Plano de Aula | Metodologia Teachy | Hábitos de Higiene
Palavras Chave | Hábitos de Higiene, Micróbios e Vermes, Prevenção de Doenças, Trabalho em Equipe, Ferramentas Digitais, Apresentações Digitais, Pesquisas Online, Influenciadores Digitais, Conteúdo para Redes Sociais, Gamificação, Quiz Interativo, Kahoot!, Feedback 360°, Reflexão e Discussão |
Materiais Necessários | Celulares ou tablets com acesso à internet, Ferramentas de criação digital (Canva, Powtoon, PowerPoint), Aplicativos de rede social (TikTok, Instagram Reels, FilmoraGo), Plataforma de quiz (Kahoot!), Projetor e computador para apresentação, Papel e canetas para anotações e planejamento, Pequenos brindes simbólicos (opcional), Álcool em gel para demonstração prática |
Códigos BNCC | EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde. |
Ano Escolar | 1º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Ciências |
Unidade Temática | Vida e Evolução |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
Esta etapa tem como finalidade introduzir os objetivos da aula, garantindo que os alunos entendam a importância dos hábitos de higiene pessoal e como eles podem prevenir doenças. Além disso, esta etapa visa motivar os alunos a participar ativamente das atividades práticas e digitais que serão realizadas durante a aula.
Objetivos principais:
1. Compreender a importância dos hábitos de higiene na prevenção de doenças causadas por micróbios e vermes.
2. Identificar práticas diárias de higiene pessoal que podem ser incorporadas na rotina dos alunos.
3. Explorar o impacto negativo da falta de higiene na saúde individual e coletiva.
Objetivos secundários:
- Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e comunicação entre os alunos.
- Utilizar ferramentas digitais para a pesquisa e apresentação de informações sobre higienização.
Introdução
Duração: 10 a 15 minutos
Esta etapa tem como finalidade introduzir os objetivos da aula, garantindo que os alunos entendam a importância dos hábitos de higiene pessoal e como eles podem prevenir doenças. Além disso, esta etapa visa motivar os alunos a participar ativamente das atividades práticas e digitais que serão realizadas durante a aula.
Aquecendo
識 Aquecimento: Explique aos alunos que hoje eles irão aprender mais sobre a importância dos hábitos de higiene na prevenção de doenças. Peça que eles usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o tema, como, por exemplo, quantas bactérias estão presentes nas mãos não lavadas ou a frequência ideal para escovar os dentes. Isso ajudará a contextualizar o tema de maneira moderna e conectar com a realidade digital deles.
Reflexões Iniciais
1. Por que é importante lavar as mãos antes das refeições?
2. Quantas vezes ao dia devemos escovar os dentes?
3. Quais são os efeitos negativos de não tomar banho regularmente?
4. Como os micróbios podem causar doenças?
5. O que você acha que são vermes e como eles podem entrar no nosso corpo?
6. Você já ouviu falar sobre o uso do álcool em gel? Quando ele é mais eficaz?
Desenvolvimento
Duração: 60 a 70 minutos
Esta etapa é fundamental para permitir que os alunos apliquem seus conhecimentos sobre hábitos de higiene de maneira prática e lúdica. Utilizando a tecnologia como aliada, essas atividades não só reforçam o conteúdo estudado como também estimulam a criatividade, a colaboração e a habilidade de apresentação das crianças.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - 裂 Detetives da Higiene Digital
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Incentivar os alunos a pesquisarem e apresentarem informações relevantes sobre hábitos de higiene utilizando ferramentas digitais, promovendo o trabalho em equipe e a criatividade.
- Descrição: Os alunos se transformarão em detetives e utilizarão seus celulares para investigar e descobrir hábitos de higiene pessoal. Eles deverão criar uma apresentação digital (pode ser um vídeo, slides ou uma história animada utilizando ferramentas como o Canva ou Powtoon) para conscientizar os colegas sobre a importância da higiene.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo deverá escolher um hábito de higiene pessoal para investigar (ex.: lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho, limpar alimentos antes de comer).
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Utilizando os celulares, os alunos deverão pesquisar fatos, imagens e vídeos que expliquem e demonstrem a importância do hábito escolhido.
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Os alunos deverão reunir as informações e criar uma apresentação digital utilizando ferramentas como Canva, Powtoon ou PowerPoint.
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Peça que cada grupo apresente seu trabalho para a turma, simulando uma campanha de conscientização.
Atividade 2 - Influenciadores da Higiene
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Fazer com que os alunos explorem a dinâmica de criação de conteúdo digital, incentivando a prática de bons hábitos de higiene de forma divertida e moderna.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão se tornar influenciadores digitais. Eles deverão criar conteúdos para redes sociais (como vídeos curtos para TikTok ou Instagram) que incentivem a prática de bons hábitos de higiene.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo deve escolher um tópico relacionado a hábitos de higiene (por exemplo, a importância de lavar as mãos ou escovar os dentes corretamente).
