NAIANE CHIOCHETA
Inicie a aula apresentando o 'Plano de aula sobre a Evolução da Literatura Brasileira', que servirá como um guia para os principais períodos da literatura brasileira. Utilize imagens e trechos de obras para ilustrar cada período, como Barroco, Arcadismo, Romantismo e Modernismo. Em seguida, exiba o vídeo 'Romantismo: Características, fases, contexto histórico, autores e obras' do professor Felipe Vilela. Este vídeo pode ser utilizado para aprofundar o entendimento dos alunos sobre o Romantismo, destacando suas características e principais autores. Após o vídeo, utilize a 'Apresentação sobre os principais autores da literatura brasileira' para discutir as contribuições de autores como Machado de Assis e Gonçalves Dias. Dicas: Encoraje os alunos a fazerem anotações durante o vídeo e a apresentação, e promova uma discussão ao final para esclarecer dúvidas e compartilhar impressões.

Para reforçar o aprendizado, atribua a 'Atividade prática: Análise de poemas de Gonçalves Dias' como dever de casa. Os alunos devem analisar os poemas, focando nas temáticas e no estilo literário do autor. Além disso, peça que realizem a 'Análise de letras de músicas brasileiras', onde eles devem escolher uma música popular brasileira e discutir os temas e emoções presentes na letra. Dicas: Incentive os alunos a trazerem suas próprias interpretações e a relacionarem as músicas com os períodos literários estudados em aula.
Para a revisão do conteúdo, forneça o 'Resumo da vida e obra de Machado de Assis' como material de leitura. Em seguida, peça que os alunos escrevam uma 'Resenha sobre a Literatura Afro-brasileira', explorando temas e contextos relacionados à Consciência Negra. Para complementar, exiba o vídeo 'Romantismo: Características, fases, contexto histórico, autores e obras' novamente, para reforçar o conhecimento. Por fim, proponha a criação de um 'mind map' onde os alunos podem organizar visualmente as informações aprendidas sobre os períodos da literatura brasileira. Dicas: Utilize o mind map como uma ferramenta de revisão em grupo, permitindo que os alunos compartilhem suas ideias e colaborem na construção do mapa.
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