Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Árabes: Expansão do islã

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma visão geral clara e estruturada sobre os tópicos que serão abordados. Isso ajuda os alunos a se situarem no contexto histórico e a entenderem a relevância dos eventos a serem estudados. Com uma definição clara dos objetivos, os alunos podem focar nos pontos principais e acompanhar melhor o desenvolvimento da aula.

Objetivos principais:

1. Entender a formação dos povos árabes e as condições históricas que levaram ao surgimento do islamismo.

2. Analisar o processo de expansão do islamismo, incluindo a conquista de novos territórios.

3. Explorar a invasão da Península Ibérica pelos árabes e o impacto dessa ocupação.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer um contexto histórico e cultural inicial que ajude os alunos a compreender a relevância do tema. Ao apresentar curiosidades e fatos interessantes, a introdução visa engajar os alunos e despertar sua curiosidade sobre o assunto, preparando-os para um aprendizado mais aprofundado.

Contexto

Explique que a Península Arábica, onde hoje se encontram países como a Arábia Saudita, foi o berço de uma das civilizações mais influentes da história. No século VII, essa região testemunhou o surgimento do islamismo, uma nova religião pregada por Maomé (ou Muhammad). O Islã rapidamente se expandiu, influenciando profundamente a cultura, a ciência e a política em diversas partes do mundo. Destacar que entender a expansão do Islã é crucial para compreender as dinâmicas culturais e políticas de muitas regiões até os dias atuais.

Curiosidades

Você sabia que muitas palavras do português, como 'algoritmo', 'álgebra' e 'alquimia', têm origem árabe? Isso demonstra a influência duradoura que a cultura e a ciência árabes tiveram sobre o mundo, incluindo a Península Ibérica, onde hoje estão países como Espanha e Portugal.

Desenvolvimento

Duração: (50 - 60 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a formação dos povos árabes, o surgimento do islamismo, a expansão territorial islâmica e a influência árabe na Península Ibérica. Ao abordar esses tópicos detalhadamente, o professor ajuda os alunos a compreenderem a complexidade e a importância histórica desses eventos, além de prepará-los para responder às questões propostas, consolidando assim o aprendizado.

Tópicos Abordados

1. Formação dos Povos Árabes: Explique a origem dos povos árabes, destacando as tribos nômades que habitavam a Península Arábica antes do surgimento do islamismo. Detalhe a importância das caravanas comerciais e das cidades como Meca e Medina. 2. Surgimento do Islamismo: Detalhe a vida de Maomé (Muhammad), desde seu nascimento em Meca até a revelação do Alcorão. Enfatize os princípios básicos do islamismo, incluindo os Cinco Pilares do Islã. 3. Expansão do Islã: Descreva como, após a morte de Maomé, seus sucessores (califas) lideraram a expansão do Islã. Aborde as conquistas territoriais no Oriente Médio, Norte da África e partes da Europa. 4. Conquista da Península Ibérica: Explique a invasão da Península Ibérica pelos árabes em 711 d.C., liderada por Tariq ibn Ziyad. Discuta a fundação do Al-Andalus e seu impacto na cultura, ciência e arquitetura da região.

Questões para Sala de Aula

1. Quais eram as principais atividades econômicas dos povos árabes antes do surgimento do islamismo? 2. Descreva os Cinco Pilares do Islã e sua importância para os muçulmanos. 3. Como a expansão do Islã influenciou a cultura e a ciência na Península Ibérica?

Discussão de Questões

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é revisar e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante a aula. Ao discutir as respostas das questões e engajar os alunos em reflexões, o professor garante que os alunos internalizem os conceitos aprendidos. Essa etapa também permite ao professor avaliar a compreensão dos alunos e esclarecer qualquer dúvida remanescente, promovendo um aprendizado mais profundo e significativo.

Discussão

• Quais eram as principais atividades econômicas dos povos árabes antes do surgimento do islamismo?

• Antes do surgimento do islamismo, os povos árabes principalmente se dedicavam ao comércio, especialmente através das caravanas que atravessavam o deserto, ligando a Península Arábica a outras regiões. Eles também praticavam a agricultura e a criação de animais em áreas onde isso era possível. Cidades como Meca e Medina eram importantes centros comerciais e culturais.

• Descreva os Cinco Pilares do Islã e sua importância para os muçulmanos.

• Os Cinco Pilares do Islã são: Shahada (declaração de fé), Salat (orações diárias), Zakat (caridade), Sawm (jejum durante o mês do Ramadã) e Hajj (peregrinação a Meca). Esses pilares são fundamentais para a vida religiosa dos muçulmanos, pois estabelecem os atos de adoração e as obrigações que todo muçulmano deve cumprir para se manter fiel à sua fé.

• Como a expansão do Islã influenciou a cultura e a ciência na Península Ibérica?

• A expansão do Islã na Península Ibérica resultou em um período de grande florescimento cultural e científico conhecido como Al-Andalus. Durante esse tempo, houve significativos avanços em áreas como matemática, medicina, astronomia e filosofia. A convivência entre muçulmanos, cristãos e judeus propiciou um ambiente de troca de conhecimentos, que teve um impacto duradouro na cultura e na ciência europeias.

Engajamento dos Alunos

1. Por que as rotas comerciais eram tão importantes para os povos árabes antes do islamismo? 2. Como os princípios dos Cinco Pilares do Islã podem ser comparados aos de outras religiões que os alunos conhecem? 3. Que exemplos de influências culturais e científicas árabes podem ser encontrados na Península Ibérica hoje? 4. Como a mistura de diferentes culturas em Al-Andalus contribuiu para o avanço do conhecimento?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é resumir e consolidar os principais pontos abordados durante a aula, reforçando o aprendizado e garantindo que os alunos saiam com uma compreensão clara e coesa do conteúdo. Esta etapa também ajuda a conectar a teoria com a relevância prática e a importância dos temas discutidos, promovendo um entendimento mais profundo e contextualizado.

Resumo

• A Península Arábica foi o berço de uma das civilizações mais influentes da história, onde surgiu o islamismo no século VII.
• Os povos árabes eram inicialmente tribos nômades que se dedicavam ao comércio, agricultura e criação de animais.
• O islamismo foi fundado por Maomé (Muhammad), e seus princípios básicos são os Cinco Pilares do Islã.
• Após a morte de Maomé, os califas lideraram uma rápida expansão territorial que incluiu o Oriente Médio, Norte da África e partes da Europa.
• A invasão da Península Ibérica pelos árabes em 711 d.C. levou à fundação do Al-Andalus, que se tornou um centro de florescimento cultural e científico.

A aula conectou a teoria com a prática ao mostrar como a expansão do islamismo influenciou diretamente a cultura, ciência e arquitetura de territórios conquistados, especialmente na Península Ibérica. Os exemplos de palavras de origem árabe no português e as realizações científicas de Al-Andalus ilustraram essas conexões de forma prática e tangível para os alunos.

Entender a expansão do islamismo e a influência árabe é crucial para compreender vários aspectos da cultura e ciência modernas. A influência árabe pode ser vista em nosso vocabulário, na arquitetura e nos avanços científicos que moldaram o mundo ocidental. Este conhecimento permite aos alunos apreciar a diversidade cultural e a importância das contribuições árabes para a sociedade contemporânea.