Plano de Aula | Metodologia Teachy | Pronomes Possessivos e Demonstrativos

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma compreensão clara dos objetivos que os alunos devem alcançar durante a aula. Isso ajudará a orientar as atividades práticas e garantir que o foco permaneça no desenvolvimento das habilidades de utilizar, aplicar e identificar pronomes demonstrativos e possessivos em contextos variados.

Objetivos principais:

1. Compreender e aplicar os pronomes demonstrativos e possessivos em frases e textos.

2. Identificar e diferenciar pronomes demonstrativos e possessivos em diversos contextos textuais.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de analisar criticamente o uso de pronomes em textos digitais, como postagens em redes sociais e blogs.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é ativar o conhecimento prévio dos alunos e engajá-los de maneira interativa e contextualizada. Isso prepara o terreno para as atividades práticas que se seguirão, além de criar um ambiente de aprendizado colaborativo e participativo onde o uso dos pronomes demonstrativos e possessivos se torna mais evidente e relevante.

Aquecendo

拾 Aquecimento: Inicie a aula relembrando os conceitos básicos sobre pronomes demonstrativos e possessivos, destacando sua importância na estruturação de frases e clareza na comunicação. Peça aos alunos para usarem seus celulares para buscar um fato interessante ou um exemplo curioso envolvendo pronomes demonstrativos ou possessivos em contextos reais, como em postagens de redes sociais, notícias online ou blogs. Isso ajudará a contextualizar a relevância do tema na vida cotidiana.

Reflexões Iniciais

1.  Qual foi o fato interessante ou o exemplo curioso que você encontrou sobre pronomes demonstrativos e possessivos?

2.  Como os pronomes demonstrativos e possessivos ajudam na clareza da comunicação?

3.  Quais são as diferenças principais entre pronomes demonstrativos e possessivos?

4.  Em quais situações cotidianas você costuma usar pronomes demonstrativos e possessivos?

5. ✏️ Consegue identificar algum pronome demonstrativo ou possessivo em um texto recente que você leu?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar, de forma prática e contextualizada, os conhecimentos sobre pronomes demonstrativos e possessivos. Através de atividades inovadoras e tecnológicas, os alunos serão capazes de explorar o conteúdo de maneira interativa e significativa, aprofundando a compreensão e o uso dos pronomes em diferentes contextos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Influenciadores do Espanhol 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar pronomes demonstrativos e possessivos em um contexto real de forma criativa e interativa, desenvolvendo habilidades digitais e de comunicação.

- Descrição: Os alunos se tornarão influenciadores digitais por um dia! Em grupos, criarão um post em uma rede social popular (Instagram, TikTok, etc.). O post deve incorporar pronomes demonstrativos e possessivos de forma criativa, seja em uma legenda, vídeo ou história interativa. Cada grupo deve escolher um tema relevante (moda, tecnologia, esportes, etc.) e produzir seu conteúdo digital seguindo as práticas de comunicação e engajamento de influenciadores reais.

- Instruções:

• Dividir os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma rede social e um tema relevante para o post.

• Produzir o conteúdo digital (foto, vídeo ou história) incorporando pronomes demonstrativos e possessivos.

• Escrever uma legenda que destaque o uso correto dos pronomes.

• Postar o conteúdo na rede social escolhida (ou simular um post, caso não seja permitido o uso real).

• Compartilhar a criação com a turma e explicar as escolhas dos pronomes demonstrativos e possessivos.

Atividade 2 -  Detetives Literários Digitais 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades analíticas e aprimorar a compreensão e aplicação de pronomes demonstrativos e possessivos em contextos textuais reais.

- Descrição: Os alunos se transformarão em detetives literários digitais! Cada grupo receberá um texto digital (como um artigo de blog, uma notícia ou um post em fórum) e terá que identificar e categorizar todos os pronomes demonstrativos e possessivos encontrados. Depois, criarão um infográfico digital usando ferramentas como Canva ou Piktochart, explicando o uso dos pronomes identificados no texto.

- Instruções:

• Dividir os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Fornecer a cada grupo um texto digital para análise.

• Identificar e categorizar pronomes demonstrativos e possessivos no texto.

• Usar ferramentas digitais (Canva, Piktochart, etc.) para criar um infográfico explicativo.

