Plano de Aula | Metodologia Teachy | Fatos Básicos da Multiplicação

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos tenham clareza sobre o que será aprendido durante a aula, ajudando-os a focar nos conceitos principais e nos resultados esperados. Ao descrever os objetivos de maneira clara e concisa, busca-se promover a compreensão e o engajamento dos alunos desde o início da aula.

Objetivos principais:

1. Compreender que os fatos básicos da multiplicação são multiplicações simples que formam a base para operações matemáticas mais complexas.

2. Realizar operações básicas de multiplicação, como 4x3=12.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades de pensamento lógico e resolução de problemas através de atividades práticas.
2. Incentivar a colaboração e a troca de ideias entre os alunos durante a exploração dos conceitos de multiplicação.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é gerar engajamento e curiosidade sobre o tema da multiplicação. Ao incorporar o uso de tecnologia e permitir que os alunos compartilhem suas próprias descobertas, pretende-se tornar a aula mais interativa e contextualizada com a realidade deles. Esse momento inicial também ajuda a construir uma base comum de conhecimento e prepara os alunos para as atividades práticas que seguirão.

Aquecendo

 Aquecimento: Comece a aula introduzindo o tema 'Fatos Básicos da Multiplicação'. Explique brevemente que essas multiplicações simples são fundamentais para a compreensão de operações matemáticas mais complexas. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a multiplicação. Isso pode incluir a história da multiplicação, usos práticos no cotidiano ou curiosidades matemáticas. Dê-lhes alguns minutos para realizar essa pesquisa, incentivando-os a compartilhar suas descobertas com a turma.

Reflexões Iniciais

1. 樂 Quem poderia compartilhar um fato interessante que encontrou sobre multiplicação?

2. ❓ Por que você acha que a multiplicação é importante na nossa vida diária?

3.  Alguém pode dar um exemplo de como usamos a multiplicação sem perceber?

4.  Como a multiplicação pode ser útil em outras disciplinas ou atividades que vocês gostam, como esporte ou videogames?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 85 minutos

A finalidade desta etapa é envolver os alunos em atividades práticas e interativas que reforçam os conceitos de multiplicação de forma lúdica e contextualizada com a realidade digital deles. As atividades visam promover o aprendizado colaborativo e o uso crítico de tecnologias, permitindo que os alunos apliquem seus conhecimentos em situações práticas e divertidas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciador Digital Matemático

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a compreensão dos fatos básicos de multiplicação através da criação de conteúdo digital interativo e colaborativo.

- Descrição: Os alunos se tornam influenciadores digitais no Instagram. Cada grupo cria uma sequência de stories explicando diferentes fatos básicos da multiplicação, utilizando animações, gráficos e exemplos cotidianos. Os outros grupos poderão visualizar, curtir e comentar os stories, promovendo interação e aprendizado colaborativo.

- Instruções:

• Dividir a turma em pequenos grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolhe um conjunto de fatos básicos de multiplicação (ex: tabuada do 2, 3, etc.).

• Utilizar apps de edição de vídeo e imagem para criar stories envolventes.

• Publicar os stories em uma conta Instagram criada especificamente para a aula.

• Engajar com os stories dos outros grupos, curtindo e comentando.

Atividade 2 - Gamificação da Multiplicação

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar os conhecimentos sobre multiplicação de maneira divertida e competitiva, promovendo o engajamento através da gamificação.

- Descrição: Os alunos utilizam um aplicativo de criação de jogos, como o Kahoot ou Quizizz, para criar quizzes interativos sobre os fatos básicos da multiplicação. Cada grupo cria seu próprio quiz, que será jogado pelos outros grupos em uma competição amigável.

- Instruções:

• Dividir a turma em pequenos grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolhe um conjunto de fatos básicos de multiplicação para criar perguntas.

• Utilizar o aplicativo de criação de quizzes para construir o quiz.

• Após a criação, cada grupo apresenta seu quiz para a turma.

• Os outros grupos jogam os quizzes, competindo para ver quem acerta mais perguntas.

