Antes da aula, o professor deve revisar o plano de aula sobre o sistema muscular e contração muscular. É importante que ele compreenda bem a estrutura e função do sistema muscular, especialmente o músculo estriado esquelético. O professor pode utilizar a lista de exercícios sobre a fisiologia da contração muscular cardíaca para preparar questões que serão discutidas em sala. Além disso, um vídeo introdutório sobre o sistema muscular pode ser apresentado para despertar o interesse dos alunos e fornecer uma base visual sobre o tema. Isso ajudará a contextualizar a aula e a preparar os alunos para o conteúdo que será abordado.
Durante a aula, o professor deve utilizar a apresentação sobre a fisiopatologia do infarto agudo do miocárdio para explicar a mecânica da lesão cardíaca e suas consequências. É essencial que o professor envolva os alunos em discussões sobre como a contração muscular cardíaca se relaciona com a saúde do coração. O uso de um vídeo que mostre a dinâmica do ciclo cardíaco pode ser uma excelente ferramenta para ilustrar as etapas do ciclo e a importância da contração e relaxamento do coração. O professor deve incentivar perguntas e promover um ambiente interativo, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e dúvidas.
Após a aula, o professor deve conduzir a atividade prática de medição da frequência cardíaca. Os alunos devem medir sua frequência cardíaca antes e depois de exercícios físicos, discutindo as mudanças e a importância do coração. Essa atividade prática ajuda a consolidar o aprendizado teórico e a aplicar o conhecimento em um contexto real. Em seguida, o professor pode solicitar que os alunos elaborem um resumo sobre o ciclo cardíaco, utilizando o material de resumo como referência. Para finalizar, uma atividade de criação de um mapa mental pode ser proposta, onde os alunos organizam as informações aprendidas de forma visual, facilitando a retenção do conteúdo.
Aula
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Fonte:
Prof. Vanessa Claudino de Freitas
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Prof. maestro
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Fonte:
Prof. Lindielly Brandão
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