Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Compreender o contexto histórico da Revolução Inglesa: Os alunos devem ser capazes de identificar os principais eventos e personagens que levaram à Revolução Inglesa, bem como as condições sociais, políticas e econômicas que impulsionaram o conflito.

2. Analisar as diferentes fases da Revolução Inglesa: Os alunos devem ser capazes de identificar e descrever as características distintas da Revolução Inglesa em suas diferentes fases, incluindo a Revolução Puritana, a Commonwealth e a Restauração Stuart.

3. Compreender o impacto da Revolução Inglesa: Os alunos devem ser capazes de discutir e avaliar o impacto duradouro da Revolução Inglesa na sociedade britânica e na história mundial, incluindo o estabelecimento de um sistema parlamentar de governo.

   • Objetivos secundários:

     • Comparar a Revolução Inglesa com outras revoluções do mesmo período ou de períodos anteriores, destacando semelhanças e diferenças significativas.

     • Desenvolver habilidades de pensamento crítico, analisando diferentes perspectivas históricas sobre a Revolução Inglesa e avaliando suas fontes de informação em termos de confiabilidade e viés.

Introdução (10 - 12 minutos)

1. Revisão de conteúdos relacionados: O professor deve começar a aula relembrando brevemente os conteúdos que os alunos já aprenderam e que são relevantes para o tópico da aula. Isso pode incluir a discussão sobre a monarquia absoluta, a teoria do direito divino dos reis e o contexto religioso da Europa no século XVII. (3 minutos)

2. Situações-problema: O professor pode propor duas situações que instiguem o pensamento dos alunos e os preparem para o conteúdo que será abordado na aula. Por exemplo:

   • Como você acha que a sociedade inglesa mudou após a Revolução Inglesa?
   • Quais foram as principais razões para a Revolução Inglesa e como elas se relacionam com as questões políticas, sociais e religiosas da época? (4 minutos)

3. Contextualização: O professor deve então contextualizar a importância do assunto, explicando como a Revolução Inglesa foi um marco na história, introduzindo conceitos como a limitação do poder monárquico, o surgimento do parlamentarismo e a luta por direitos individuais e liberdades civis. Pode-se também mencionar como essas mudanças influenciaram a formação dos Estados Unidos, que conquistaram a independência da Grã-Bretanha em um processo semelhante. (3 minutos)

4. Ganhar a atenção dos alunos: Finalmente, o professor pode compartilhar duas curiosidades ou histórias interessantes relacionadas à Revolução Inglesa para captar a atenção dos alunos. Por exemplo:

   • Você sabia que a Revolução Inglesa foi a primeira revolução moderna a usar folhetos impressos para disseminar suas ideias e angariar apoio popular?
   • E você sabia que a Revolução Inglesa também foi marcada por uma intensa propaganda visual, com retratos de reis e líderes políticos sendo usados para influenciar a opinião pública? (2 minutos)

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade de Simulação "A Cadeira Vazia" (10 - 12 minutos): Nesta atividade, os alunos serão divididos em três grupos: os Realistas, os Puritanos e o Parlamento. Cada grupo receberá uma breve descrição de seus Objetivos, interesses e desafios durante a Revolução Inglesa. Em seguida, os alunos terão que negociar entre si para formar alianças e tomar decisões estratégicas, tudo isso com base em informações históricas e em suas próprias interpretações. O objetivo final é que os alunos entendam a complexidade e a dinâmica dos conflitos que levaram à Revolução Inglesa.

   • Preparação: O professor deve preparar previamente as descrições dos grupos e as informações históricas necessárias. Além disso, deve ser providenciado um espaço adequado para que os grupos possam interagir sem interferências.

   • Execução: Os alunos, com o auxílio do professor, organizarão os grupos e receberão as descrições. Eles terão um tempo determinado para a atividade, após o qual cada grupo apresentará suas decisões e justificará suas escolhas.

2. Atividade de Discussão "Debate Histórico" (10 - 12 minutos): Nesta atividade, os alunos continuarão divididos em três grupos, mas agora representando diferentes períodos da Revolução Inglesa: a Revolução Puritana, a Commonwealth e a Restauração Stuart. Cada grupo terá que defender um ponto de vista específico sobre um tópico relacionado à sua fase da Revolução Inglesa. O professor fornecerá os tópicos de discussão, que podem incluir questões sobre a religião, a política, a economia e a cultura do período. O objetivo é que os alunos aprofundem sua compreensão das diferentes fases da Revolução Inglesa e das perspectivas dos diferentes atores envolvidos.

   • Preparação: O professor deve preparar os tópicos de discussão e as orientações para a atividade. É importante que os alunos já tenham um bom entendimento do contexto histórico e das características de cada fase da Revolução Inglesa.

   • Execução: Os alunos, com o auxílio do professor, organizarão os grupos e receberão os tópicos de discussão. Eles terão um tempo determinado para a atividade, após o qual cada grupo apresentará suas conclusões e argumentos.

3. Atividade de Criação "Propaganda Revolucionária" (opcional, se houver tempo) (5 - 8 minutos): Nesta atividade, os alunos, ainda divididos em grupos, terão que criar um pôster ou um panfleto de propaganda para um dos lados envolvidos na Revolução Inglesa. O objetivo é que os alunos apliquem suas habilidades de síntese e comunicação, e também que considerem como a propaganda foi usada como uma ferramenta política durante a Revolução Inglesa.

