Plano de Aula | Metodologia Teachy | Materiais do Principais Objetos de Uso Cotidiano

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos aos principais materiais que compõem os objetos do cotidiano, promovendo uma compreensão profunda sobre suas origens, características e a importância do descarte consciente. Isso prepara os alunos para as atividades práticas e discussões que irão aprofundar seu conhecimento sobre o tema.

Objetivos principais:

1. Identificar os principais materiais utilizados no cotidiano.

2. Compreender a origem e as propriedades dos materiais, diferenciando entre naturais e artificiais.

3. Discutir o descarte adequado e o uso consciente desses materiais.

Objetivos secundários:

1. Explorar a relevância dos materiais na vida cotidiana e seu impacto ambiental.
2. Fomentar o pensamento crítico em relação ao consumo e descarte de materiais.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos aos principais materiais que compõem os objetos do cotidiano, promovendo uma compreensão profunda sobre suas origens, características e a importância do descarte consciente. Isso prepara os alunos para as atividades práticas e discussões que irão aprofundar seu conhecimento sobre o tema.

Aquecendo

易 Aquecimento: Para iniciar a aula de hoje sobre os materiais dos principais objetos de uso cotidiano, explique brevemente que entender os materiais que compõem esses objetos nos ajuda a fazer escolhas mais conscientes sobre o consumo e o descarte. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a origem, a fabricação ou o descarte de um material comum, como plástico, vidro ou madeira. Dê alguns minutos para que eles compartilhem essas informações com a turma.

Reflexões Iniciais

1.  Qual fato interessante você encontrou sobre o material do objeto que pesquisou?

2. ♻️ Por que é importante saber a origem dos materiais que usamos no nosso dia a dia?

3. 里 Como podemos identificar se um material é natural ou artificial?

4.  Qual é o impacto ambiental do descarte inadequado de materiais?

5.  Você sabe a diferença entre reciclagem e reutilização? Poderia explicar para a turma?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência prática e contextualizada com o mundo digital. Eles deverão aplicar os conhecimentos adquiridos previamente sobre os materiais do cotidiano de maneira criativa, colaborativa e interativa, utilizando tecnologias digitais como ferramentas de aprendizado.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Detectives Digitais dos Materiais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações, além de promover a conscientização sobre o uso e descarte dos materiais do cotidiano.

- Descrição: Os alunos se tornam detetives digitais para investigar a origem, o uso consciente e o descarte dos principais materiais usados no dia a dia. Utilizando ferramentas online, eles vão criar um relatório digital com suas descobertas.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um tipo de material para investigar: plástico, vidro, papel, metal ou madeira.

• Utilize celulares e computadores com internet para pesquisar sobre a origem, fabricação, uso consciente e descarte adequado do material escolhido.

• Crie um relatório digital com as informações encontradas, utilizando ferramentas como Google Docs ou PowerPoint.

• Inclua imagens, vídeos e gráficos que ilustrem as descobertas do grupo.

• Cada grupo deve apresentar seu relatório para a turma, destacando as informações mais importantes e suas conclusões.

Atividade 2 -  Influenciadores Sustentáveis

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a criatividade e a comunicação dos alunos, além de promover a conscientização ambiental de forma lúdica e contextualizada.

- Descrição: Os alunos se transformam em influenciadores digitais que promovem o uso consciente dos materiais no cotidiano. Eles criarão vídeos curtos para redes sociais, mostrando práticas sustentáveis e informando sobre a importância do descarte correto e do uso consciente dos materiais.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um material ou prática sustentável para promover em seus vídeos.

• Utilize celulares para gravar vídeos curtos (de 1 a 2 minutos) explicando a importância do uso consciente e do descarte adequado do material escolhido.

• Os vídeos podem incluir dicas práticas, exemplos de reutilização e reciclagem, e informações sobre o impacto ambiental do descarte inadequado.

• Utilize aplicativos de edição de vídeo, como InShot ou iMovie, para adicionar legendas, música e outros efeitos que tornem o vídeo mais atraente.

• Cada grupo deve apresentar seu vídeo para a turma e explicar o processo criativo e as informações abordadas.

Atividade 3 - ️ Quiz Interativo dos Materiais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a autonomia dos alunos na criação de conteúdos digitais educativos e reforçar o conhecimento sobre os materiais do cotidiano de forma interativa.

- Descrição: Os alunos criarão um quiz interativo utilizando ferramentas digitais, abordando questões sobre a origem, características, uso consciente e descarte adequado dos principais materiais do cotidiano.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher uma ferramenta digital para criar o quiz, como Kahoot!, Quizlet ou Google Forms.

