Plano de Aula | Metodologia Teachy | Frações: Representação

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao conceito de frações em um contexto prático e cotidiano, utilizando exemplos que facilitem a compreensão e a aplicação desses conceitos. Os alunos serão capacitados a identificar, interpretar e representar frações, desenvolvendo habilidades essenciais para a matemática do 5º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos principais:

1. Identificar frações menores e maiores que a unidade.

2. Representar frações através de divisões e como partes de um todo.

Objetivos secundários:

1. Relacionar o conceito de frações com situações do cotidiano.
2. Estimular o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é envolver os alunos desde o início, utilizando o recurso dos celulares para estimular a curiosidade e a pesquisa ativa. Com isso, espera-se que os alunos estabeleçam uma conexão inicial com o tema de frações de forma pessoal e prática, preparando-os para o aprofundamento nas atividades subsequentes.

Aquecendo

Inicie a aula relembrando rapidamente os conceitos de frações estudados previamente. Explique que frações estão presentes em diversas situações do cotidiano, como em receitas de culinária, na divisão de contas ou até mesmo na partilha de tempo e recursos. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre frações, como sua origem histórica ou uma aplicação curiosa e moderna. Esse exercício ajudará a conectar o tema ao mundo real e à tecnologia, deixando os alunos mais engajados.

Reflexões Iniciais

1. O que é uma fração?

2. Como as frações podem ser representadas visualmente?

3. Qual a diferença entre frações menores e maiores que a unidade?

4. Como podemos relacionar frações com a divisão?

5. Por que é importante entender frações no nosso dia a dia?

6. Você já usou frações em alguma situação fora da sala de aula? Qual?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa é aplicar os conceitos de frações de maneira prática e interativa, utilizando tecnologias atuais e contextos do cotidiano dos alunos. Este enfoque promove o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem e reforça a aplicação dos conhecimentos em situações reais e modernas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Digitais das Frações ✨

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a capacidade de explicação, além de conectar o conceito de frações com situações reais do cotidiano através de uma abordagem moderna e digital.

- Descrição: Os alunos criarão vídeos curtos no estilo de influenciadores digitais populares, explicando conceitos de frações. Utilizarão aplicativos de edição de vídeo para adicionar gráficos e animações que ilustrem as frações em diferentes contextos do cotidiano.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo escolherá um conceito de fração (fração menor que a unidade, fração maior que a unidade, fração como divisão) e um contexto do cotidiano (culinária, esportes, finanças etc.).

• Os alunos deverão roteirizar um vídeo curto (aproximadamente 2 a 3 minutos) explicando o conceito escolhido.

• Utilize aplicativos de edição de vídeo (como InShot ou Kinemaster) para adicionar gráficos, legendas e animações que ilustrem o conceito.

• Os vídeos deverão ser apresentados na aula, com cada grupo explicando suas escolhas e a aplicação do conceito.

Atividade 2 - Frações em Um Mundo de Minecraft 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Utilizar um ambiente virtual familiar e interativo para explorar a representação de frações, incentivando o trabalho em equipe e a aplicação prática dos conceitos matemáticos.

- Descrição: Os alunos utilizarão o popular jogo Minecraft para criar estruturas que representem frações. Eles deverão representar frações menores e maiores que a unidade construindo partes de construções (como casas, jardins, pontes) e explicando como essas frações se relacionam com o todo.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deverá acessar o Minecraft e escolher um projeto de construção (por exemplo, uma casa, uma fazenda, um parque).

• Os grupos designarão diferentes partes desse projeto para representar frações diferentes (1/2, 1/4, 3/2, etc.).

• Os alunos construirão essas partes no jogo e tirarão prints ou gravarão vídeos curtos para documentar suas construções.

• Cada grupo apresentará sua construção à turma, explicando como cada fração foi representada e sua relação com o todo.