   • Preparação: O professor deve fornecer os materiais necessários para a atividade de criação, bem como as orientações e os critérios de avaliação.

   • Execução: Os alunos, com o auxílio do professor, organizarão os grupos e receberão as orientações. Eles terão um tempo determinado para a atividade, após o qual cada grupo apresentará seu pôster ou panfleto e explicará suas escolhas de design e conteúdo.

Retorno (8 - 10 minutos)

1. Discussão em Grupo (3 - 4 minutos): O professor deve promover uma discussão em grupo, pedindo que cada grupo compartilhe suas conclusões ou soluções das atividades de simulação e debate. Esta é uma oportunidade para os alunos aprenderem uns com os outros e para o professor esclarecer quaisquer mal-entendidos ou erros conceituais que possam ter surgido durante as atividades. O professor deve garantir que todos os grupos tenham a chance de falar e que o ambiente seja respeitoso e inclusivo.

   • Preparação: O professor deve preparar algumas perguntas para orientar a discussão e garantir que todos os aspectos importantes do tópico sejam abordados.

   • Execução: O professor deve facilitar a discussão, dando a palavra a cada grupo e garantindo que todos os alunos estejam envolvidos e respeitando as regras de participação.

2. Conexão com a Teoria (2 - 3 minutos): Após a discussão, o professor deve fazer uma ponte entre as atividades práticas e a teoria da Revolução Inglesa apresentada no início da aula. Isso pode ser feito destacando como as decisões tomadas durante as atividades refletem as condições e os conflitos da Revolução Inglesa, e como as diferentes fases da revolução foram influenciadas por fatores políticos, sociais e religiosos.

   • Preparação: O professor deve revisar a teoria da Revolução Inglesa e as atividades práticas, identificando os pontos de conexão mais importantes.

   • Execução: O professor deve explicar como as atividades práticas se relacionam com a teoria, usando exemplos concretos das discussões e decisões dos alunos.

3. Reflexão Individual (2 - 3 minutos): Por fim, o professor deve propor que os alunos reflitam por um minuto sobre as respostas para as questões:

   1. Qual foi o conceito mais importante aprendido hoje?
   2. Quais questões ainda não foram respondidas?

   Após o minuto de reflexão, o professor deve encorajar os alunos a compartilhar suas respostas. Isso pode ser feito de forma voluntária, ou o professor pode pedir a alguns alunos que compartilhem suas reflexões.

   • Preparação: O professor deve preparar as perguntas de reflexão e considerar como abordar as questões que ainda não foram respondidas.

   • Execução: O professor deve dar tempo para que os alunos reflitam e compartilhem suas respostas, e deve responder às perguntas ou questões que surgirem.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo dos Conteúdos (2 - 3 minutos): O professor deve recapitular os principais pontos discutidos durante a aula, reforçando os conceitos e eventos-chave da Revolução Inglesa. Isso pode incluir a discussão sobre a Revolução Puritana, a Commonwealth, a Restauração Stuart e o estabelecimento do parlamentarismo na Inglaterra. O professor também deve resumir as conclusões alcançadas durante as atividades práticas e destacar como elas refletem a complexidade e a importância da Revolução Inglesa.

   • Preparação: O professor deve revisar os conteúdos da aula e planejar a melhor forma de resumir e reforçar os pontos principais.

   • Execução: O professor deve apresentar o resumo de forma clara e concisa, garantindo que os alunos tenham entendido os principais conceitos.

2. Conexão da Teoria com a Prática (1 - 2 minutos): O professor deve enfatizar como a aula conectou a teoria da Revolução Inglesa com a prática, através das atividades de simulação, debate e criação. O professor pode destacar como essas atividades permitiram aos alunos "viver" a história, entendendo melhor os motivos, as ações e as consequências dos diferentes grupos envolvidos na Revolução Inglesa.

   • Preparação: O professor deve revisar as atividades práticas e considerar como elas se conectam com a teoria da Revolução Inglesa.

   • Execução: O professor deve explicar, de forma clara e convincente, como a aula conectou a teoria com a prática.

3. Materiais Extras (1 - 2 minutos): O professor deve sugerir materiais de estudo extras para os alunos que desejam aprofundar seu entendimento sobre a Revolução Inglesa. Isso pode incluir livros, documentários, websites e museus virtuais. O professor deve explicar brevemente o que cada recurso oferece e como ele pode complementar o que foi aprendido na aula.

   • Preparação: O professor deve pesquisar e selecionar os materiais extras mais relevantes e acessíveis para os alunos.

   • Execução: O professor deve apresentar os materiais de estudo extras e explicar por que eles são úteis e interessantes.

4. Importância do Assunto para o Dia a Dia (1 minuto): Por fim, o professor deve ressaltar a importância do estudo da Revolução Inglesa para a compreensão do mundo atual. Isso pode incluir a discussão sobre como as ideias e os eventos da Revolução Inglesa influenciaram a formação da democracia moderna, e como a luta pelos direitos e liberdades durante a Revolução Inglesa continua relevante até hoje.

   • Preparação: O professor deve considerar como a Revolução Inglesa se conecta com questões atuais e preparar uma breve explicação.

   • Execução: O professor deve enfatizar a relevância do estudo da Revolução Inglesa para o dia a dia dos alunos, usando exemplos concretos e relevantes.