Plano de Aula | Metodologia Ativa | Impactos da Ciência
Palavras Chave | Impactos da Ciência, Medicamentos, Tecnologia, Vida Cotidiana, Efeitos Sociais, Desenvolvimento de Medicamentos, Quiz Interativo, Debate, Papel da Ciência na Sociedade, Atividades Lúdicas, Aplicação Prática, Discussão Crítica, Aprendizado Interativo |
Materiais Necessários | Materiais para criação de modelos visuais de medicamentos (papéis, canetas, cola, tesouras), Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa e criação de quizzes, Plataformas online para criação de quizzes (Kahoot, Quizizz, etc.), Quadro branco ou flip-chart, Marcadores para quadro branco, Apresentação de slides (opcional), Acesso à internet para pesquisa sobre impactos da ciência, Cópias de artigos ou notícias relevantes sobre o tema |
Códigos BNCC | EF06CI04: Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais. |
Ano Escolar | 6º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Ciências |
Unidade Temática | Matéria e Energia |
Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.
Objetivos
Duração: (5 - 10 minutos)
A etapa de objetivos é crucial para direcionar o foco da aula e garantir que os alunos compreendam claramente o que se espera deles. Ao definir objetivos específicos e mensuráveis, os alunos podem melhor se preparar para as atividades práticas e discussões em sala, utilizando o conhecimento prévio adquirido para explorar de maneira mais aprofundada o impacto da ciência na sociedade.
Objetivos principais:
1. Capacitar os alunos a reconhecer e descrever os principais impactos da ciência na vida cotidiana, focando particularmente em medicamentos e sua influência social.
2. Habilitar os alunos a compreender como a ciência pode ser percebida e analisada em seu contexto social e cotidiano, através de exemplos concretos.
Objetivos secundários:
- Incentivar a reflexão crítica sobre como a ciência e seus avanços tecnológicos podem afetar o dia a dia das pessoas.
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
A introdução serve para engajar os alunos e conectar o conhecimento prévio com o tema da aula, utilizando situações problema que estimulam o pensamento crítico e contextualizações que mostram a relevância do tema no mundo real. Esta abordagem não só prepara os alunos para as atividades práticas, mas também desperta curiosidade e interesse pelo assunto.
Situações Problema
1. Imagine que um novo medicamento é descoberto, mas os cientistas ainda não têm certeza de como ele afeta o organismo a longo prazo. Como essa incerteza pode impactar a decisão das autoridades de saúde em autorizar seu uso?
2. Pense em um dispositivo tecnológico que você usa diariamente. Como a ciência e a tecnologia se combinaram para criar esse dispositivo e como ele facilita ou altera sua rotina diária?
Contextualização
Os impactos da ciência são visíveis em inúmeras situações do cotidiano. Desde a criação de medicamentos que salvam vidas até o desenvolvimento de tecnologias que facilitam tarefas diárias, a ciência molda e transforma o mundo em que vivemos. Discutir esses aspectos não apenas aumenta a compreensão dos alunos sobre a relevância da ciência em suas vidas, mas também os prepara para fazer escolhas informadas e críticas sobre seu uso e aplicação.
Desenvolvimento
Duração: (75 - 85 minutos)
A etapa de Desenvolvimento é projetada para que os alunos apliquem e aprofundem o conhecimento adquirido sobre os impactos da ciência na vida cotidiana. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos serão capazes de explorar, discutir e refletir sobre os temas estudados de maneira prática e engajadora, promovendo a interação entre os pares e o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - O Laboratório dos Medicamentos
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Compreender os processos de criação de medicamentos e analisar criticamente seus impactos sociais e de saúde.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão cientistas por um dia, projetando um novo medicamento e investigando seus possíveis efeitos colaterais e benefícios. Para isso, eles usarão conceitos básicos de química e biologia para criar um modelo e discutir em grupo as possíveis implicações sociais e de saúde.
- Instruções:
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Divida a classe em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo receberá uma 'fórmula base' de um medicamento fictício e os materiais para criar um modelo visual do medicamento.
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Os alunos deverão pesquisar e discutir possíveis efeitos colaterais e benefícios do medicamento.
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Cada grupo preparará uma apresentação para a classe, explicando a fórmula, os efeitos esperados, e os possíveis impactos sociais e de saúde.
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Ao final, cada grupo apresentará seu projeto e os demais alunos farão perguntas e comentários sobre o medicamento proposto.
