Objetivos

- Nomear e reconhecer a nomenclatura IUPAC adequada para os éteres.

- Diferenciar a nomenclatura de éteres da de outros compostos orgânicos.

- Aplicar a nomenclatura de éteres em exemplos práticos do dia a dia.

Curiosidades

1. Você sabia que os éteres são usados em perfumes e essências?  Isso mesmo! Eles ajudam a dar aquele cheirinho agradável que amamos!

2. O éter dietílico foi um dos primeiros anestésicos gerais utilizados em cirurgias. Imagine como a medicina evoluiu graças a ele! 

3. Os éteres são ótimos solventes e são frequentemente usados em reações químicas industriais. São como os super-heróis invisíveis da química! 隸‍♂️

Contextualização

Os éteres são compostos orgânicos fascinantes e amplamente utilizados em várias áreas do nosso cotidiano. Por exemplo, o éter dietílico foi um dos primeiros anestésicos gerais usados em cirurgias, revolucionando a medicina e salvando inúmeras vidas. Além disso, os éteres são encontrados em fragrâncias e essências utilizadas na indústria de perfumes e cosméticos, o que mostra a importância de conhecermos sua nomenclatura e propriedades.

Ao estudar a nomenclatura dos éteres, você poderá reconhecer e identificar esses compostos em diferentes contextos, desde a indústria química até a medicina. Isso também nos permite entender melhor como esses compostos interagem com o ambiente e com o nosso corpo, promovendo uma maior consciência social e responsabilidade na tomada de decisões relacionadas ao uso e manuseio de substâncias químicas.

Imagine a química como um grande quebra-cabeça. Cada peça tem seu lugar específico e, ao aprender sobre os éteres, você estará colocando mais uma peça no lugar certo. Isso não só aumenta o seu conhecimento, mas também abre portas para novas descobertas e aplicações práticas no dia a dia. Vamos embarcar nessa jornada juntos? 

Atividade 1: Explorando o Mundo dos Éteres: Do Perfume ao Anestésico

Descrição

Nesta atividade prática, você irá explorar a nomenclatura dos éteres através de um experimento simples e divertido que pode ser realizado em casa ou na escola. Vamos criar uma fragrância caseira utilizando éteres e outros compostos orgânicos simples. Além de aprender sobre a nomenclatura IUPAC dos éteres, você também entenderá como esses compostos são aplicados na indústria de perfumes e cosméticos. Prepare-se para colocar a mão na massa e descobrir o fascinante mundo dos éteres! 

Materiais Necessários

- Álcool etílico (etanol)

- Água destilada

- Óleo essencial (lavanda, limão, ou qualquer outro de sua preferência)

- Conta-gotas

- Frasco de vidro pequeno com tampa

- Etiqueta e caneta para identificação

- Copo medidor

- Colher de chá

- Livro ou material de referência sobre nomenclatura IUPAC de éteres

Passo a Passo

1. Primeiro, prepare o seu espaço de trabalho. Certifique-se de que está limpo e organizado.
2. Meça 20 ml de álcool etílico utilizando o copo medidor e despeje no frasco de vidro.
3. Adicione 10 ml de água destilada ao frasco de vidro e misture bem com a colher de chá.
4. Usando o conta-gotas, adicione 10 gotas do óleo essencial escolhido ao frasco de vidro.
5. Tampe o frasco e agite bem a mistura para garantir que todos os componentes estejam bem integrados.
6. Identifique o frasco com uma etiqueta, escrevendo o nome da fragrância que você criou.
7. Agora, pesquise e escreva a fórmula estrutural dos éteres que podem estar presentes na sua mistura, utilizando um livro ou material de referência sobre nomenclatura IUPAC.
8. No relatório, inclua a descrição detalhada do procedimento, a lista de materiais, as fórmulas estruturais dos éteres e a nomenclatura IUPAC correta.
9. Reflita sobre a experiência, anotando quaisquer dificuldades que encontrou e como as superou.
10. Pesquise rapidamente sobre a aplicação dos éteres na indústria de perfumes e cosméticos e inclua essa informação no seu relatório.

O Que Você Deve Entregar?

Para a entrega desta atividade, você deve criar um relatório detalhado que inclua: A descrição do procedimento experimental realizado. A lista de materiais utilizados. As fórmulas estruturais dos éteres envolvidos na fragrância criada, incluindo a nomenclatura IUPAC correta. Uma reflexão sobre a experiência, destacando as dificuldades encontradas e como você as superou. Uma breve pesquisa sobre a aplicação dos éteres na indústria de perfumes e cosméticos. O relatório deve ser digitado, com no máximo três páginas, e enviado em formato PDF.

Atividade 2: De Detetive Químico a Nomeador de Éteres!

Descrição

Nesta atividade, você vai se transformar em um verdadeiro detetive químico! ️‍♂️️‍♀️ Seu desafio será investigar diferentes substâncias encontradas no seu dia a dia e descobrir se elas são éteres. Além disso, você aprenderá a nomear corretamente esses compostos utilizando a nomenclatura IUPAC. Prepare-se para explorar, investigar e nomear como nunca antes! Esta é a sua chance de aplicar a química de uma forma prática e divertida, conectando o conteúdo teórico à realidade que o cerca.

