Plano de Aula | Metodologia Teachy | Figuras Geométricas Espaciais: Características e Planificações

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é assegurar que os alunos tenham clareza sobre os objetivos principais da aula e possam entender o que se espera deles em termos de habilidades e conhecimentos a serem adquiridos. Isso proporciona um direcionamento claro para a realização das atividades práticas e digitais que seguirão durante a aula.

Objetivos principais:

1. Descrever características de figuras geométricas espaciais, como pirâmides e cubos.

2. Identificar planificações de figuras geométricas espaciais.

Objetivos secundários:

1. Reconhecer objetos do mundo físico que apresentam figuras geométricas espaciais.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é despertar o interesse dos alunos e contextualizar o tema da aula no mundo real. Ao solicitar que busquem informações sobre figuras geométricas espaciais e objetos do cotidiano que se assemelham a essas figuras, os alunos poderão perceber a relevância do tema e se sentir mais engajados para as atividades subsequentes. Além disso, o debate inicial sobre o que foi estudado em casa serve para ativar o conhecimento prévio, facilitando uma compreensão mais profunda durante a aula.

Aquecendo

Para iniciar a aula, introduza o tema ao explicar que as figuras geométricas espaciais, como pirâmides e cubos, são fundamentais tanto na matemática quanto no mundo ao nosso redor. Explique brevemente as características dessas figuras e como a compreensão delas é essencial para várias aplicações práticas, desde a arquitetura até o design. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre essas figuras. Isso pode incluir informações sobre onde elas são encontradas no nosso dia a dia ou fatos históricos intrigantes. Incentive-os a compartilhar esses fatos com a turma, criando uma atmosfera de curiosidade e engajamento.

Reflexões Iniciais

1. Quais são as principais características de uma pirâmide?

2. Como você descreveria um cubo? Quais são suas propriedades?

3. Quem encontrou algum objeto do cotidiano que se parece com uma figura geométrica espacial? Pode descrever?

4. Alguém descobriu algum fato interessante sobre figuras geométricas espaciais que gostaria de compartilhar?

5. Como vocês acham que essas figuras são aplicadas na nossa vida diária, como na arquitetura ou no design?

Desenvolvimento

Duração: 60 a 70 minutos (atividade) + 10 minutos (explicação)

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado ativa, utilizando tecnologias digitais e contextos modernos para explorar figuras geométricas espaciais. Estas atividades incentivam a colaboração, a criatividade e o engajamento dos alunos, permitindo que apliquem o conhecimento de forma prática e divertida.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Geo-Influenciadores Digitais 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar e descrever características e planificações de figuras geométricas espaciais de maneira criativa e contextualizada, utilizando ferramentas digitais e linguagem moderna.

- Descrição: Os alunos deverão criar uma série de vídeos curtos no estilo de vídeos de influenciadores digitais nas redes sociais, apresentando as características, planificações e exemplos do cotidiano de diferentes figuras geométricas espaciais.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá uma figura geométrica espacial (pirâmide, cubo, etc.).

• Os alunos deverão planejar e criar um roteiro para um vídeo curto (1-2 minutos) destacando as características da figura geométrica escolhida, suas planificações e exemplos do cotidiano onde ela aparece.

• Os vídeos devem ser gravados utilizando os celulares e podem incluir animações, desenhos ou uso de objetos reais.

• Motivar os alunos a serem criativos e utilizarem linguagem acessível e divertida, como fariam os influenciadores digitais.

• Após a gravação, cada grupo deve editar o vídeo utilizando aplicativos gratuitos de edição disponíveis nos celulares ou computadores.

• Os vídeos serão apresentados ao final da aula e, se possível, compartilhados em uma plataforma digital da escola ou em redes sociais controladas e seguras.

Atividade 2 - Caça ao Tesouro 3D ️‍♂️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Promover o reconhecimento e descrição de figuras geométricas espaciais através de uma dinâmica interativa e envolvente, utilizando tecnologias de realidade aumentada.

- Descrição: Os alunos participarão de uma caça ao tesouro digital onde deverão encontrar e identificar figuras geométricas espaciais em um ambiente de realidade aumentada (AR).

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo usará celulares equipados com aplicativos de realidade aumentada (AR) pré-instalados.

• Os alunos terão que explorar o ambiente da sala de aula ou escola, utilizando o aplicativo AR para encontrar figuras geométricas 3D (pirâmides, cubos, etc.) 'escondidas' digitalmente no espaço.

• Cada grupo deve fotografar ou capturar a tela de cada figura encontrada e, em seguida, descrever suas características e planificações.

• Adicionalmente, os alunos devem associar cada figura encontrada a um objeto do mundo real que tenha a mesma forma geométrica.

