Plano de Aula | Metodologia Técnica | Comparativo e Superlativo de Adjetivos

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos compreendam as características e a aplicação prática dos comparativos e superlativos em inglês. Ao desenvolver essas habilidades, os alunos não apenas melhoram sua proficiência linguística, mas também adquirem competências relevantes para o mercado de trabalho, onde a comunicação clara e precisa é essencial.

Objetivos principais:

1. Estudar as características dos comparativos e superlativos em inglês.

2. Identificar e usar comparativos e superlativos em orações.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de análise crítica ao identificar comparativos e superlativos em diferentes contextos.
2. Promover a prática colaborativa através de atividades em grupo.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é engajar os alunos desde o início, proporcionando-lhes uma compreensão prática e contextualizada dos comparativos e superlativos. Ao relacionar o tema com situações reais e o mercado de trabalho, os alunos percebem a relevância do conteúdo, aumentando sua motivação e interesse pelo assunto.

Contextualização

Os comparativos e superlativos são ferramentas essenciais na comunicação em inglês. Eles nos permitem descrever diferenças e similaridades entre pessoas, objetos e situações de maneira precisa e eficaz. Imagine um cenário onde você precisa comparar diferentes produtos em um ambiente de trabalho, como um vendedor que descreve as vantagens de um produto em relação a outro. Dominar esses conceitos pode fazer uma grande diferença na clareza e persuasão de sua comunicação.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

 Curiosidades: Em inglês, os comparativos geralmente são formados adicionando '-er' aos adjetivos curtos (ex: 'taller') ou usando 'more' antes de adjetivos longos (ex: 'more beautiful'). Os superlativos, por sua vez, são formados adicionando '-est' (ex: 'tallest') ou usando 'most' (ex: 'most beautiful').  Conexão com o Mercado: No mercado de trabalho, a habilidade de usar comparativos e superlativos é crucial em várias funções, como marketing, vendas e comunicação corporativa. Por exemplo, um profissional de marketing pode precisar comparar a eficácia de diferentes campanhas publicitárias, enquanto um vendedor pode utilizar esses adjetivos para destacar as vantagens de um produto em comparação com outro.

Atividade Inicial

 Atividade Inicial: Apresente um vídeo curto (2-3 minutos) que mostre um comercial comparando dois produtos. Após o vídeo, faça perguntas provocadoras como: 'Qual produto parecia mais vantajoso? Por quê?' e 'Que adjetivos comparativos e superlativos foram usados no comercial?'

Desenvolvimento

Duração: 45 a 55 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos apliquem os conceitos de comparativos e superlativos em situações práticas e relevantes. Através de atividades colaborativas e exercícios de fixação, os alunos consolidam seu entendimento e desenvolvem habilidades essenciais para a comunicação eficaz no mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Definição e formação de adjetivos comparativos
2. Definição e formação de adjetivos superlativos
3. Regras para adjetivos curtos e longos
4. Exceções e irregularidades na formação de comparativos e superlativos
5. Uso de comparativos e superlativos em frases e contextos práticos

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como o uso adequado de comparativos e superlativos pode tornar a comunicação mais eficaz e persuasiva em contextos do dia a dia e no mercado de trabalho. Pergunte-lhes como essas estruturas podem ser úteis em situações como uma apresentação de vendas, uma comparação de produtos ou um relatório de desempenho.

Mini Desafio

Desafio de Comparação de Produtos

Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um conjunto de produtos (imagens ou descrições). Eles devem usar comparativos e superlativos para criar uma apresentação que destaque as diferenças e similaridades entre os produtos.

Instruções

1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
2. Distribua imagens ou descrições de produtos variados (por exemplo, diferentes modelos de smartphones, carros, laptops, etc.).
3. Cada grupo deve analisar os produtos e usar comparativos e superlativos para discutir as características de cada um (por exemplo, 'este smartphone é mais rápido que aquele', 'este carro é o mais econômico').
4. Os grupos devem criar uma apresentação curta (5 minutos) para compartilhar suas comparações com a turma.
5. Incentive os alunos a usarem o maior número possível de comparativos e superlativos em suas apresentações.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar e usar comparativos e superlativos em contextos práticos, além de promover a colaboração e a comunicação eficaz em grupo.

Duração: 30 a 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Crie uma lista de 10 frases incompletas e peça aos alunos para completá-las usando a forma correta do comparativo ou superlativo. Exemplo: 'This car is _____ (faster) than that one.'
2. Proponha um exercício de correção de erros onde os alunos devem encontrar e corrigir o uso incorreto de comparativos e superlativos em um texto curto.
3. Peça aos alunos para escreverem um parágrafo comparando dois lugares que conhecem bem, utilizando pelo menos cinco comparativos e três superlativos.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado, garantindo que os alunos compreendam a importância prática dos comparativos e superlativos. Ao promover uma reflexão crítica e discussão sobre as atividades realizadas, os alunos reforçam o entendimento e a aplicação dos conceitos, preparando-os melhor para situações reais no mercado de trabalho.

Discussão

 Discussão: Facilite uma discussão aberta sobre como os alunos se sentiram ao aplicar os comparativos e superlativos em atividades práticas. Pergunte o que acharam do desafio de comparação de produtos e quais dificuldades ou facilidades encontraram. Incentive-os a refletir sobre como essas habilidades podem ser úteis em situações reais, como em apresentações de vendas ou em descrições de produtos e serviços.

Resumo

 Resumo: Recapitule os principais conteúdos apresentados durante a aula, destacando a definição e formação de comparativos e superlativos, as regras para adjetivos curtos e longos, e as exceções e irregularidades. Reforce a importância de usar essas estruturas para melhorar a comunicação em inglês, tanto em contextos cotidianos quanto no mercado de trabalho.

Fechamento

 Fechamento: Explique que o domínio dos comparativos e superlativos é fundamental para uma comunicação clara e persuasiva. Reforce que essas habilidades são valiosas no mercado de trabalho, especialmente em áreas como marketing, vendas e comunicação corporativa. Agradeça a participação ativa dos alunos e destaque que continuarão a usar essas estruturas em futuras atividades e contextos.