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Plano de aula de Medição de Ângulos

Matemática

Original Teachy

'EF06MA25'

Medição de Ângulos

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Medição de Ângulos

Palavras ChaveÂngulos, Medição, Transferidor, Metodologia Digital, Matemática, 6º Ano, Atividades Práticas, Ferramentas Digitais, Arquitetura, Fotografia, Esportes, Influenciadores Digitais, Caça aos Ângulos, Modelagem 3D, Aplicações Cotidianas, Engajamento, Trabalho em Equipe, Criatividade
Materiais NecessáriosCelulares com acesso à internet, Transferidores, Aplicativos de medição de ângulos, Ferramentas de edição de vídeo, Software de modelagem 3D (ex.: SketchUp), Ferramenta de apresentação online, Plataforma para compartilhamento de vídeos (ex.: YouTube, Instagram)
Códigos BNCCEF06MA25: Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.; EF06MA27: Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.
Ano Escolar6º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaMatemática
Unidade TemáticaAritmética

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é apresentar claramente os objetivos da aula, garantindo que os alunos reconheçam a importância do tema e saibam o que se espera que eles aprendam. Ela serve como uma orientação tanto para o professor quanto para os alunos, alinhando expectativas e focando a atenção nos principais pontos a serem cobertos durante a aula.

Objetivos principais:

1. Identificar e compreender o conceito de ângulo.

2. Reconhecer e utilizar o instrumento transferidor para medir ângulos.

3. Aplicar a medição de ângulos em imagens e situações do cotidiano.

Objetivos secundários:

  1. Promover o pensamento crítico e a resolução de problemas práticos.
  2. Estimular o uso de ferramentas digitais para facilitar o aprendizado.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é despertar o interesse dos alunos e contextualizar o tema da aula, tornando-o relevante para suas vidas. A atividade de pesquisa com os celulares e o debate inicial incentivam a participação ativa e a troca de conhecimentos entre os alunos, preparando o terreno para atividades mais aprofundadas sobre a medição de ângulos.

Aquecendo

Inicie a aula com uma breve explicação sobre o que são ângulos, destacando sua presença em diversas situações do cotidiano, como na arquitetura, na natureza e até nos jogos de videogame. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para pesquisar e compartilhar um fato interessante sobre ângulos que eles encontrarem na internet. Esta atividade inicial deve engajá-los e despertar a curiosidade sobre o tema.

Reflexões Iniciais

1. O que é um ângulo e onde podemos encontrá-los em nosso dia a dia?

2. Quais são os principais tipos de ângulos que vocês conhecem?

3. Para que serve um transferidor e como ele é utilizado para medir ângulos?

4. Vocês acham que a medição de ângulos é importante? Por quê?

5. Alguém encontrou um fato interessante sobre ângulos que gostaria de compartilhar com a turma?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos sobre ângulos em situações práticas e contextualizadas, utilizando ferramentas digitais para incrementar o aprendizado. As atividades propostas não apenas reforçam o conteúdo teórico, mas também promovem habilidades como trabalho em equipe, criatividade e uso de tecnologias modernas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores dos Ângulos 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar conhecimentos sobre ângulos em contextos reais usando habilidades de comunicação e ferramentas digitais.

- Descrição: Os alunos se tornam influenciadores digitais e criam conteúdo para redes sociais sobre a importância dos ângulos no cotidiano.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve escolher um tema específico onde os ângulos são relevantes (ex.: arquitetura, fotografia, esportes).

  • Os alunos devem criar um vídeo curto (1-2 minutos) simulando um influenciador digital explicando a importância dos ângulos no tema escolhido.

  • Utilize celulares para gravar os vídeos e aplicativos de edição básica para dar um toque final.

  • Os vídeos devem ser postados em uma plataforma escolhida pela escola (ex.: YouTube, Instagram) e compartilhados com a turma.

  • Promova uma sessão de exibição onde cada grupo apresenta seu vídeo e o explica brevemente.

Atividade 2 - Caça aos Ângulos 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Identificar e medir ângulos em situações do cotidiano usando ferramentas digitais.

- Descrição: Uma atividade gamificada onde os alunos saem em busca de ângulos pelo ambiente escolar, fotografando e medindo-os com aplicativos de celular.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Forneça uma lista de ângulos específicos que os alunos devem encontrar (ex.: ângulo reto, ângulo agudo, ângulo obtuso).

  • Os alunos devem usar seus celulares para tirar fotos de objetos ou estruturas que possuem os ângulos listados.

  • Utilize um aplicativo de medição de ângulos para medir os ângulos nas fotos tiradas.

