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Plano de aula de Representações Artística na Dança

Artes

Original Teachy

'EF69AR09'

Representações Artística na Dança

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Representações Artística na Dança

Palavras ChaveDança, Representação Artística, Cultura, História, TikTok, Canva, Jogo de Trívia, Colaboração, Engajamento, Habilidades Digitais, Pesquisa, Movimento, Expressão, Feedback 360°, Redes Sociais, Metodologia Ativa
Materiais NecessáriosCelulares com acesso à internet, Computadores ou tablets, Conta no TikTok (opcional), Ferramenta de design digital (Canva), Plataformas de criação de jogos de trívia (Kahoot, Quizizz), Google Classroom ou plataforma de compartilhamento similar, Projetor ou TV para exibição de vídeos, Wi-Fi ou conexão à internet estável
Códigos BNCCEF69AR09: Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.; EF69AR13: Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
Ano Escolar7º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaArtes
Unidade TemáticaArtes Plasticas

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é estabelecer os objetivos claros e específicos que orientarão o aprendizado dos alunos. Fornecer uma diretriz clara para que os alunos saibam o que esperar e pelo que estarão trabalhando, além de definir as expectativas de aprendizado e o contexto das atividades a serem desenvolvidas na aula.

Objetivos principais:

1. Explorar diferentes formas de representação artística na dança ao redor do mundo.

2. Compreender como o movimento serve como condutor na expressão artística da dança.

3. Analisar a contextualização cultural e histórica das danças estudadas.

Objetivos secundários:

  1. Promover a apreciação crítica das diferentes representações artísticas na dança.
  2. Incentivar a pesquisa e o uso de fontes digitais para aprofundar o conhecimento sobre diferentes danças.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

 A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início, proporcionar uma visão geral envolvente do tema e criar um ambiente colaborativo. O aquecimento com a busca de fatos interessantes utilizando aparelhos celulares promove uma conexão imediata com a realidade digital dos alunos, incentivando a participação ativa e preparando-os para o debate e as atividades subsequentes.

Aquecendo

✨ Para iniciar a aula sobre Representações Artísticas na Dança, destaque como a dança é uma forma poderosa de expressão artística presente em todas as culturas, com estilos e significados que variam enormemente ao redor do mundo. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar e compartilhar um fato interessante sobre uma forma de dança de um país ou cultura específica. Isso os ajudará a conectar o tema à realidade e ao cotidiano digital deles. (10 - 15 minutos)

Reflexões Iniciais

1. Quais tipos de dança vocês encontraram? De quais culturas são?

2. Como essas danças utilizam o movimento para expressar sentimentos ou contar histórias?

3. Vocês conhecem alguma representação artística de dança que é famosa em todo o mundo? Quais são elas?

4. Existem danças que vocês sabem que foram influenciadas por eventos históricos ou figuras culturais importantes?

5. Como as redes sociais e plataformas digitais influenciam a percepção e a popularidade das danças hoje em dia?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma experiência prática e envolvente que permita aos alunos aplicar seus conhecimentos sobre representações artísticas na dança em um contexto digital e colaborativo. As atividades propostas visam desenvolver habilidades de pesquisa, síntese, crítica e criatividade, enquanto promovem a interação e o engajamento através do uso de tecnologias familiares aos alunos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Dança no TikTok: Criação e Análise

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a análise crítica das representações artísticas da dança nas redes sociais, incentivando a pesquisa sobre contextos culturais e históricos, além de desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

- Descrição: Os alunos, divididos em grupos, devem escolher uma dança popular no TikTok e recriar sua performance. Além da apresentação, deverão analisar a origem cultural da dança, seu significado e como ela se popularizou na plataforma.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve escolher uma dança popular no TikTok, que pode ser sugerida pelo professor ou pesquisada pelos alunos.

  • Os grupos devem assistir a vídeos da dança escolhida e tentar identificar suas características principais.

  • Após a análise, os grupos devem recriar a coreografia e gravar um vídeo curto utilizando seus celulares.

  • Cada grupo deve preparar uma breve apresentação explicando a origem cultural da dança, seu significado e como ela se tornou popular.

  • Os vídeos e apresentações devem ser compartilhados no ambiente virtual da classe (Google Classroom, por exemplo) para discussão e feedback dos alunos e do professor.

Atividade 2 -  Canva Criativo: Infográficos de Danças Culturais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de pesquisa e síntese de informações, promovendo a compreensão das representações artísticas e culturais das danças ao redor do mundo, além de estimular a criatividade através do design digital.

- Descrição: Utilizando a ferramenta Canva, os alunos devem criar infográficos que representem diferentes estilos de dança pelo mundo. Devem incluir informações sobre a origem, contexto cultural e histórico, elementos coreográficos e representações artísticas.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve escolher um estilo de dança de uma lista previamente elaborada pelo professor ou através de pesquisa própria.

  • Os grupos devem utilizar o Canva para criar infográficos informativos que ilustrem a origem, contexto cultural e histórico da dança escolhida, além de suas características principais.

