Plano de Aula | Metodologia Teachy | Princípio de Bernoulli

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos saibam exatamente quais são os objetivos de aprendizagem para a aula. Isso os ajuda a focar nas habilidades e conhecimentos que precisam adquirir, promovendo uma compreensão clara e direcionada do princípio de Bernoulli e suas aplicações práticas.

Objetivos principais:

1. Compreender as condições necessárias para a conservação da energia em fluidos.

2. Entender como a velocidade de um fluido, a pressão e a energia potencial estão relacionadas através do princípio de Bernoulli.

Objetivos secundários:

1. Aplicar o princípio de Bernoulli em situações do cotidiano, como em aerodinâmica e hidráulica.
2. Desenvolver habilidades de resolução de problemas envolvendo a equação de Bernoulli.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos de maneira interativa logo no início da aula, utilizando a tecnologia que eles já estão familiarizados (celulares) para explorar e compartilhar informações sobre o tema. Isso promove um ambiente de aprendizado colaborativo e contextualiza o Princípio de Bernoulli em situações reais e atuais, preparando o terreno para atividades mais aprofundadas.

Aquecendo

 Apresente o Princípio de Bernoulli aos alunos, destacando que ele explica como a velocidade de um fluido está relacionada com sua pressão e energia potencial. Ressalte que esse princípio é utilizado em diversas áreas do cotidiano, como na aviação e na movimentação de fluidos em tubulações. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante ou uma aplicação prática do Princípio de Bernoulli e compartilhem com a turma.

Reflexões Iniciais

1.  Como o Princípio de Bernoulli se aplica no voo dos aviões?

2.  Qual é a relação entre velocidade e pressão em um fluido de acordo com Bernoulli?

3.  Quais são alguns exemplos cotidianos onde podemos observar o Princípio de Bernoulli em ação?

4.  Por que entender a conservação de energia em fluidos é importante para a engenharia?

5.  Como você explicaria o conceito de energia potencial em fluidos em suas próprias palavras?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos + 10 - 15 minutos de explicação

A finalidade desta etapa é proporcionar um aprendizado ativo e colaborativo, onde os alunos possam aplicar diretamente os conceitos estudados em atividades práticas e contextualizadas ao mundo digital. Isso não só reforça a compreensão teórica do Princípio de Bernoulli, mas também desenvolve habilidades de resolução de problemas, trabalho em equipe e uso criativo das tecnologias modernas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Desafiando os Céus: Aerodinâmica em Ação

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Entender e explicar como o Princípio de Bernoulli é aplicado na aviação, utilizando mídias sociais para a disseminação do conhecimento.

- Descrição: Os alunos criarão um plano de divulgação em redes sociais sobre como o princípio de Bernoulli permite o voo das aeronaves. Deverão usar suas habilidades criativas para desenhar gráficos, criar vídeos curtos e stories explicativos através de aplicativos populares como Instagram e TikTok.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Peça que cada grupo utilize seus celulares para pesquisar sobre como o princípio de Bernoulli é aplicado em aeronaves.

• Cada grupo deve criar uma sequência de posts explicando como o princípio ajuda os aviões a voarem.

• Os alunos devem usar gráficos, imagens e vídeos curtos para tornar os posts mais atrativos.

• Os grupos devem publicar seus conteúdos em uma plataforma fictícia (utilize um blog da escola ou uma conta de rede social criada para esse fim).

• Ao final, cada grupo deverá apresentar seu plano de divulgação para a turma, destacando os pontos-chave e respondendo a perguntas dos colegas.

Atividade 2 -  Missão Resgate: Salvando o Navio Submerso

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar o Princípio de Bernoulli em uma situação prática de simulação, desenvolvendo habilidades de resolução de problemas e trabalho colaborativo.

- Descrição: Os alunos simularão uma missão de resgate utilizando um jogo digital, onde devem aplicar o Princípio de Bernoulli para calcular e ajustar a pressão e fluxo de água em tubulações, visando salvar um navio prestes a afundar.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Peça que cada grupo acesse um simulador online sobre movimento de fluidos ou utilize um software de simulação de física.

• Explique que a missão dos grupos é salvar um navio ajustando as válvulas no sistema de tubulação do navio, utilizando o Princípio de Bernoulli para calcular a pressão e o fluxo necessários.

• Cada grupo deverá registrar as etapas de suas decisões e soluções encontradas, utilizando planilhas ou documentos online compartilháveis.

• Ao final da atividade, cada grupo apresentará seus resultados e discutirá os desafios encontrados e como os solucionaram.

