Contextualização

Os Haletos de Acila são compostos orgânicos que apresentam um grupo funcional haloacila. Este grupo consiste de um átomo de halogênio e um grupo acil. A nomenclatura dos haletos de acila é derivada da do ácido carboxílico correspondente. Ao substituir a parte "ácido" por "cloro", "bromo" ou "iodo", obtemos a nomenclatura correta de um haleto de acila. Esses compostos são de extrema relevância para o campo da Química, pois são reagentes úteis em diversas reações orgânicas devido à sua reatividade.

O estudo dos Haletos de Acila é fundamental para a compreensão das reações de substituição nucleofílica acílica, pois essas reações envolvem a substituição do grupo de saída de um haleto de acila por um nucleófilo. Além disso, esses compostos são usados em muitas aplicações industriais, incluindo a síntese de produtos farmacêuticos, plásticos, corantes, e outras substâncias químicas de interesse comercial.

O conhecimento sobre os Haletos de Acila e a capacidade de nomeá-los corretamente é, portanto, crucial não só para aprofundar seu entendimento dos princípios de Química Orgânica, mas também para desenvolver habilidades que podem ser aplicadas em uma variedade de contextos profissionais. Com isso em mente, esse projeto foi concebido para fornecer a você uma visão prática e aplicada desses compostos e seu papel em diversas áreas da Química.

Para aprofundar seu conhecimento sobre haletos de acila, você pode recorrer a fontes confiáveis e detalhadas, como:

• Livro "Química Orgânica", de Paula Y. Bruice, disponível na biblioteca da escola.
• "Haletos de Acila" - Material da Sociedade Brasileira de Química.
• ["Química Orgânica](https://educacional.net.br/curso/quimica" - Curso de Química do Portal Educacional.
• "Nomeclatura de haletos de acila" - Artigo da Globo Educação.

Lembre-se de que essas fontes são apenas um ponto de partida para o seu estudo. Você deve se sentir à vontade para procurar outras fontes de informação confiáveis e discuti-las com seu grupo durante a execução do projeto.

Atividade Prática: "The Halogen Hustle"

Objetivo da Atividade

O objetivo dessa atividade é compreender a nomenclatura dos Haletos de Acila de maneira lúdica e colaborativa, enquanto se desenvolvem importantes habilidades de comunicação, trabalho em equipe e gestão de tempo.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas. Cada grupo deve:

1. Pesquisar sobre a nomenclatura dos Haletos de Acila.
2. Criar um jogo de tabuleiro para ensinar e testar o conhecimento sobre a nomenclatura dos Haletos de Acila.

O jogo de tabuleiro deve incluir:

• Regras claras e bem definidas.
• Um aspecto de sorte ou chance.
• Um aspecto de conhecimento químico, especificamente relacionado à nomenclatura dos Haletos de Acila.
• Pelo menos um componente que envolva trabalho em equipe ou tomada de decisões em grupo.

Materiais Necessários

• Materiais para a construção do jogo de tabuleiro. Estes podem ser cartolinas, tesouras, cola, marcadores, papéis de diferentes cores, etc.
• Recursos para pesquisa (livros, acesso à internet, etc.)

Passo-a-passo para a Realização da Atividade

1. Pesquisar sobre a nomenclatura dos Haletos de Acila, usando as fontes sugeridas na introdução do projeto e quaisquer outras fontes confiáveis.
2. Discutir em grupo e conceber a ideia para o seu jogo de tabuleiro.
3. Desenhar e construir o seu jogo de tabuleiro.
4. Escrever as regras do jogo.
5. Jogar o jogo várias vezes dentro do grupo para testá-lo e ajustá-lo conforme necessário.
6. Apresentar o jogo para a turma e explicar as regras.
7. Trocar jogos com os outros grupos e jogá-los, fornecendo e recebendo feedback.

Entregas do Projeto

As entregas do projeto serão:

1. O jogo de tabuleiro finalizado.
2. As regras do jogo escritas de forma clara.
3. Um relatório escrito.

Finalmente, os alunos devem redigir um relatório com os seguintes elementos:

• Introdução: Contexto do projeto, relevância do conhecimento sobre os Haletos de Acila, e o objetivo do projeto.
• Desenvolvimento: Explicação da teoria da nomenclatura dos Haletos de Acila, descrição detalhada da atividade realizada (incluindo o processo de concepção, construção e teste do jogo), metodologia utilizada e discussão dos resultados obtidos.
• Conclusão: Retomada dos pontos principais, aprendizados obtidos e conclusões sobre o projeto.
• Bibliografia: As fontes de informação utilizadas.

Este relatório deve ser entregue no prazo de um mês a partir do início do projeto, e a carga de trabalho estimada para a execução do projeto é de 5 a 10 horas por aluno.