Atividade 3 - Aventura na Cidade Digital

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar um ambiente de jogo envolvente para reforçar os conceitos de multiplicação, incentivando a colaboração e a resolução de problemas.

- Descrição: Os alunos exploram uma 'Cidade Digital' criada no Minecraft Education Edition, onde precisam resolver desafios de multiplicação para avançar. As atividades incluem puzzles, construção de estruturas e resolução de problemas matemáticos inseridos no jogo.

- Instruções:

• Dividir a turma em pequenos grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo acessa a 'Cidade Digital' e começa a exploração.

• Os alunos encontram NPCs (personagens não jogáveis) que lhes dão desafios de multiplicação.

• Resolver os desafios para ganhar recursos e avançar no jogo.

• Alcançar a 'Meta Final' dentro do tempo estipulado, reforçando os fatos básicos da multiplicação enquanto jogam.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

 Finalidade: Esta etapa visa consolidar o aprendizado, dando aos alunos a oportunidade de refletir sobre suas experiências e compartilhá-las com os colegas. A discussão em grupo e o feedback 360° promovem a metacognição, ajudando os alunos a entenderem não apenas o que aprenderam, mas como aprenderam. Além disso, o feedback entre pares fortalece a colaboração e o respeito mútuo, elementos essenciais para um ambiente de aprendizagem positivo e eficaz.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Siga o roteiro abaixo:

1. Reúna os alunos em círculo para facilitar a interação.
2. Peça aos representantes de cada grupo que compartilhem seus stories ou quizzes criados.
3. Pergunte a cada grupo como eles se organizaram para realizar a atividade e quais estratégias utilizaram.
4. Incentive os alunos a refletirem sobre o impacto da utilização de ferramentas digitais na compreensão dos fatos básicos da multiplicação.

Reflexões

1. 樂 Perguntas para Reflexão:

1. Como o uso de redes sociais ou jogos digitais ajudou a entender melhor os conceitos de multiplicação? 2. Que desafios vocês enfrentaram ao criar conteúdo digital relacionado à multiplicação e como os superaram? 3. Em que outras situações do cotidiano vocês acham que poderiam aplicar os conhecimentos de multiplicação que aprenderam hoje?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos colegas do grupo em que trabalhou. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, fornecendo exemplos de comentários positivos e sugestões de melhorias. Por exemplo, 'Gostei da sua ideia de usar animações no story' ou 'Talvez você possa explicar mais devagar para facilitar o entendimento.'

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o que foi aprendido, fazendo conexões práticas e relevantes com o mundo real. Além disso, oferece uma oportunidade para os alunos refletirem sobre a importância da multiplicação em suas vidas. Este resumo final serve para reforçar o aprendizado e garantir que os conceitos principais sejam lembrados e aplicados fora da sala de aula.

Resumo

 Resumo: Nesta aula, os alunos mergulharam nos fatos básicos da multiplicação de maneira divertida e interativa. Utilizando ferramentas digitais como redes sociais, quizzes e jogos, eles puderam explorar a importância dessas operações básicas na matemática. Os alunos se tornaram influenciadores digitais, criadores de quizzes e jogadores em uma cidade digital, tudo isso para reforçar os conceitos de multiplicação como 4x3=12. 

No Mundo

 No Mundo: A aula mostrou como a multiplicação está presente em diversas áreas do nosso cotidiano moderno, desde a criação de conteúdo digital até jogos e atividades online. Aprender multiplicação de forma lúdica e prática ajuda os alunos a verem a relevância da matemática em suas vidas diárias, especialmente em um mundo cada vez mais digital e conectado.

Na Prática

 Aplicações: Compreender os fatos básicos da multiplicação é essencial para realizar diversas tarefas do dia a dia, como calcular o preço total de itens, dividir quantidades iguais entre grupos e entender padrões matemáticos em atividades cotidianas e profissionais. Esse conhecimento também é base para aprender operações matemáticas mais complexas no futuro.