  • Cada grupo cria um pequeno álbum digital com as fotos e as medições realizadas, utilizando uma ferramenta de apresentação online.

  • Finalize a atividade com uma apresentação dos álbuns digitais, onde cada grupo explica os ângulos encontrados e suas medições.

Atividade 3 - Arquitetos Virtuais ️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar conceitos de ângulos na criação de projetos arquitetônicos utilizando tecnologias digitais.

- Descrição: Os alunos assumem o papel de arquitetos e utilizam softwares de modelagem 3D para criar uma estrutura, aplicando conhecimentos sobre ângulos.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve utilizar um software de modelagem 3D gratuito (ex.: SketchUp) para criar um projeto simples que inclui diferentes tipos de ângulos.

  • Os projetos devem ser baseados em um tema escolhido pelo grupo (ex.: um parque, um monumento, uma casa).

  • Os alunos devem medir e documentar os ângulos incluídos em seu projeto.

  • Promova uma sessão de apresentação onde cada grupo explica seu projeto e destaca os ângulos utilizados.

  • Os projetos podem ser compartilhados em uma plataforma online para que todos os alunos possam visualizar e comentar.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é fomentar a reflexão coletiva sobre os aprendizados adquiridos, promover a troca de conhecimentos e experiências entre os alunos e fortalecer habilidades de comunicação e crítica através do feedback construtivo. Além disso, esta etapa visa consolidar o conteúdo de ângulos, conectando-o a contextos reais e ao uso de ferramentas digitais.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar suas descobertas e conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

  1. Introdução: Peça a cada grupo que apresente um resumo da atividade realizada, destacando os principais aprendizados e desafios enfrentados.
  2. Conexão com o Cotidiano: Pergunte aos alunos como os ângulos encontrados e medidos estão presentes em seu cotidiano e em quais outras situações eles acham que esses conhecimentos poderiam ser úteis.
  3. Comparação de Resultados: Incentive os grupos a compararem suas medições e análises, discutindo semelhanças e diferenças e o que pode ter causado essas variações.

Finalize a discussão abordando a importância da medição de ângulos em diversas áreas e profissões, ressaltando a interdisciplinaridade do conhecimento matemático.

Reflexões

1. De que forma a utilização das ferramentas digitais facilitou a medição dos ângulos? 2. O que foi mais desafiador na atividade de identificação e medição de ângulos? 3. Como vocês poderiam aplicar os conhecimentos sobre ângulos em outras disciplinas ou situações da vida diária?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360°. Instrua os alunos a refletirem sobre o trabalho em equipe, destacando aspectos positivos e áreas de melhoria de cada colega. Oriente a turma a seguir as seguintes diretrizes para um feedback construtivo e respeitoso:

  1. Seja Específico: Dê exemplos concretos do que o colega fez bem e o que poderia melhorar.
  2. Seja Respeitoso: Utilize um tom positivo e respeitoso, mesmo ao apontar áreas de melhoria.
  3. Equilíbrio: Ofereça tanto feedback positivo quanto sugestões de melhoria.

Peça a cada aluno que escreva um breve comentário para cada membro do grupo, que será compartilhado depois de revisado pelo professor. Encerre a atividade enfatizando a importância do feedback construtivo para o crescimento pessoal e profissional.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

Finalidade: Esta etapa visa resumir de maneira divertida e concisa os principais conteúdos abordados, conectando o tema ao mundo moderno e suas dinâmicas. Também destaca a importância prática do conhecimento adquirido, encerrando a aula com uma reflexão sobre a aplicabilidade dos ângulos no cotidiano e motivando os alunos a continuar explorando o mundo da matemática.

Resumo

Resumo Divertido : Hoje, nossos alunos exploraram o mundo incrível dos ângulos! Começaram entendendo o que é um ângulo e como ele aparece no cotidiano, como na arquitetura e nos jogos. Depois, se tornaram influenciadores digitais, criaram vídeos, caçaram ângulos pela escola e até projetaram estruturas 3D! ️ Foi uma verdadeira aventura matemática! 

No Mundo

No Mundo Atual: Os ângulos estão em todos os lugares, do design de suas redes sociais preferidas  ao layout dos seus jogos favoritos . Compreender como medir e aplicar ângulos não só ajuda a enxergar o mundo de outra forma, mas também capacita os alunos a participarem ativamente em um mundo cada vez mais digital e visual.

Na Prática

️ Aplicações no Dia a Dia: Medir ângulos é essencial para diversas profissões, como engenharia, arquitetura e design gráfico. Além disso, entender os ângulos ajuda os alunos a resolver problemas práticos, desde montar móveis até ajustar a mira em um jogo de videogame! 

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