Plano de Aula | Metodologia Teachy | Corpo Humano: Reprodução Humana

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer um panorama claro e objetivo dos conhecimentos e habilidades que os alunos devem adquirir ao longo da aula. Estabelecer objetivos específicos ajuda a direcionar as atividades práticas e digitais, garantindo que os alunos estejam focados nos principais conceitos sobre a reprodução humana e sejam capazes de aplicar esse conhecimento em contextos relevantes e atuais.

Objetivos principais:

1. Compreender o funcionamento do sistema reprodutor humano e os processos envolvidos na fertilização.

2. Identificar e descrever os principais órgãos envolvidos na reprodução humana.

3. Contextualizar o conhecimento sobre reprodução humana com a vida moderna e as tecnologias digitais.

Objetivos secundários:

1. Promover discussões sobre a importância da educação sexual na saúde e bem-estar dos adolescentes.
2. Utilizar ferramentas e recursos digitais para aprofundar o aprendizado sobre o tema.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

 Finalidade: Esta etapa é fundamental para ativar o conhecimento prévio dos alunos e engajá-los desde o início da aula. Ao buscar fatos interessantes e participar de um debate inicial, os alunos se tornam protagonistas do aprendizado, compartilhando informações e reflexões sobre o tema. Além disso, as perguntas chave direcionam a discussão para os pontos mais importantes que serão aprofundados durante a aula, garantindo que todos estejam na mesma página e preparados para as atividades práticas e digitais que virão a seguir.

Aquecendo

 Aquecimento: A reprodução humana é um processo fascinante e complexo que envolve a união de duas células altamente especializadas: o espermatozoide e o óvulo. Para iniciar a aula, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a reprodução humana. Eles terão alguns minutos para encontrar informações curiosas e compartilhar com a turma. Esse exercício não só desperta o interesse, mas também contextualiza o tema com a realidade digital dos alunos.

Reflexões Iniciais

1. ❓ Como vocês descreveriam o processo de fertilização?

2. ❓ Quais são os principais órgãos envolvidos na reprodução humana?

3. ❓ Qual é o papel do espermatozoide e do óvulo na reprodução?

4. ❓ Vocês sabem quais são algumas das tecnologias modernas que podem auxiliar ou afetar a reprodução humana?

5. ❓ Por que é importante entender o funcionamento do sistema reprodutor humano na adolescência?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é aplicar e aprofundar os conhecimentos adquiridos sobre a reprodução humana de forma prática, contextualizada e criativa. As atividades propostas visam promover o protagonismo dos alunos, incentivando a colaboração, a inovação e o uso de tecnologias digitais para enriquecer o aprendizado.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Reprodutores Influencers: A Vida Digital dos Gametas 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Permitir que os alunos explorem o processo de fertilização de uma maneira criativa e moderna, usando redes sociais para contextualizar o conhecimento científico com a vida cotidiana.

- Descrição: Os alunos devem criar perfis de redes sociais para um espermatozoide e um óvulo. Esses perfis devem incluir postagens que descrevam o processo de fertilização, desde a produção das células reprodutivas até a fertilização efetiva. A atividade deve engajar a criatividade dos alunos, incentivando-os a usar mídias como imagens, vídeos curtos e textos. Cada grupo deve escolher uma rede social popular entre os jovens, como Instagram ou TikTok, para desenvolver o perfil.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolhe uma rede social (Instagram, TikTok, etc.).

• Os alunos criam perfis fictícios para um espermatozoide e um óvulo.

• Os perfis devem ter postagens que sigam uma narrativa desde a produção das células reprodutivas até o momento da fertilização.

• Utilizem recursos digitais como imagens, vídeos curtos, legendas e hashtags para enriquecer o conteúdo.

• Após a criação dos perfis, cada grupo deve apresentar seu trabalho para a turma, explicando as postagens e a narrativa utilizada.

Atividade 2 - Gamificação: A Jornada dos Gametas ️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Facilitar a compreensão dos processos reprodutivos humanos através da gamificação, tornando o aprendizado interativo e divertido.

- Descrição: Os alunos devem criar um jogo digital básico que simule a jornada dos gametas (espermatozoide e óvulo) até a fertilização. Utilizando ferramentas de criação de jogos online, como o Scratch, os alunos podem programar diferentes desafios e obstáculos que representam o processo reprodutivo humano. O objetivo do jogo é alcançar a fertilização, educando enquanto entretém.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo acessa uma plataforma de criação de jogos online, como o Scratch.

• Os alunos devem discutir e planejar os elementos do jogo, incluindo a jornada do espermatozoide e do óvulo, desafios e obstáculos.

• Os grupos programam os elementos discutidos na plataforma escolhida.

• Todos os grupos devem testar os jogos criados e ajustar detalhes conforme necessário.

• No final, cada grupo apresenta o jogo criado para a turma, demonstrando como funciona e explicando os conceitos científicos incorporados.