Atividade 3 - Frações e Redes Sociais – Storytelling Matemático 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Fazer uso do storytelling e das redes sociais, ferramentas modernas e familiares, para aprofundar a compreensão de frações, incentivando a criatividade e a contextualização dos conceitos.

- Descrição: Os alunos criarão uma série de posts em uma rede social fictícia abordando frações. Cada post será uma 'história' de como as frações aparecem em diversas situações do cotidiano, utilizando imagens, texto e gráficos para ilustrar.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo decidirá uma plataforma fictícia de rede social (por exemplo, 'InstaFrações') e criará uma série de 5 posts.

• Cada post abordará um aspecto diferente das frações (identificação de frações, comparação, representação visual, aplicação no cotidiano, etc.).

• Os alunos utilizarão aplicativos de design gráfico (como Canva ou Adobe Spark) para criar os posts.

• Cada grupo apresentará sua série de posts, explicando o conteúdo e a escolha de ilustrações e textos.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos por meio da reflexão e do feedback. A discussão em grupo permite que os alunos articulem suas descobertas e desafios, promovendo uma compreensão mais profunda e colaborativa das frações. A etapa de feedback 360° desenvolve habilidades de comunicação e autocrítica, essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo reunindo todos os alunos para que compartilhem o que aprenderam ao realizar as atividades propostas. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: 1. Inicie agradecendo o esforço e a criatividade dos alunos. 2. Pergunte a cada grupo que desafios enfrentaram ao representar frações através dos vídeos, do Minecraft e das postagens fictícias. 3. Incentive os alunos a compartilhar como essas atividades contribuíram para a compreensão das frações. 4. Solicite que cada grupo explique como relacionaram as frações com situações do cotidiano e se houve algo surpreendente que descobriram durante o processo.

Reflexões

1. Como as atividades práticas ajudaram você a entender melhor as frações? 2. Qual foi o maior desafio ao tentar representar frações em um contexto digital? 3. De que maneira você acha que pode usar o conhecimento sobre frações em outras disciplinas ou na vida diária?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a participarem de uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos colegas do grupo. Para garantir que o feedback seja construtivo e respeitoso, siga estas diretrizes: 1. Explique a importância do feedback construtivo para o crescimento individual e coletivo. 2. Peça para cada aluno mencionar dois pontos positivos sobre a contribuição do colega e uma sugestão de melhoria. 3. Garanta que os alunos compreendam que o feedback deve ser específico, objetivo e respeitoso.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa serve para consolidar o aprendizado e garantir que os alunos compreendam a relevância das frações tanto no contexto escolar quanto em situações reais. Ao conectarem o conteúdo aprendido com o mundo moderno, os alunos saem da aula não somente com informações, mas com habilidades práticas, preparadas para serem aplicadas no cotidiano.

Resumo

 Resumo Divertido: Parabéns, jovens matemáticos digitais! Hoje, vocês navegaram pelo mundo das frações de forma inovadora. Criaram vídeos como influenciadores, construíram estruturas no Minecraft e desenvolveram posts para redes sociais fictícias. Tudo isso para entender que frações são apenas pedacinhos de algo maior – e que elas fazem parte do nosso dia a dia de maneiras incríveis! 

No Mundo

 No Mundo Atual: Conectar frações com o mundo moderno ajuda os alunos a verem a matemática em ação ao seu redor. Seja no preparo de uma receita, no planejamento de uma viagem ou no gerenciamento de finanças pessoais, as frações estão sempre presentes. Ao utilizarem tecnologia e mídias sociais, os alunos se familiarizam com ferramentas que não apenas facilitam o aprendizado, mas também fazem parte da comunicação e da criatividade contemporâneas.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Compreender frações é essencial para diversas tarefas cotidianas, como dividir uma pizza entre amigos, ajustar quantidades em uma receita culinária ou calcular o consumo de energia. Este conhecimento torna os alunos mais autônomos e capacitados para resolver problemas práticos, incentivando uma compreensão mais profunda da matemática aplicada.