Materiais Necessários

- Lupa (opcional)

- Rótulos de produtos de limpeza, cosméticos ou alimentos que você tem em casa

- Caderno e caneta

- Livro ou material de referência sobre nomenclatura IUPAC de éteres

- Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Passo a Passo

1. Comece reunindo diferentes produtos de limpeza, cosméticos ou alimentos que você tem em casa. Olhe para os rótulos e identifique os ingredientes listados.
2. Utilize a lupa (se disponível) para ler os rótulos com mais facilidade e identificar os compostos químicos presentes.
3. Anote os nomes dos compostos químicos que você achar interessante investigar. Dê preferência aos que você não conhece ou que suspeita serem éteres.
4. Pesquise os compostos anotados em livros de química ou na internet para verificar se algum deles é um éter.
5. Para os compostos que são éteres, desenhe as suas fórmulas estruturais no caderno e nomeie-os utilizando a nomenclatura IUPAC.
6. Reflita sobre a experiência: quais produtos continham éteres? Foi fácil ou difícil identificá-los? Anote suas reflexões.
7. Faça uma breve pesquisa sobre como os éteres são utilizados nos produtos que você investigou. Por exemplo, por que aquele éter específico é utilizado em um produto de limpeza ou cosmético?
8. Organize todas as informações coletadas e suas reflexões em um relatório investigativo detalhado.
9. Digite o relatório, revise para garantir que todas as informações estão corretas e claras, e salve o documento em formato PDF.
10. Envie o relatório conforme as instruções fornecidas pelo professor.

O Que Você Deve Entregar?

Para a entrega desta atividade, você deve criar um relatório investigativo que inclua: A descrição dos produtos analisados e os éteres identificados (se houver). As fórmulas estruturais dos éteres encontrados, incluindo a nomenclatura IUPAC correta. Uma reflexão sobre a experiência, destacando as dificuldades encontradas e como você as superou. Uma breve pesquisa sobre a aplicação dos éteres nos produtos do seu cotidiano. O relatório deve ser digitado, com no máximo três páginas, e enviado em formato PDF.

Atividade 3: Criando um Jogo de Cartas Químico: Dominando a Nomenclatura dos Éteres!

Descrição

Nesta atividade, você vai criar um jogo de cartas educativo para ajudar a entender e memorizar a nomenclatura dos éteres! ✨ A ideia é que você desenvolva cartas com diferentes fórmulas estruturais de éteres e seus respectivos nomes IUPAC. Além de aprender a nomenclatura, você poderá jogar com seus colegas, tornando o aprendizado mais dinâmico e divertido. Esta atividade é perfeita para quem gosta de colocar a criatividade em ação e adora um bom desafio!

Materiais Necessários

- Cartolinas ou folhas de papel cartão

- Tesoura

- Cola

- Canetas coloridas

- Régua

- Imagens impressas de fórmulas estruturais de éteres (opcional)

- Livro ou material de referência sobre nomenclatura IUPAC de éteres

Passo a Passo

1. Comece cortando a cartolina ou papel cartão em retângulos do mesmo tamanho, que servirão como as cartas do jogo. O tamanho sugerido é 7 cm x 10 cm.
2. Com a régua e as canetas coloridas, desenhe uma linha divisória no meio de cada carta. De um lado, você desenhará a fórmula estrutural do éter e do outro lado, escreverá o nome IUPAC correspondente.
3. Utilize o livro ou material de referência para encontrar diferentes éteres e suas fórmulas estruturais. Certifique-se de escolher uma variedade de éteres para tornar o jogo mais desafiador.
4. Em uma das faces de cada carta, desenhe a fórmula estrutural do éter utilizando as canetas coloridas. Capriche nos detalhes para que as fórmulas fiquem claras e corretas.
5. Na outra face, escreva o nome IUPAC correspondente ao éter desenhado. Certifique-se de que a nomenclatura está correta e bem legível.
6. Repita o processo até que você tenha pelo menos 20 cartas diferentes.
7. Crie uma carta adicional com as regras do jogo. Explique como os jogadores devem jogar, como ganhar pontos, e qual é o objetivo final do jogo.
8. Teste o jogo com familiares ou colegas para garantir que está divertido e educativo. Faça ajustes nas regras se necessário.
9. Escreva um relatório breve explicando o processo de criação das cartas. Inclua as dificuldades encontradas, como você as superou, e o que aprendeu com a atividade.
10. Organize as cartas em uma caixa ou envelope identificado com o nome do jogo. Envie o relatório digitado em formato PDF conforme as instruções fornecidas pelo professor.

O Que Você Deve Entregar?

Para a entrega desta atividade, você deve criar um conjunto de cartas contendo: Pelo menos 20 cartas diferentes, cada uma com uma fórmula estrutural de um éter de um lado e o nome IUPAC correspondente do outro lado. Uma carta de regras do jogo explicando como jogar e os objetivos do jogo. Um relatório breve explicando o processo de criação das cartas, as dificuldades encontradas e como você as superou. O conjunto de cartas deve ser entregue em uma caixa ou envelope identificado, e o relatório deve ser digitado e enviado em formato PDF.