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Os alunos deverão planejar um roteiro e criar um vídeo curto que possa ser publicado em redes sociais, simulando ser influenciadores digitais.
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Eles podem usar seus celulares para gravar e editar os vídeos, utilizando aplicativos como TikTok, Instagram Reels ou FilmoraGo.
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Os grupos devem apresentar seus vídeos para a turma e explicar o motivo de terem escolhido aquele formato e conteúdo.
Atividade 3 - Game Higienização: Missão Limpeza
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Promover a aprendizagem de hábitos de higiene de maneira lúdica e interativa, utilizando a gamificação para reforçar os conhecimentos da turma.
- Descrição: Os alunos irão participar de um jogo digital interativo utilizando uma plataforma de criação de quizzes como o Kahoot!. Eles deverão responder perguntas relacionadas a hábitos de higiene, competindo entre si para ver quem acerta mais.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Crie um quiz no Kahoot! com perguntas sobre hábitos de higiene (ex.: Qual é o tempo ideal para lavar as mãos? Com que frequência devemos trocar a escova de dentes?).
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Cada grupo deverá responder as perguntas do quiz utilizando seus celulares ou computadores.
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Após cada rodada de perguntas, discuta as respostas corretas com a turma, reforçando os conceitos de higiene.
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Declare o grupo vencedor ao final do quiz e premie com um pequeno brinde simbólico.
Retorno
Duração: 15 a 20 minutos
✔️ Finalidade: Esta etapa tem a finalidade de promover a reflexão dos alunos sobre o que aprenderam e como podem aplicar o conhecimento em suas vidas diárias. Além disso, ao compartilhar suas experiências e dar feedback uns aos outros, os alunos desenvolvem habilidades importantes como a empatia, a comunicação eficaz e a capacidade de trabalhar em equipe. Esta discussão final reforça os conceitos abordados e oferece uma oportunidade para que os alunos consolidem o aprendizado de maneira colaborativa.
Discussão em Grupo
️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde cada grupo de alunos compartilhe o que aprendeu ao realizar as atividades propostas e as conclusões a que chegaram. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:
- Peça para cada grupo apresentar um resumo do seu projeto.
- Incentive os alunos a falar sobre os desafios que enfrentaram e como os superaram.
- Pergunte o que eles mais gostaram de fazer e o que acharam mais difícil.
- Solicite que expliquem como a atividade os ajudou a entender melhor a importância dos hábitos de higiene.
Reflexões
1. O que você aprendeu sobre a importância dos hábitos de higiene que ainda não sabia? 2. Como você pode aplicar o que aprendeu na sua vida diária? 3. Por que é importante compartilhar esse conhecimento com outras pessoas?
Feedback 360°
Feedback 360°: Instrua os alunos a participarem de uma etapa de feedback 360°. Cada aluno deve receber feedback dos colegas do grupo sobre sua participação na atividade. Oriente a turma para que o feedback seja sempre construtivo e respeitoso, utilizando frases como: 'Eu gostei da maneira como você...','Eu acho que você poderia melhorar em...','Foi muito útil quando você...'. Este feedback deve focar em aspectos como colaboração, criatividade, comunicação e contribuição para o grupo.
Conclusão
Duração: 10 a 15 minutos
Finalidade: Esta etapa visa consolidar o que foi aprendido de uma maneira divertida e resumida, conectando o conteúdo da aula com o mundo atual e destacando sua importância prática no dia a dia. Além disso, a conclusão incentiva a aplicação contínua dos conhecimentos adquiridos, reforçando a relevância dos hábitos de higiene para a saúde e bem-estar.
Resumo
Resumo: Hoje embarcamos em uma aventura higienizadora! 識️♂️ Investigamos os segredos das bactérias e vermes, e descobrimos juntos como hábitos simples, como lavar as mãos e escovar os dentes, mantêm os micróbios e vermes bem longe! Os alunos se transformaram em detetives digitais e influenciadores da higiene, criando campanhas e vídeos incríveis para conscientizar sobre a importância da limpeza.
No Mundo
No Mundo: A aula de hoje demonstrou como os hábitos de higiene se conectam diretamente com a vida moderna e nossa saúde coletiva. Em tempos de pandemia, o uso de álcool em gel e a lavagem constante das mãos se tornaram mais relevantes do que nunca. Além disso, as redes sociais são ferramentas poderosas para compartilharmos informações e conscientizarmos a sociedade sobre a importância da higienização.
Na Prática
Aplicações: Praticar bons hábitos de higiene é essencial para nossa saúde diária. Lavar as mãos, escovar os dentes e tomar banho regularmente são pequenas ações que previnem doenças e nos mantêm saudáveis. Ensinar esses hábitos desde cedo é crucial para a formação de adultos conscientes e saudáveis.