  • Inclua imagens, ícones e descrições detalhadas para tornar o infográfico visualmente atrativo e informativo.

  • Os infográficos devem ser apresentados para a turma e compartilhados no ambiente virtual da classe (Google Classroom, por exemplo) para discussão e apreciação mútua.

Atividade 3 -  Jogo de Trívia: Descubra a Dança

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a pesquisa colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos sobre diferentes estilos de dança, promovendo o engajamento dos alunos através da gamificação e o uso de tecnologias digitais.

- Descrição: Os alunos devem criar um jogo de trívia utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz. As perguntas devem abordar diferentes estilos de dança, suas origens culturais e históricas, e características principais.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo deve selecionar de 10 a 15 estilos de dança de diferentes partes do mundo para incluir no jogo.

  • Os grupos devem pesquisar informações relevantes sobre cada estilo de dança selecionado, incluindo origem geográfica, contexto cultural, e características principais.

  • Utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz, os grupos devem criar um jogo de trívia com perguntas de múltipla escolha baseadas nas informações pesquisadas.

  • Após a criação do jogo, os grupos devem compartilhar os links dos jogos para que todos os alunos possam jogar e testar seus conhecimentos.

  • O professor deve reservar um tempo para jogar alguns dos jogos de trívia em conjunto com a turma, promovendo a discussão e o aprofundamento dos temas abordados nas perguntas.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa é proporcionar um momento de reflexão e síntese dos conhecimentos adquiridos durante a aula. A discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas descobertas e aprendizagens, promovendo um ambiente colaborativo de troca de ideias. O feedback 360° ajuda a desenvolver a autocrítica e a empatia, incentivando os alunos a valorizarem a contribuição dos colegas e a refletirem sobre suas próprias performances.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão final com todos os alunos. Comece pedindo a cada grupo que compartilhe brevemente o que aprenderam durante a atividade, focando nas descobertas mais interessantes sobre as danças escolhidas, seu contexto cultural e histórico, e o impacto das redes sociais na popularização dessas danças. Utilize um roteiro para guiar a discussão, incluindo tópicos como:

Introdução: 'Vamos compartilhar nossas experiências! Cada grupo, por favor, resuma o que aprenderam e apresentem seus vídeos/infográficos/jogos.' Exploração de Temas: 'Que aspectos culturais ou históricos da dança vocês acharam mais surpreendentes?' Impacto das Redes Sociais: 'Como as redes sociais influenciaram a percepção ou popularidade da dança que vocês estudaram?' Reflexão: 'De que forma essa atividade ajudou vocês a entender melhor a representação artística na dança?'

Reflexões

1.Perguntas para Reflexão:

  1. 'Qual foi o maior desafio que vocês enfrentaram ao criar os vídeos/infográficos/jogos?'
  2. 'Como essa atividade mudou ou ampliou a percepção de vocês sobre as diferentes culturas representadas pelas danças?'
  3. 'Que impacto vocês acham que as tecnologias digitais têm na preservação e na transformação das danças tradicionais?'

Feedback 360°

Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber comentários construtivos de seus colegas dentro do grupo. Explique a importância de um feedback respeitoso e produtivo. Oriente os alunos a focarem nos seguintes pontos:

Pontos Positivos: 'O que eu gostei sobre sua participação e contribuição...' Áreas para Melhoria: 'Uma sugestão para você melhorar seria...' Agradecimento: 'Agradeço pelo seu esforço em...'

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

Finalidade: A conclusão tem como objetivo sintetizar os aprendizados e reforçar a importância do tema abordado. É um momento para os alunos refletirem sobre o que foi discutido e produzido, conectando o conhecimento adquirido à sua realidade. Além disso, ajuda a consolidar a importância das representações artísticas na dança em nossa cultura contemporânea e digital.

Resumo

Resumo Criativo: Imagine um desfile de danças ao redor do mundo! Tivemos o prazer de explorar desde os passos enérgicos do hip-hop no TikTok até as elegantes danças tradicionais da Índia. Os alunos mergulharam em movimentos, histórias e culturas, conectando cada dança com sua origem e significado. Com ferramentas digitais, criaram vídeos, infográficos e jogos de trívia, transformando a aula em uma festa global de dança! 

No Mundo

No Mundo Atual: A dança vai além do palco; ela está nas telas dos nossos smartphones, nas redes sociais e plataformas de vídeo. Hoje, qualquer passo pode se tornar viral, conectando culturas e tradições de formas nunca antes imaginadas. Esta aula mostra como a dança evoluiu e se adaptou à era digital, onde cada movimento pode contar uma história antiga de um jeito novo e empolgante.

Na Prática

Aplicações no Dia a Dia: Entender as representações artísticas na dança nos ajuda a valorizar a diversidade cultural e a história por trás de cada movimento. Além de promover saúde e bem-estar, dançar nos conecta com o mundo, seja através de um vídeo no TikTok ou de uma aula de dança na escola. Reconhecer essas conexões nos torna mais conscientes e apreciativos das diferentes formas de expressão ao nosso redor.

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