• Compartilhar os infográficos com a turma e discutir as descobertas.

Atividade 3 -  Gamificação com Kahoot! 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre pronomes demonstrativos e possessivos de maneira lúdica e interativa, promovendo aprendizado colaborativo e saudável competição.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo de perguntas e respostas sobre pronomes demonstrativos e possessivos usando a plataforma Kahoot!. Eles se organizarão em pequenos grupos para criar suas próprias questões e, em seguida, desafiarão outros grupos na plataforma. O objetivo é promover uma competição saudável e divertida que reforce o conteúdo aprendido.

- Instruções:

• Dividir os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve criar uma série de perguntas e respostas sobre pronomes demonstrativos e possessivos usando a plataforma Kahoot!.

• Garantir que as perguntas abordem diferentes aspectos e contextos de uso dos pronomes.

• Jogar o quiz, com cada grupo respondendo às perguntas criadas pelos outros grupos.

• Discutir as respostas e esclarecer dúvidas ao final do jogo.

Retorno

Duração: 20 - 30 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é promover uma reflexão colaborativa sobre as atividades realizadas, permitindo que os alunos consolidem seu aprendizado através da troca de experiências e percepções. O feedback 360° auxilia no desenvolvimento de habilidades interpessoais e na construção de um ambiente de aprendizado mais inclusivo e respeitoso.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde os alunos compartilhem suas experiências e conclusões das atividades praticadas. Sugestão de roteiro: Inicie pedindo aos alunos que apresentem suas criações (posts em redes sociais, infográficos, e resultados do Kahoot!). Incentive-os a focar nos desafios encontrados, soluções criativas que desenvolveram e insights sobre o uso dos pronomes demonstrativos e possessivos. Dê espaço para todos os grupos apresentarem e incentivem os colegas a fazer perguntas e comentários construtivos.

Reflexões

1. 類 Perguntas para Reflexão: 2. O que foi mais desafiador ao usar pronomes demonstrativos e possessivos nas atividades práticas? 3. Como a criação de conteúdos digitais ajudou a entender melhor o uso dos pronomes? 4. Que diferenças você notou na aplicação dos pronomes em diferentes contextos (redes sociais, textos digitais, jogos)?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a realizar um feedback 360° dentro dos grupos de trabalho. Cada aluno deve receber feedback dos colegas sobre sua participação e contribuições durante as atividades. Oriente para que o feedback seja construtivo e respeitoso, focando em aspectos positivos e sugerindo melhorias de maneira gentil. Use perguntas guias para o feedback, como: 'O que você acha que eu fiz bem?' e 'O que eu poderia melhorar na próxima vez?'

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade da Conclusão: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado ao resgatar os principais pontos abordados de forma divertida e significativa, conectando-os com a realidade dos alunos. Além disso, reforça a importância prática dos pronomes demonstrativos e possessivos na comunicação diária, especialmente nas interações digitais que fazem parte do cotidiano moderno. Isso ajuda os alunos a verem a relevância do conteúdo aprendido e motiva-os a aplicá-lo de forma consciente. ✨

Resumo

 Resumo Dinâmico: Imagine que os pronomes são super-heróis na linguagem!  Os pronomes demonstrativos como este, aquele e essa ajudam a direcionar a atenção do leitor ou ouvinte, enquanto os pronomes possessivos como meu, seu e nosso mostram quem possui o quê. Eles são essenciais para tornar nossas frases mais específicas e claras, evitando repetições desnecessárias. 

No Mundo

 Conexão com o Mundo Atual: Em um mundo onde a comunicação rápida e eficaz é crucial, como em redes sociais, blogs e fóruns, o uso correto dos pronomes demonstrativos e possessivos é fundamental para transmitir mensagens claras e diretas. Eles ajudam a reduzir ambiguidades e a melhorar a compreensão, seja em uma conversa casual online ou em um ambiente profissional digital. 

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Compreender e utilizar corretamente os pronomes demonstrativos e possessivos permite que as pessoas se comuniquem de maneira mais precisa e eficaz, tanto em interações pessoais quanto profissionais. Isso é especialmente relevante em contextos digitais, onde a clareza na comunicação pode fazer a diferença entre uma mensagem bem-sucedida e um mal-entendido. 