Plano de Aula | Metodologia Técnica | Cantigas e Canções

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos a oportunidade de identificar e compreender as características fundamentais de cantigas e canções, permitindo que eles cantem com ritmo e melodia adequados. Esta abordagem prática não só enriquece a experiência educacional, mas também conecta os alunos com habilidades práticas que podem ser aplicadas em diversas situações do mercado de trabalho, como apresentações públicas, eventos culturais e atividades de grupo.

Objetivos principais:

1. Identificar diferentes cantigas e canções populares.

2. Reconhecer as características de ritmo e melodia nas cantigas e canções.

3. Cantar cantigas e canções com ritmo e melodia adequados.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo através da prática musical.
2. Estimular a memorização e a percepção auditiva de elementos musicais.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa do plano de aula é despertar o interesse dos alunos pelo tema, contextualizando a importância das cantigas e canções em suas vidas e no mercado de trabalho. Ao conectar o conteúdo à realidade dos alunos, a introdução cria um ambiente propício para a aprendizagem e a participação ativa nas atividades subsequentes.

Contextualização

Contextualização: Cantigas e canções são parte essencial da nossa cultura desde tempos imemoriais. Elas não apenas embalam nossa infância e fazem parte das brincadeiras, mas também carregam histórias, valores e tradições. No contexto escolar, essas melodias simples e rítmicas ajudam no desenvolvimento linguístico e cognitivo dos alunos, promovendo a memorização e a socialização através da música.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidades e Conexão com o Mercado: Muitos profissionais do entretenimento e da educação, como músicos, atores e professores, utilizam cantigas e canções para engajar e educar. No mercado de trabalho, a habilidade de cantar com ritmo e melodia pode ser útil em diversas áreas, incluindo em apresentações públicas, eventos culturais e atividades de grupo. Além disso, muitas cantigas são utilizadas em terapias de fala e de desenvolvimento infantil.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Apresente um vídeo curto de uma cantiga popular, como 'Cai, Cai Balão' ou 'Atirei o Pau no Gato'. Após o vídeo, faça uma pergunta provocadora: 'Vocês sabiam que as cantigas que cantamos hoje são as mesmas que nossos avós cantavam?' Incentive os alunos a compartilhar suas experiências pessoais com cantigas e canções.

Desenvolvimento

Duração: 55 - 60 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre cantigas e canções populares, incentivando a reflexão crítica e a aplicação prática dos conceitos aprendidos. Ao engajar os alunos em atividades práticas e colaborativas, esta etapa promove o desenvolvimento de habilidades musicais, sociais e culturais, preparando-os para a utilização dessas competências em diversos contextos.

Tópicos a Abordar

1. Características das cantigas e canções populares
2. Ritmo e melodia nas cantigas
3. A importância cultural das cantigas
4. Como cantar com ritmo e melodia adequados

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a pensar sobre como as cantigas e canções fazem parte do cotidiano deles e das gerações anteriores. Questione como essas músicas ajudam na socialização e no desenvolvimento linguístico. Provoque uma reflexão sobre a importância de preservar essas tradições culturais e como elas podem ser uma ferramenta poderosa em diversas áreas profissionais.

Mini Desafio

Construindo Nossa Cantiga

Os alunos serão divididos em grupos para criar uma nova cantiga, utilizando ritmos e melodias aprendidas. Cada grupo deverá compor uma letra simples e criar uma melodia, integrando elementos rítmicos discutidos em aula. Os grupos irão apresentar suas cantigas para a turma.

Instruções

1. Divida a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
2. Explique que cada grupo deverá criar uma nova cantiga, com uma letra simples e uma melodia que reflita os ritmos discutidos.
3. Forneça materiais como papel, lápis e instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.).
4. Dê um tempo de 20 minutos para que os grupos componham suas cantigas.
5. Cada grupo deverá apresentar sua cantiga para a turma.
6. Realize uma discussão sobre os elementos rítmicos e melódicos utilizados em cada cantiga.

Objetivo: Promover a aplicação prática dos conhecimentos sobre cantigas e canções, desenvolvendo habilidades de trabalho em grupo, criatividade e consciência rítmica e melódica.

Duração: 30 - 35 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo sobre uma cantiga que eles conhecem e como essa cantiga faz parte da cultura deles.
2. Organize um quiz com perguntas sobre as características das cantigas e canções discutidas em aula.
3. Solicite aos alunos que desenhem uma cena que ilustre uma cantiga de sua escolha, explicando por que escolheram essa cantiga e o que ela significa para eles.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado dos alunos, reforçando a conexão entre teoria e prática, e destacar a importância das cantigas e canções na formação cultural e no desenvolvimento de habilidades práticas aplicáveis em diversas áreas.

Discussão

Discussão: Facilite uma discussão entre os alunos sobre o que eles aprenderam na aula. Pergunte como a criação das próprias cantigas os ajudou a entender melhor os conceitos de ritmo e melodia. Incentive-os a refletir sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em outras áreas de suas vidas, como em apresentações públicas ou em atividades grupais. Questione como as cantigas e canções podem ser preservadas e transmitidas para as futuras gerações, e peça exemplos de momentos em que eles poderiam usar essas habilidades fora da sala de aula.

Resumo

Resumo: Recapitule os principais conteúdos da aula, enfatizando as características das cantigas e canções populares, a importância do ritmo e da melodia, e a relevância cultural dessas canções. Reforce como a prática de cantar cantigas com ritmo e melodia adequados pode enriquecer o desenvolvimento linguístico e social dos alunos.

Fechamento

Fechamento: Explique aos alunos que as habilidades desenvolvidas durante a aula, como a percepção musical e a capacidade de trabalhar em grupo, são valiosas não apenas no contexto escolar, mas também em diversas situações do cotidiano e no mercado de trabalho. Encoraje os alunos a compartilhar as cantigas aprendidas com familiares e amigos, promovendo a preservação dessas tradições culturais.