• Pesquise e elabore perguntas sobre a origem, fabricação, propriedades, uso consciente e descarte dos materiais escolhidos.

• Adicione imagens, vídeos e explicações adicionais para tornar o quiz mais interativo e informativo.

• Após a criação do quiz, cada grupo deve compartilhar o link do quiz com a turma para que todos possam participar.

• Realize um momento de discussão após a realização dos quizzes para debater as respostas e reforçar os aprendizados.

Retorno

Duração: 30 - 35 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão coletiva, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas e aprendam uns com os outros. A discussão em grupo e o feedback 360° promovem o pensamento crítico, a comunicação efetiva e a cooperação, reforçando as habilidades e conhecimentos adquiridos durante a aula.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilha o que aprendeu durante as atividades. Utilize o roteiro a seguir para introduzir a discussão:

Introdução: "Agora que todos completaram suas atividades, vamos compartilhar nossas descobertas. Cada grupo terá 5 minutos para apresentar as principais informações que encontraram e suas conclusões." Compartilhamento: "Começando pelo Grupo 1, vamos ouvir o que vocês aprenderam sobre os materiais que investigaram. Lembrem-se de destacar as informações mais importantes e quaisquer surpresas ou desafios que encontraram." Debate: "Após cada apresentação, vamos ter um momento para fazer perguntas e discutir o que podemos aprender com as diferentes investigações." Conclusão: "Por fim, vamos refletir juntos sobre o impacto do conhecimento que adquirimos nas nossas vidas diárias e no meio ambiente."

Reflexões

1.  Perguntas para Reflexão: Para ajudar a guiar a discussão em grupo, utilize as seguintes perguntas:

"Qual foi a informação mais surpreendente que vocês descobriram sobre os materiais investigados?" "Como o conhecimento sobre os materiais que usamos no cotidiano pode afetar nossas escolhas de consumo?" "De que maneiras podemos aplicar o que aprendemos para melhorar nossas práticas de descarte e reutilização de materiais?"

Feedback 360°

 Feedback 360°: Realize uma etapa de feedback 360° onde cada aluno recebe feedback dos outros membros do grupo. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, utilizando as seguintes diretrizes:

Elogios: "Comece destacando algo positivo sobre a contribuição de cada membro durante a atividade." Sugestões: "Ofereça sugestões construtivas sobre como cada membro pode melhorar em atividades futuras." Respeito: "Mantenha um tom respeitoso e encorajador. O objetivo é ajudar todos a crescerem e aprenderem juntos."

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: A etapa de conclusão visa consolidar os aprendizados obtidos durante a aula, conectando-os ao contexto atual e às suas aplicações práticas. É um momento de reflexão e síntese, onde os alunos revisitam os conhecimentos adquiridos e compreendem sua relevância e impacto no mundo real. Além disso, a conclusão reforça a importância de continuar praticando o uso consciente dos materiais em suas vidas diárias.

Resumo

 Resumo Divertido: Vamos imaginar que os materiais do cotidiano são super-heróis! O Plástico é o herói flexível, presente em brinquedos e embalagens, mas precisa ser descartado corretamente para não virar vilão. O Vidro, com sua transparência, está em garrafas e janelas, reciclável e reutilizável sem perder suas propriedades. O Papel é o mensageiro, em cadernos e livros, que pode voltar à vida na reciclagem. Os Metais, fortes como o aço, estão em latas e estruturas, e a Madeira, o herói natural, usada em móveis e construções, ambos recicláveis e reutilizáveis. Cada material tem seu papel no mundo, basta usá-los e descartá-los com responsabilidade! 

No Mundo

 No Mundo Atual: Com a crescente preocupação ambiental e o avanço das tecnologias digitais, entender os materiais que usamos diariamente e seu impacto no planeta é essencial. Hoje, através da internet e das redes sociais, podemos compartilhar práticas sustentáveis e inspirar mudanças em nossa comunidade e além. A aula de hoje nos conectou ao mundo moderno, utilizando ferramentas digitais para ampliar nosso conhecimento e promover o uso consciente dos recursos naturais e artificiais.

Na Prática

 Aplicações: Compreender os materiais que fazem parte do nosso cotidiano nos capacita a fazer escolhas mais conscientes e responsáveis. Sabendo a origem, as propriedades e a forma adequada de descarte, podemos minimizar nosso impacto ambiental, promover a reciclagem e a reutilização, e contribuir para um futuro mais sustentável. Este conhecimento é essencial para a construção de uma sociedade mais consciente e ambientalmente responsável.