Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Sons com o Corpo

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é apresentar claramente aos alunos o objetivo do conteúdo a ser aprendido, destacando a exploração de fontes sonoras e a utilização do corpo humano para a produção de sons. Isso estabelece uma base sólida para o entendimento do tópico e prepara os alunos para as atividades práticas e teóricas subsequentes.

Objetivos principais:

1. Explorar diferentes fontes sonoras utilizando o corpo humano.

2. Demonstrar como produzir sons com partes específicas do corpo, como palmas e voz.

3. Compreender a importância da variação de sons e ritmos na produção musical.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é capturar a atenção e o interesse dos alunos desde o início. Ao contextualizar o tema de forma prática e próxima à realidade deles, e ao apresentar curiosidades, o professor prepara os alunos para se engajarem mais profundamente no conteúdo da aula. Esse engajamento inicial é crucial para uma melhor compreensão e participação nas atividades que virão a seguir.

Contexto

Inicie a aula falando sobre como os sons estão presentes em nosso dia a dia. Pergunte aos alunos quais sons eles escutaram no caminho para a escola, como o som dos carros, das pessoas conversando, dos pássaros cantando. Explique que hoje a aula será sobre como podemos criar sons usando apenas o nosso corpo. Diga que o corpo humano é como um instrumento musical que pode produzir diferentes tipos de sons e ritmos.

Curiosidades

Você sabia que a música pode ser feita apenas com sons produzidos pelo corpo? Existem grupos musicais e artistas que usam palmas, estalos de dedos, batidas no peito e até a voz para criar músicas incríveis. Um exemplo famoso é o grupo 'Stomp', que faz performances usando apenas sons do corpo e objetos do cotidiano.

Desenvolvimento

Duração: (50 - 60 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão detalhada e prática de como produzir sons usando o corpo. Ao explorar e praticar diferentes técnicas de produção de som, os alunos desenvolvem habilidades rítmicas e criativas, além de uma apreciação mais profunda pela variação de sons e ritmos na produção musical. Este conhecimento é essencial para que eles possam aplicar o que aprenderam em atividades práticas e lúdicas futuras.

Tópicos Abordados

1. Explorando Sons com o Corpo: Explique aos alunos que o corpo humano pode ser usado para criar uma variedade de sons. Mostre exemplos práticos de como usar as palmas, estalos de dedos, batidas no peito e sons vocais. Detalhe como cada som é produzido e como a variação de força e ritmo pode alterar o som. 2. Produzindo Ritmos com Palmas: Demonstre diferentes tipos de palmas (palmas abertas, palmas fechadas, palmas com diferentes intensidades). Explique a importância do ritmo e como ele pode ser alterado mudando a velocidade e a força das palmas. 3. Usando a Voz como Instrumento: Mostre como a voz pode ser usada não apenas para falar, mas também para criar sons musicais como batidas, melodias e efeitos sonoros. Exemplifique com sons simples e demonstre variações de tom e ritmo. 4. Combinação de Sons Corporais: Demonstre como combinar diferentes sons corporais para criar uma mini-performance musical. Mostre exemplos de como misturar palmas, estalos de dedos e sons vocais para criar uma sequência rítmica interessante.

Questões para Sala de Aula

1. Quais são os diferentes tipos de sons que podemos produzir com as palmas? Dê exemplos. 2. Como podemos variar os sons produzidos pela nossa voz? Cite pelo menos duas maneiras. 3. Descreva uma sequência rítmica que você poderia criar combinando palmas, estalos de dedos e sons vocais.

Discussão de Questões

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é revisar e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos, proporcionando um momento de reflexão e discussão sobre as atividades realizadas. Através da discussão e engajamento, os alunos podem compartilhar suas experiências, esclarecer dúvidas e aprofundar sua compreensão sobre a produção de sons com o corpo, enriquecendo o aprendizado coletivo.

Discussão

• Os diferentes tipos de sons que podemos produzir com as palmas incluem palmas abertas, que produzem um som mais alto e ressonante, e palmas fechadas, que resultam em um som mais abafado. Além disso, a intensidade com que se bate as palmas pode variar o som, desde um leve estalo até um som mais forte e impactante.

• Para variar os sons produzidos pela voz, podemos alterar o tom, que é a altura do som (grave ou agudo), e o ritmo, que é a rapidez com que os sons são produzidos. Outra maneira é mudar a intensidade, ou volume, da voz, indo desde um sussurro até um grito. Também é possível criar efeitos sonoros como batidas, zumbidos ou imitações de sons da natureza.

• Uma sequência rítmica que poderia ser criada combinando palmas, estalos de dedos e sons vocais pode começar com duas palmas abertas, seguidas por dois estalos de dedos, e então um som vocal curto como 'pa'. Repetir essa sequência alterando a força e a velocidade dos sons pode criar padrões rítmicos interessantes e variados.

Engajamento dos Alunos

1. Qual foi o tipo de som com as palmas que você mais gostou de produzir? Por quê? 2. Como você acha que podemos usar a variação de intensidade e ritmo para tornar uma sequência sonora mais interessante? 3. Pense em um momento em que você poderia usar esses sons corporais em uma música ou história. Como eles ajudariam a contar a história ou a criar a música? 4. Você consegue criar uma nova sequência rítmica usando palmas, estalos de dedos e sons vocais? Compartilhe com a turma.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é recapitular os principais pontos abordados, reforçar a conexão entre teoria e prática, e destacar a relevância do tema para o cotidiano dos alunos. Isso ajuda a consolidar o aprendizado e a garantir que os alunos saiam da aula com uma compreensão clara e aplicada do conteúdo.

Resumo

• Exploração de diferentes fontes sonoras utilizando o corpo humano.
• Demonstração de como produzir sons com partes específicas do corpo, como palmas e voz.
• Importância da variação de sons e ritmos na produção musical.
• Produção de ritmos variados com diferentes tipos de palmas.
• Utilização da voz para criar sons musicais e efeitos sonoros.
• Combinação de sons corporais para criar sequências rítmicas.

A aula conectou teoria e prática ao demonstrar e permitir que os alunos experimentassem a produção de sons com o corpo, aplicando conceitos aprendidos em atividades práticas. Ao explorar diferentes técnicas e variações, os alunos puderam ver a teoria em ação e compreender melhor suas aplicações na criação musical.

O tema é importante para o dia a dia dos alunos, pois mostra como o corpo pode ser usado como um instrumento musical, estimulando a criatividade e a percepção sonora. Além disso, saber criar sons com o corpo pode ser útil em diversas situações, como na criação de músicas, histórias e atividades lúdicas, tornando o aprendizado mais dinâmico e divertido.