Aula: Grandes Navegações

Nesta seção, o professor deve iniciar a aula com uma atividade prática chamada "Caça ao Tesouro". Os alunos serão divididos em grupos e receberão um mapa simplificado do mundo durante as Grandes Navegações. O objetivo é encontrar um tesouro simbólico, como doces, seguindo as rotas de navegação. Durante a atividade, o professor deve circular pela sala, fazendo perguntas para verificar a compreensão dos alunos sobre o conteúdo. Além disso, após a caça, os grupos devem criar uma apresentação sobre um explorador das Grandes Navegações, utilizando livros e imagens. Essa atividade estimula a pesquisa e a apresentação, desenvolvendo habilidades importantes. 🗺️

Para apoiar a compreensão teórica, o professor pode utilizar um vídeo que explora a Expansão Marítima e Comercial, destacando como as naus e caravelas contribuíram para o desenvolvimento comercial e marítimo. Após a exibição, é importante discutir com os alunos as principais ideias apresentadas no vídeo. Além disso, o professor pode fornecer um resumo sobre as causas das Grandes Navegações, abordando fatores econômicos, políticos e sociais. Isso ajudará os alunos a entenderem o contexto histórico e as motivações por trás das expedições. 🎥

Para a preparação para testes, o professor pode aplicar uma prova que aborde os principais efeitos e mudanças que se seguiram após as Grandes Navegações. É importante que os alunos reflitam sobre as consequências sociais e culturais das navegações. O professor pode também propor um exercício onde os alunos criem um diário de bordo fictício, descrevendo suas motivações e desafios como navegadores. Essa atividade estimula a criatividade e a aplicação do conhecimento adquirido. ✍️