coleção de recursos didáticos sobre mudança climática e sustentabilidade.

3. [Origem das Coisas] - Uma série de vídeos que exploram o impacto ambiental de produtos do dia a dia.

Atividade Prática

"O Jornal da Sustentabilidade: Uma viagem pelo nosso futuro sustentável"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem por objetivo engajar os alunos na criação de um "Jornal da Sustentabilidade". Trata-se de desenvolver uma publicação digital que destaque notícias e reportagens sobre práticas sustentáveis no mundo todo, aliada à reflexão e propostas de como adaptar essas práticas para a realidade local em que os alunos se inserem. Além disso, esta atividade busca desenvolver as competências de pesquisa, escrita criativa, trabalho em equipe e pensamento crítico-analítico dos alunos.

Materiais Necessários:

• Computador com acesso à internet.
• Programa para criação de revista ou jornal digital (como o Google Slides, Canva, entre outros).
• Caderno e caneta para anotações.

Descrição detalhada do projeto:

Em grupos de 3 a 5, os alunos serão os editores e repórteres do "Jornal da Sustentabilidade". O objetivo é pesquisar, elaborar e apresentar materiais educativos e informativos sobre sustentabilidade e meio ambiente. O jornal deve conter notícias, reportagens, entrevistas e opiniões que destacam práticas, inovações e políticas sustentáveis ​​em todo o mundo, bem como reflexões e propostas dos alunos (op-ed) sobre como eles poderiam ser aplicados em seu entorno local.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Planejamento: Em grupo, os alunos planejam o conteúdo do jornal, definindo as categorias de artigos (por exemplo, notícias locais, internacionais, entrevistas, opiniões, etc.). Eles também dividem tarefas de pesquisa e redação entre eles.

2. Pesquisa: Os alunos pesquisam notícias e informações recentes sobre práticas e iniciativas sustentáveis.

3. Redação: Cada aluno elabora um ou mais artigos para o jornal com base em sua pesquisa.

4. Edição e Revisão: Os artigos são compartilhados entre os membros do grupo para feedback e revisão. Os alunos devem trabalhar juntos para editar os artigos e garantir que o jornal seja coeso e bem escrito.

5. Design: Usando programação visual adequada, os alunos organizam os artigos em um formato de jornal digital.

6. Apresentação: O jornal final é apresentado para a classe, e cada grupo reflete sobre o processo de criação e esclarece suas descobertas.

As entregas da atividade consistem no Jornal da Sustentabilidade digitalizado e um relatório escrito seguindo os seguintes tópicos:

1. Introdução: Descrição do tema sustentabilidade, sua relevância e contextualização da escolha das notícias, artigos e opiniões do grupo.

2. Desenvolvimento: Discussão da teoria de sustentabilidade por trás das notícias e artigos escolhidos, detalhamento do processo de criação do jornal e apresentação dos resultados obtidos (o jornal em si).

3. Conclusão: Reflexão crítica sobre o projeto e os aprendizados obtidos.

4. Bibliografia: Referenciação das fontes das notícias, artigos e opiniões abordadas no jornal, bem como os recursos utilizados para a teoria de sustentabilidade.

Este projeto deve ser realizado em uma semana, com uma dedicação aproximada de duas a quatro horas por aluno. As habilidades técnicas e socioemocionais serão desenvolvidas ao longo do projeto, combinando o trabalho colaborativo, a pesquisa e o pensamento crítico durante a execução da atividade.

A avaliação será vinculada à qualidade do jornal produzido, com foco na pertinência das notícias e artigos destacados, na compreensão demonstrada da teoria de sustentabilidade, e na profundidade das reflexões e propostas contidas nos artigos de opinião.