Aula: Formação dos Estados Nacionais

Inicie a aula assistindo ao vídeo 'Formação dos Estados Nacionais - 7° ano [COM DESENHO ANIMADO!😁]'. Este vídeo é uma introdução visual e envolvente que ajudará os alunos a entenderem a transição da Idade Média para a Idade Moderna e a formação dos estados nacionais. Após o vídeo, distribua a 'Lista de Consolidação | Monarquias Absolutistas' para que os alunos possam anotar pontos importantes e se prepararem para a discussão em sala. Isso os ajudará a se familiarizarem com os conceitos que serão abordados na aula. Dica: Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre monarquias e estados nacionais para ativar o conhecimento prévio.

Utilize o 'Plano de Aula | Metodologia Técnica | Monarquias Absolutistas' como guia para apresentar os conceitos centrais sobre a formação das monarquias absolutistas. Em seguida, faça uma apresentação sobre 'Monarquias Absolutistas', utilizando slides que você pode criar com base no conteúdo do plano. É importante que a apresentação seja interativa, então incentive os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões. Para complementar, exiba o vídeo '🛡️ Estados Nacionais: O Passado que Molda o Presente 🌍' para mostrar como a formação dos estados nacionais influenciou a política moderna. Dica: Utilize exemplos históricos que os alunos possam relacionar com a atualidade para tornar a aula mais relevante.

Para consolidar o aprendizado, organize um debate em sala de aula utilizando a 'Atividade: Debate sobre a centralização do poder monárquico'. Divida os alunos em grupos e atribua a cada um um papel (monarcas, nobres, cidadãos) para discutir os fatores que levaram à centralização do poder. Após o debate, peça que os alunos criem um mapa mental que resuma os principais pontos discutidos, utilizando a 'Lista de Consolidação | Monarquias Absolutistas' como referência. Isso ajudará a fixar o conteúdo e a desenvolver habilidades de síntese. Dica: Esteja preparado para moderar o debate e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar.