Plano de Aula | Metodologia Teachy | O Substantivo e seus Determinantes

Objetivos

Duração: 10-15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão clara e concisa sobre os objetivos que serão alcançados durante a aula. Isso ajudará a orientar as atividades práticas e garantir que todos os alunos estejam alinhados com os resultados esperados.

Objetivos principais:

1. Identificar substantivos e seus determinantes, como artigos e numerais.

2. Classificar substantivos de acordo com o grau e gênero.

Introdução

Duração: 15-20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é engajar os alunos desde o início, despertando sua curiosidade e incentivando o uso da tecnologia para descobrir novas informações. As perguntas chave irão preparar o terreno para a aula prática, ajudando os alunos a relembrar e organizar o conhecimento prévio que adquiriram. Esta introdução também promove um ambiente colaborativo e interativo, que é essencial para a Metodologia Digital.

Aquecendo

 Para dar início à aula, explique aos alunos que hoje eles irão aprofundar seus conhecimentos sobre os substantivos e seus determinantes, como artigos e numerais. Destaque que os substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, qualidades, ações, entre outros, e que os determinantes ajudam a especificar esses substantivos. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre substantivos. Por exemplo, eles podem procurar curiosidades sobre a origem das palavras ou exemplos de substantivos em outras línguas. Esta atividade rápida irá ajudá-los a conectar o tema da aula ao mundo digital e às suas experiências cotidianas.

Reflexões Iniciais

1. ❓ O que é um substantivo?

2. ❓ Como os substantivos podem ser classificados quanto ao grau e gênero?

3. ❓ Quais são os principais determinantes dos substantivos?

4. ❓ Como os artigos e os numerais atuam como determinantes dos substantivos?

5. ❓ Podem dar exemplos de substantivos que encontraram durante a busca online?

Desenvolvimento

Duração: 75-85 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma experiência prática e interativa, onde possam aplicar os conhecimentos adquiridos sobre substantivos e seus determinantes em contextos diversificados e relevantes para sua realidade digital. Além disso, essa fase visa desenvolver habilidades tecnológicas, colaborativas e criativas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Criação de um Foto-Story com Substantivos

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Aplicar os conhecimentos sobre substantivos e seus determinantes em um contexto visual, estimulando a criatividade e o uso de ferramentas digitais.

- Descrição: Os alunos irão criar um 'Foto-Story' utilizando imagens que encontrarão na internet ou capturadas com seus próprios celulares. Eles deverão selecionar imagens que representem substantivos e, em seguida, criar legendas que incluam os determinantes adequados (artigos e numerais), além de classificar o substantivo quanto ao grau e gênero.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um tema para o seu Foto-Story. Por exemplo: animais, objetos da sala de aula, elementos da natureza, entre outros.

• Os alunos devem buscar ou capturar no mínimo 10 imagens relacionadas ao tema escolhido.

• Cada imagem deve ser legendada com uma frase que contenha o substantivo da imagem e seus determinantes (artigos e numerais).

• Os alunos devem classificar cada substantivo quanto ao grau (diminutivo, aumentativo) e gênero (masculino, feminino).

• Os grupos devem usar aplicativos de edição de imagem (como Canva, PicsArt ou similares) para criar um slideshow ou apresentação digital.

• No final, cada grupo deve compartilhar seu Foto-Story com a turma e explicar as escolhas feitas para os substantivos e seus determinantes.

Atividade 2 -  Influenciador Digital Linguístico

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação, criatividade e uso de ferramentas digitais, enquanto reforçam os conceitos gramaticais estudados.

- Descrição: Os alunos irão desempenhar o papel de influenciadores digitais que precisam criar um conteúdo educativo para suas redes sociais, explicando aos seguidores o que são substantivos, seus determinantes e as classificações de grau e gênero.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma plataforma digital para simular a criação de conteúdo (Instagram, TikTok, YouTube, etc).

• Os alunos devem elaborar um roteiro para um vídeo de 2-3 minutos, onde eles explicam o que são substantivos, descrevem seus determinantes (artigos e numerais) e mostram exemplos. Devem também explicar a classificação de substantivos quanto ao grau e gênero.

• Os grupos podem utilizar seus celulares para gravar o vídeo. Devem ser incentivados a usar elementos criativos como música, filtros e efeitos especiais.

• Cada grupo deve editar seu vídeo utilizando aplicativos de edição disponíveis (como InShot, CapCut, ou similares).

• Após finalizarem o vídeo, cada grupo apresenta seu conteúdo para a turma e responde perguntas dos colegas sobre o tema abordado.

Atividade 3 -  Gamificação com Caça ao Tesouro Digital

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Estimular habilidades de pesquisa, interpretação e colaboração, além de reforçar o entendimento sobre substantivos e seus determinantes por meio de uma atividade lúdica e interativa.