Atividade 3 - ️ Corrida Virtual: Fluidos e Velocidade

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar o Princípio de Bernoulli para resolver problemas de design aerodinâmico, promovendo a aplicação prática dos conceitos em um contexto competitivo e colaborativo.

- Descrição: Os alunos participarão de uma competição virtual de design de carros utilizando softwares de modelagem. Eles deverão criar um carro com base no Princípio de Bernoulli, ajustando o design para otimizar a pressão e a velocidade do veículo.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Peça que cada grupo utilize um software de modelagem 3D para criar o design aerodinâmico de um carro de corrida, aplicando o Princípio de Bernoulli.

• Explique que eles deverão ajustar a carroceria do carro para otimizar a pressão do ar e a velocidade do veículo.

• Os alunos devem documentar suas escolhas de design e os princípios físicos aplicados em um documento compartilhável.

• Ao final, cada grupo deve apresentar seu modelo e justificar a aplicação dos conceitos do Princípio de Bernoulli em seu design.

• Como complemento, podem utilizar softwares de simulação para testar a eficiência aerodinâmica de seus carros.

Retorno

Duração: 20 - 30 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, promovendo uma reflexão crítica sobre as atividades realizadas e incentivando a troca de conhecimentos entre os alunos. A discussão em grupo e o feedback 360° permitem que os alunos reconheçam suas conquistas, identifiquem áreas para melhoria e desenvolvam competências sociais essenciais, como comunicação eficiente e colaboração.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão onde cada grupo compartilha o que aprendeu ao realizar as atividades e as conclusões que chegaram. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

"Agora que todos os grupos concluíram suas atividades, vamos compartilhar nossas experiências e aprendizados. Cada grupo pode começar apresentando uma visão geral de sua atividade, os principais desafios encontrados e as soluções implementadas. Depois, discutiremos como o Princípio de Bernoulli foi aplicado em cada caso e o que aprendemos sobre a conservação de energia em fluidos através dessas experiências."

Reflexões

1.  Perguntas para Reflexão:

1. Quais foram os maiores desafios ao aplicar o Princípio de Bernoulli em suas atividades e como vocês os superaram? 2. Como a compreensão do Princípio de Bernoulli pode ser útil em outras áreas além das que exploramos hoje? 3. De que maneira o uso das redes sociais e simuladores digitais ajudou a consolidar o conhecimento sobre o Princípio de Bernoulli?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Após a discussão em grupo, inicie uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos membros de seu grupo. Explique a importância de dar feedback construtivo e respeitoso. Instrua os alunos a destacarem pontos fortes e oferecer sugestões de melhoria para seus colegas. Por exemplo: "Gostei da forma como você abordou o problema de pressão no simulador; talvez da próxima vez você possa explorar mais as equações para encontrar soluções."

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa finaliza a aula, resumindo os conhecimentos adquiridos de forma divertida e conectando-os ao mundo atual. Esse momento é crucial para consolidar o aprendizado, refletir sobre sua relevância prática e destacar a importância do tema estudado. Além disso, reforça a conexão entre a teoria e suas aplicações reais, incentivando os alunos a verem a ciência como uma ferramenta poderosa para entender e melhorar o mundo ao seu redor.

Resumo

 Resumo Divertido: Imagine um mundo onde a ciência é como mágica! Hoje, desvendamos os mistérios do Princípio de Bernoulli, descobrindo como o ar ajuda aviões a voar e como a água corre veloz por tubulações. Usamos redes sociais, simuladores e até competimos com designs de carros incríveis para entender como a velocidade, a pressão e a energia potencial se entrelaçam. Foi uma aventura científica cheia de ação e aprendizados. ️

No Mundo

 No Mundo Atual: A aula de hoje nos mostrou como a física está presente no dia a dia, desde o design de aviões até os encanamentos de nossas casas. Vivemos em uma era onde a tecnologia e as redes sociais desempenham um papel crucial, e utilizamos essas ferramentas para tornar o aprendizado mais dinâmico e relevante. Com o Princípio de Bernoulli, exercitamos nossa capacidade de compreender e projetar soluções para problemas reais, ampliando nossa visão sobre como a ciência molda o mundo moderno.

Na Prática

 Aplicações: Compreender o Princípio de Bernoulli é essencial para diversas áreas da engenharia, desde a aerodinâmica até a hidráulica. Isso nos ajuda a projetar aviões mais eficientes, sistemas de irrigação melhores e até carros de corrida mais rápidos e seguros. Dominar esses conceitos nos capacita a inovar e melhorar a tecnologia que usamos todos os dias.