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Plano de aula de Impactos da Ciência

Ciências

Original Teachy

'EF06CI04'

Impactos da Ciência

Plano de Aula | Metodologia Ativa | Impactos da Ciência

Palavras ChaveImpactos da Ciência, Medicamentos, Tecnologia, Vida Cotidiana, Efeitos Sociais, Desenvolvimento de Medicamentos, Quiz Interativo, Debate, Papel da Ciência na Sociedade, Atividades Lúdicas, Aplicação Prática, Discussão Crítica, Aprendizado Interativo
Materiais NecessáriosMateriais para criação de modelos visuais de medicamentos (papéis, canetas, cola, tesouras), Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa e criação de quizzes, Plataformas online para criação de quizzes (Kahoot, Quizizz, etc.), Quadro branco ou flip-chart, Marcadores para quadro branco, Apresentação de slides (opcional), Acesso à internet para pesquisa sobre impactos da ciência, Cópias de artigos ou notícias relevantes sobre o tema
Códigos BNCCEF06CI04: Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Ano Escolar6º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaCiências
Unidade TemáticaMatéria e Energia

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de objetivos é crucial para direcionar o foco da aula e garantir que os alunos compreendam claramente o que se espera deles. Ao definir objetivos específicos e mensuráveis, os alunos podem melhor se preparar para as atividades práticas e discussões em sala, utilizando o conhecimento prévio adquirido para explorar de maneira mais aprofundada o impacto da ciência na sociedade.

Objetivos principais:

1. Capacitar os alunos a reconhecer e descrever os principais impactos da ciência na vida cotidiana, focando particularmente em medicamentos e sua influência social.

2. Habilitar os alunos a compreender como a ciência pode ser percebida e analisada em seu contexto social e cotidiano, através de exemplos concretos.

Objetivos secundários:

  1. Incentivar a reflexão crítica sobre como a ciência e seus avanços tecnológicos podem afetar o dia a dia das pessoas.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução serve para engajar os alunos e conectar o conhecimento prévio com o tema da aula, utilizando situações problema que estimulam o pensamento crítico e contextualizações que mostram a relevância do tema no mundo real. Esta abordagem não só prepara os alunos para as atividades práticas, mas também desperta curiosidade e interesse pelo assunto.

Situações Problema

1. Imagine que um novo medicamento é descoberto, mas os cientistas ainda não têm certeza de como ele afeta o organismo a longo prazo. Como essa incerteza pode impactar a decisão das autoridades de saúde em autorizar seu uso?

2. Pense em um dispositivo tecnológico que você usa diariamente. Como a ciência e a tecnologia se combinaram para criar esse dispositivo e como ele facilita ou altera sua rotina diária?

Contextualização

Os impactos da ciência são visíveis em inúmeras situações do cotidiano. Desde a criação de medicamentos que salvam vidas até o desenvolvimento de tecnologias que facilitam tarefas diárias, a ciência molda e transforma o mundo em que vivemos. Discutir esses aspectos não apenas aumenta a compreensão dos alunos sobre a relevância da ciência em suas vidas, mas também os prepara para fazer escolhas informadas e críticas sobre seu uso e aplicação.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 85 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para que os alunos apliquem e aprofundem o conhecimento adquirido sobre os impactos da ciência na vida cotidiana. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos serão capazes de explorar, discutir e refletir sobre os temas estudados de maneira prática e engajadora, promovendo a interação entre os pares e o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - O Laboratório dos Medicamentos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Compreender os processos de criação de medicamentos e analisar criticamente seus impactos sociais e de saúde.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão cientistas por um dia, projetando um novo medicamento e investigando seus possíveis efeitos colaterais e benefícios. Para isso, eles usarão conceitos básicos de química e biologia para criar um modelo e discutir em grupo as possíveis implicações sociais e de saúde.

- Instruções:

  • Divida a classe em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo receberá uma 'fórmula base' de um medicamento fictício e os materiais para criar um modelo visual do medicamento.

  • Os alunos deverão pesquisar e discutir possíveis efeitos colaterais e benefícios do medicamento.

  • Cada grupo preparará uma apresentação para a classe, explicando a fórmula, os efeitos esperados, e os possíveis impactos sociais e de saúde.

  • Ao final, cada grupo apresentará seu projeto e os demais alunos farão perguntas e comentários sobre o medicamento proposto.