Atividade 2 - Tech-Quizz: A Tecnologia que Transforma
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Explorar os impactos das tecnologias do cotidiano e promover o trabalho em equipe e a pesquisa.
- Descrição: Os alunos irão criar um quiz interativo sobre tecnologias do cotidiano que impactam suas vidas. Este quiz será compartilhado com a classe, promovendo a interação e o aprendizado coletivo.
- Instruções:
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Forme grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo escolherá uma tecnologia do dia a dia (celular, internet, entre outros) para pesquisar seus impactos e desenvolver perguntas para o quiz.
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Os alunos usarão plataformas online para criar o quiz, incluindo perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas de associação.
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Após a criação, cada grupo jogará o quiz dos outros grupos, testando seus conhecimentos e aprendendo sobre diferentes tecnologias.
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Discussão em classe sobre os resultados dos quizzes e os impactos das tecnologias na sociedade.
Atividade 3 - Debate do Futuro: Ciência e Sociedade
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e compreensão crítica sobre o papel da ciência na sociedade.
- Descrição: Os alunos participarão de um debate estruturado onde defenderão posições sobre o papel da ciência na sociedade, usando argumentos baseados em exemplos reais e teorias estudadas.
- Instruções:
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Divida a classe em dois grandes grupos: 'Defensores da Ciência' e 'Críticos da Ciência'.
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Dê tempo para cada grupo preparar seus argumentos, utilizando exemplos de impactos reais da ciência na sociedade.
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Cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus argumentos, seguidos de um período de perguntas e respostas entre os grupos.
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Conclua com uma votação para que os alunos escolham o grupo que mais os convenceu e uma discussão final sobre as diferentes perspectivas apresentadas.
Retorno
Duração: (15 - 25 minutos)
A etapa de retorno é vital para consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que eles reflitam sobre as atividades realizadas e compartilhem insights com os colegas. Esta discussão ajuda a reforçar a compreensão dos impactos da ciência na vida cotidiana e a importância de uma abordagem crítica e informada. Além disso, promove habilidades de comunicação e argumentação, essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.
Discussão em Grupo
Inicie a discussão em grupo convidando cada grupo a compartilhar as descobertas e as soluções que encontraram durante as atividades. Utilize as seguintes perguntas como guia: 'Quais foram os desafios mais interessantes que seu grupo enfrentou ao criar o medicamento ou o quiz tecnológico? Como vocês lidaram com esses desafios? E o que vocês descobriram que mais os surpreendeu durante as atividades?' Encoraje os alunos a refletir sobre como as soluções propostas podem ser aplicadas no mundo real e o que aprenderam sobre os impactos da ciência na sociedade.
Perguntas Chave
1. Quais são os principais impactos sociais que você identificou ao longo das atividades realizadas?
2. Como a interação entre ciência e sociedade pode ser melhor gerenciada para garantir benefícios duradouros?
3. De que maneira as atividades de hoje alteraram sua visão sobre o papel da ciência na vida cotidiana?
Conclusão
Duração: (5 - 10 minutos)
A Conclusão é fundamental para solidificar o conhecimento adquirido pelos alunos, proporcionando-lhes uma visão clara e integrada dos tópicos discutidos. Este momento permite que os alunos reflitam sobre a aplicabilidade do que aprenderam e compreendam a importância dos temas abordados em suas vidas e no mundo ao seu redor. Além disso, reforça a ligação entre teoria e prática, essencial para o desenvolvimento de um pensamento crítico e consciente.
Resumo
Para encerrar, vamos recapitular o que foi aprendido hoje. Exploramos os impactos da ciência na vida cotidiana, com foco em medicamentos e tecnologias, analisando não apenas seus benefícios, mas também os desafios e responsabilidades associados a essas inovações.
Conexão com a Teoria
Esta aula conectou a teoria à prática de maneira eficaz, permitindo que os alunos aplicassem conceitos científicos em atividades interativas e discutissem suas implicações sociais e éticas. Isso não só reforçou o entendimento acadêmico como também promoveu uma compreensão mais profunda da importância da ciência no mundo real.
Fechamento
Entender e questionar o impacto da ciência é crucial, pois nos ajuda a tomar decisões informadas e responsáveis no cotidiano e na sociedade. As atividades realizadas hoje demonstraram claramente como a ciência está intrinsecamente ligada à nossa qualidade de vida e ao desenvolvimento social e tecnológico.