- Descrição: Os alunos participarão de uma caça ao tesouro digital, onde deverão encontrar pistas sobre os substantivos e seus determinantes em diferentes sites e aplicativos. Cada pista levará a próxima, e ao final, os alunos deverão resolver um enigma gramatical.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• O professor deve criar e compartilhar um documento online (Google Docs) com a primeira pista.

• Cada pista deve levar os alunos a uma nova tarefa digital, como: encontrar um substantivo específico em um artigo online, identificar determinantes em uma reportagem, ou utilizar um aplicativo de tradução para encontrar substantivos em outras línguas.

• As pistas devem ser descritivas e desafiadoras, exigindo que os alunos utilizem habilidades de pesquisa online e interpretação de texto.

• Para cada tarefa completada corretamente, os alunos ganham uma 'chave digital' que deve ser usada para resolver o enigma final.

• O enigma final pode ser uma frase ou texto com substantivos omitidos, onde os alunos devem preencher as lacunas com as palavras corretas, incluindo os determinantes.

Retorno

Duração: 20-25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é promover a reflexão sobre o aprendizado adquirido, reforçando a importância da colaboração e do uso de ferramentas digitais. A discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas experiências e aprendam uns com os outros, enquanto o feedback 360° oferece uma oportunidade para o desenvolvimento de habilidades sociais e de autoavaliação, essenciais para o crescimento acadêmico e pessoal.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Após a conclusão das atividades práticas, promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Siga este roteiro sugerido para introduzir a discussão:

Roteiro para Discussão

1. Introdução: 'Agora que concluímos as atividades, vamos compartilhar o que aprendemos. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas descobertas e reflexões.'
2. Apresentações dos Grupos: 'Comecemos com o Grupo 1. Por favor, compartilhem o seu Foto-Story e as principais dificuldades e aprendizados que tiveram ao realizar a atividade.'
3. Discussão Aberta: 'O que vocês acharam mais interessante nas apresentações dos colegas? Alguém teve uma experiência diferente ou semelhante que gostaria de compartilhar?'
4. Conexão com a Realidade: 'Como vocês acham que esse conhecimento sobre substantivos e seus determinantes pode ser aplicado em nossas vidas diárias, especialmente no ambiente digital?'

Reflexões

1. ❓ Qual foi o maior desafio que vocês encontraram ao identificar e classificar os substantivos e seus determinantes? 2. ❓ Como a utilização das ferramentas digitais ajudou ou dificultou a realização das atividades? 3. ❓ O que vocês aprenderam sobre o trabalho em grupo e como isso pode ser aplicado a outras áreas de estudo?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros membros do grupo em que trabalhou. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso.

Roteiro para Feedback

1. Preparação do Feedback: 'Antes de começarmos, lembrem-se de que o feedback deve ser específico, construtivo e respeitoso. Foquem em aspectos positivos e em sugestões de melhoria.'
2. Feedback Individual: 'Cada aluno terá 2 minutos para receber feedback dos colegas. Vamos começar com o aluno X. Os colegas podem agora compartilhar suas opiniões.'
3. Rotatividade: 'Agora, vamos para o próximo aluno. Repitam o processo até que todos tenham recebido feedback.'

Conclusão

Duração: 10-15 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, conectando os conceitos trabalhados com a realidade digital dos alunos. Além disso, busca-se demonstrar a relevância prática do conteúdo no dia a dia, reforçando a importância do uso adequado da linguagem em contextos modernos e incentivando a aplicação do conhecimento em suas vidas cotidianas.

Resumo

 Resumo Divertido: Vamos resumir nossa aventura gramatical de hoje! Imagine uma festa onde os convidados são substantivos: os heróis que nomeiam tudo ao nosso redor. Cada substantivo trouxe amigos importantes: os artigos (os porteiros da festa que dizem se alguém é o ou um), os numerais (os contadores que dizem quantos convidados há), e claro, temos que notar se os substantivos estão em grau diminutivo ou aumentativo e se são masculinos ou femininos. Foi uma verdadeira balada gramatical! 

No Mundo

 No Mundo Atual: Nossa aula se conecta intensamente com o mundo digital e moderno. Em uma era repleta de redes sociais, blogs, e conteúdo visual, entender como utilizar substantivos e seus determinantes de forma correta é crucial para criar conteúdos claros e atrativos. Desde legendas no Instagram até vídeos no YouTube, o conhecimento sobre substantivos ajuda a comunicar melhor as ideias e atrair mais público.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Saber identificar e utilizar corretamente os substantivos e seus determinantes torna a comunicação mais eficiente, seja em textos acadêmicos, mensagens, posts nas redes sociais ou até mesmo em conversas do cotidiano. Isso melhora a clareza e a precisão na expressão das ideias, um aspecto fundamental em nossa sociedade digital.