Atividade 3 - Documentário Digital: A Grande Viagem dos Gametas 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, planejamento e produção audiovisual, além de consolidar o conhecimento sobre a reprodução humana de maneira colaborativa e criativa.

- Descrição: Os alunos devem produzir um pequeno documentário em vídeo, utilizando seus celulares, sobre o processo de reprodução humana. O documentário deve incluir explicações sobre os órgãos reprodutores, o processo de produção de gametas, e a fertilização. Eles podem adicionar entrevistas fictícias, animações e narrações para tornar o vídeo mais interessante e educativo.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo planeja e roteiriza o documentário, decidindo quem fará as narrações, entrevistas e animações.

• Utilizando seus celulares, os alunos gravam os segmentos do documentário, garantindo que cada parte do processo reprodutivo seja abordada.

• Os grupos editam os vídeos utilizando aplicativos de edição disponíveis em seus celulares.

• Cada grupo apresenta o documentário para a classe, seguido de uma discussão sobre o conteúdo e a produção.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

 Finalidade: Esta etapa é crucial para consolidar o aprendizado e promover a reflexão crítica sobre as atividades realizadas. Através da discussão em grupo e do feedback 360°, os alunos têm a oportunidade de avaliar seu próprio trabalho e o dos colegas, identificar áreas de melhoria e celebrar os sucessos. Esse momento também fortalece habilidades de comunicação, colaboração e pensamento crítico, essenciais tanto para o contexto acadêmico quanto para a vida cotidiana.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Inicie uma discussão em grupo onde os alunos podem compartilhar suas experiências e conclusões ao realizar as atividades. Utilize o seguinte roteiro para guiar a discussão:

1. Introdução: Peça aos alunos que descrevam brevemente suas atividades e o processo criativo utilizado.
2. Principais Aprendizados: Incentive os alunos a compartilharem os principais conhecimentos adquiridos sobre a reprodução humana durante as atividades.
3. Desafios Enfrentados: Questione sobre os desafios que encontraram ao utilizar ferramentas digitais para representar o processo de reprodução.

Reflexões

1. ❓ Como as atividades ajudaram você a entender melhor o processo de reprodução humana? 2. ❓ De que forma o uso de tecnologias digitais influenciou seu aprendizado sobre o tema? 3. ❓ Quais foram as maiores dificuldades encontradas e como você as superou?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Oriente os alunos a realizarem uma sessão de feedback 360°. Cada aluno deve receber feedback dos outros integrantes do grupo, focando nos seguintes pontos:

• Pontos Fortes: O que foi bem feito? Quais habilidades ou ideias se destacaram?
• Pontos de Melhoria: O que poderia ser melhorado? Como o aluno pode aprimorar suas contribuições futuras?
• Respeito e Construtividade: Enfatize a importância de ser respeitoso e construtivo ao fornecer feedback. O objetivo é ajudar os colegas a crescerem e se desenvolverem.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa tem como objetivo consolidar o aprendizado de forma interativa e divertida, além de conectar os conhecimentos adquiridos com a realidade cotidiana dos alunos. Ao resumir os pontos principais, contextualizar a importância do tema e discutir suas aplicações, queremos garantir que os alunos saiam da aula com uma compreensão clara e prática do assunto, prontos para aplicar esse conhecimento em suas vidas.

Resumo

 Resumo: Para fechar com chave de ouro, vamos fazer um rápido 'passeio' pelo que aprendemos hoje sobre a reprodução humana. Imagina que nosso corpo é uma grande cidade e os gametas são os habitantes especiais que precisam se encontrar para uma grande festa (a fertilização)! Vimos como esses habitantes são produzidos, o 'caminho' que percorrem e como se encontram para dar início a uma nova vida. Aprendemos também sobre os diferentes 'bairros' (órgãos reprodutores) dessa cidade e suas funções. Foi uma verdadeira aventura científica, não acha? 

No Mundo

 No Mundo: A aula de hoje mostrou que a reprodução humana não é só um conceito biológico, mas algo profundamente ligado à nossa realidade. Em um mundo onde a tecnologia está cada vez mais presente, aprender sobre isso utilizando redes sociais, jogos e vídeos torna o aprendizado não só mais interessante, mas também mais relevante e conectado com as ferramentas e linguagens do dia a dia dos alunos. Além disso, exploramos como tecnologias modernas podem auxiliar na reprodução, como a fertilização in vitro, mostrando a interseção entre ciência e tecnologia na prática.

Na Prática

 Aplicações: O conhecimento sobre a reprodução humana é essencial não só para entender como a vida começa, mas também para tomar decisões conscientes sobre saúde reprodutiva. Saber como nosso corpo funciona, reconhecer a importância da educação sexual e entender as tecnologias reprodutivas disponíveis são aspectos cruciais para a saúde e o bem-estar na adolescência e na vida adulta.