Atividade 2 - Tech-Quizz: A Tecnologia que Transforma

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar os impactos das tecnologias do cotidiano e promover o trabalho em equipe e a pesquisa.

- Descrição: Os alunos irão criar um quiz interativo sobre tecnologias do cotidiano que impactam suas vidas. Este quiz será compartilhado com a classe, promovendo a interação e o aprendizado coletivo.

- Instruções:

  • Forme grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo escolherá uma tecnologia do dia a dia (celular, internet, entre outros) para pesquisar seus impactos e desenvolver perguntas para o quiz.

  • Os alunos usarão plataformas online para criar o quiz, incluindo perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas de associação.

  • Após a criação, cada grupo jogará o quiz dos outros grupos, testando seus conhecimentos e aprendendo sobre diferentes tecnologias.

  • Discussão em classe sobre os resultados dos quizzes e os impactos das tecnologias na sociedade.

Atividade 3 - Debate do Futuro: Ciência e Sociedade

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e compreensão crítica sobre o papel da ciência na sociedade.

- Descrição: Os alunos participarão de um debate estruturado onde defenderão posições sobre o papel da ciência na sociedade, usando argumentos baseados em exemplos reais e teorias estudadas.

- Instruções:

  • Divida a classe em dois grandes grupos: 'Defensores da Ciência' e 'Críticos da Ciência'.

  • Dê tempo para cada grupo preparar seus argumentos, utilizando exemplos de impactos reais da ciência na sociedade.

  • Cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus argumentos, seguidos de um período de perguntas e respostas entre os grupos.

  • Conclua com uma votação para que os alunos escolham o grupo que mais os convenceu e uma discussão final sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

Retorno

Duração: (15 - 25 minutos)

A etapa de retorno é vital para consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que eles reflitam sobre as atividades realizadas e compartilhem insights com os colegas. Esta discussão ajuda a reforçar a compreensão dos impactos da ciência na vida cotidiana e a importância de uma abordagem crítica e informada. Além disso, promove habilidades de comunicação e argumentação, essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.

Discussão em Grupo

Inicie a discussão em grupo convidando cada grupo a compartilhar as descobertas e as soluções que encontraram durante as atividades. Utilize as seguintes perguntas como guia: 'Quais foram os desafios mais interessantes que seu grupo enfrentou ao criar o medicamento ou o quiz tecnológico? Como vocês lidaram com esses desafios? E o que vocês descobriram que mais os surpreendeu durante as atividades?' Encoraje os alunos a refletir sobre como as soluções propostas podem ser aplicadas no mundo real e o que aprenderam sobre os impactos da ciência na sociedade.

Perguntas Chave

1. Quais são os principais impactos sociais que você identificou ao longo das atividades realizadas?

2. Como a interação entre ciência e sociedade pode ser melhor gerenciada para garantir benefícios duradouros?

3. De que maneira as atividades de hoje alteraram sua visão sobre o papel da ciência na vida cotidiana?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A Conclusão é fundamental para solidificar o conhecimento adquirido pelos alunos, proporcionando-lhes uma visão clara e integrada dos tópicos discutidos. Este momento permite que os alunos reflitam sobre a aplicabilidade do que aprenderam e compreendam a importância dos temas abordados em suas vidas e no mundo ao seu redor. Além disso, reforça a ligação entre teoria e prática, essencial para o desenvolvimento de um pensamento crítico e consciente.

Resumo

Para encerrar, vamos recapitular o que foi aprendido hoje. Exploramos os impactos da ciência na vida cotidiana, com foco em medicamentos e tecnologias, analisando não apenas seus benefícios, mas também os desafios e responsabilidades associados a essas inovações.

Conexão com a Teoria

Esta aula conectou a teoria à prática de maneira eficaz, permitindo que os alunos aplicassem conceitos científicos em atividades interativas e discutissem suas implicações sociais e éticas. Isso não só reforçou o entendimento acadêmico como também promoveu uma compreensão mais profunda da importância da ciência no mundo real.

Fechamento

Entender e questionar o impacto da ciência é crucial, pois nos ajuda a tomar decisões informadas e responsáveis no cotidiano e na sociedade. As atividades realizadas hoje demonstraram claramente como a ciência está intrinsecamente ligada à nossa qualidade de vida e ao desenvolvimento social e tecnológico.

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