• Ao final da atividade, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma, explicando as características e mostrando os exemplos encontrados.

Atividade 3 - Gamificação das Figuras Espaciais 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Utilizar elementos de gamificação para reforçar o conhecimento sobre figuras geométricas espaciais, incentivando a colaboração, a resolução de problemas e o aprendizado interativo.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo educativo online, onde deverão resolver desafios e responder questões sobre figuras geométricas espaciais para avançar nos níveis do jogo.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Os alunos acessarão uma plataforma de jogos educativos online indicada pelo professor.

• Cada grupo deverá criar uma conta e entrar no jogo específico sobre figuras geométricas espaciais.

• Os desafios incluirão identificar características e planificações de diferentes figuras, resolver puzzles 3D e aplicar o conhecimento em situações práticas.

• Os alunos deverão cooperar para resolver os desafios e registrar suas respostas e avanços no jogo.

• Ao final da atividade, cada grupo compartilhará suas experiências e discutirá os principais aprendizados e desafios superados.

Retorno

Duração: 20 a 30 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado através da reflexão e do compartilhamento de experiências. Isso permite que os alunos aprofundem suas compreensões ao ouvir diferentes perspectivas e promovam um ambiente de apoio mútuo através do feedback construtivo. Além disso, ao refletir sobre os desafios e sucessos, eles são incentivados a desenvolver habilidades críticas e cooperativas.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Comece pedindo que cada grupo compartilhe o vídeo criado na atividade 'Geo-Influenciadores Digitais ' e comente sobre a experiência de criação. Em seguida, peça que cada grupo relate suas descobertas e aventuras na 'Caça ao Tesouro 3D ️‍♂️' e compartilhe as figuras geométricas encontradas. Termine a discussão com os grupos compartilhando suas experiências e aprendizados durante a 'Gamificação das Figuras Espaciais '. Incentive os alunos a refletirem sobre como essas atividades ajudaram na compreensão das figuras geométricas espaciais e quais desafios enfrentaram.

Reflexões

1. Qual foi a figura geométrica espacial mais interessante que vocês encontraram ou estudaram? Por quê? 2. Como as atividades práticas e digitais ajudaram vocês a entenderem melhor as características e planificações das figuras geométricas? 3. Quais foram os maiores desafios que vocês enfrentaram durante essas atividades e como os superaram?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou. Oriente os alunos a fazerem feedbacks construtivos e respeitosos. Por exemplo, peça que cada aluno mencione algo específico que apreciou sobre a contribuição do colega durante as atividades e sugira algo que o colega poderia melhorar. Utilize frases como 'Eu gostei de como você...' e 'Seria ainda melhor se você...' para incentivar um ambiente positivo e de crescimento.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade

Esta etapa visa consolidar e refletir sobre o aprendizado adquirido durante a aula. O resumo ajuda a reforçar os conceitos principais de maneira criativa e divertida, enquanto a conexão com o mundo atual e as aplicações práticas destacam a relevância do tema na vida dos alunos. Ao tornar o conhecimento palpável e relevante, motivamos os alunos a apreciar e aplicar o que aprenderam de formas inovadoras e úteis.

Resumo

 Resumo da Aula - Estrelas Geométricas 

Hoje, exploramos o fantástico mundo das figuras geométricas espaciais como pirâmides e cubos! Vimos suas características intrigantes, desvendamos suas planificações e identificamos objetos do cotidiano que têm essas formas. Tudo isso foi feito de maneira super divertida e prática, com atividades que envolveram criação de vídeos estilo influenciadores, caça ao tesouro em realidade aumentada e jogos online. Foi uma verdadeira viagem pelo espaço geométrico! ✨

No Mundo

 Conectando com o Mundo Moderno 

Essa aula mostrou como as figuras geométricas espaciais estão presentes na nossa vida diária e como são essenciais em diversas áreas, como arquitetura e design. Utilizando ferramentas digitais, como realidade aumentada e gamificação, conectamos o aprendizado ao mundo digital que os alunos vivem, tornando a matemática mais acessível e divertida. Isso reforça a importância de estar atualizado com as dinâmicas modernas e como o conhecimento das formas geométricas pode ser aplicado em soluções inovadoras.

Na Prática

 Importância no Dia a Dia 

Compreender figuras geométricas espaciais é fundamental para diversas aplicações práticas, como na construção de edificações, no design de produtos e até em jogos digitais. Essas formas são a base para projetar e entender estruturas complexas ao nosso redor. Dominar este conhecimento ajuda os alunos a desenvolverem habilidades essenciais de observação, análise e criatividade, que são valiosas em qualquer área profissional.