Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Brasil Colônia: A Chegada dos Portugueses na América
Palavras Chave | Brasil Colônia, Chegada dos Portugueses, Pedro Álvares Cabral, Mercantilismo, Colonização, Renascimento, Explorações Marítimas, Tratado de Tordesilhas, Caravela, Astrolábio, Pau-Brasil, Povos Indígenas |
Materiais Necessários | Quadro branco ou lousa, Marcadores ou giz, Projetor multimídia, Slides ou apresentação digital, Mapas antigos das rotas de navegação, Imagens de caravelas e instrumentos de navegação, Cópias do Tratado de Tordesilhas, Folhas de papel, Canetas ou lápis, Material de leitura complementar sobre o mercantilismo |
Códigos BNCC | EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.; EM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros). |
Ano Escolar | 1º ano do Ensino Médio |
Disciplina | História |
Unidade Temática | História do Brasil |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
Esta etapa do plano de aula tem como finalidade apresentar aos alunos os objetivos principais do conteúdo a ser abordado, proporcionando uma visão clara e direcionada sobre o que será aprendido durante a aula. Isso ajudará a orientar o foco dos alunos e a preparar o terreno para uma compreensão aprofundada dos temas que serão explorados.
Objetivos principais:
1. Conhecer o processo histórico que levou à chegada dos portugueses na América.
2. Compreender os princípios do mercantilismo e como influenciaram as ações portuguesas.
3. Identificar os primeiros passos do processo de colonização portuguesa na América.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos um panorama inicial que situe a chegada dos portugueses na América dentro de um contexto maior de transformações globais. Isso ajudará a entender as motivações e circunstâncias que levaram a essa descoberta e a importância histórica desse evento. Um bom contexto inicial também serve para despertar o interesse dos alunos e prepará-los para uma aprendizagem mais profunda e detalhada sobre o tópico.
Contexto
Contexto: No início do século XV, a Europa vivia um período de grandes transformações conhecido como Renascimento, caracterizado por avanços científicos, culturais e econômicos. Esse contexto estimulou as nações europeias a buscarem novas rotas comerciais e fontes de riqueza. Portugal, uma das nações pioneiras na navegação, investiu em tecnologias marítimas e na formação de navegadores, culminando em expedições que visavam encontrar novas terras e rotas para o comércio de especiarias, ouro e outros produtos valiosos.
Curiosidades
Curiosidade: Você sabia que a chegada dos portugueses ao Brasil foi, na verdade, um 'acidente' no caminho para as Índias? Os ventos e correntes marítimas desviaram a frota de Pedro Álvares Cabral, levando-os a desembarcar no que hoje conhecemos como Porto Seguro, em 22 de abril de 1500. Esse 'acidente' mudou o curso da história e deu início à colonização portuguesa na América do Sul.
Desenvolvimento
Duração: (50 - 60 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é proporcionar uma compreensão detalhada e estruturada sobre a chegada dos portugueses na América, dentro do contexto das grandes navegações e do mercantilismo. Ao abordar tópicos específicos e essenciais, os alunos poderão compreender as motivações, os eventos e as consequências dessa descoberta. A resolução de questões em sala de aula permitirá que os alunos consolidem o conhecimento adquirido e desenvolvam habilidades críticas e analíticas.
Tópicos Abordados
1. ⚓ Explorações Marítimas Portuguesas: Detalhe como Portugal se tornou uma potência na navegação marítima devido aos avanços tecnológicos e à formação de navegadores. Explique a importância das caravelas, do astrolábio e das rotas comerciais estabelecidas. 2. ️ A Chegada de Pedro Álvares Cabral: Explique os eventos que culminaram na chegada de Pedro Álvares Cabral à costa brasileira em 1500. Mencione a intenção original da viagem, a rota planejada e o desvio que levou ao 'descobrimento' do Brasil. 3. Tratado de Tordesilhas: Aborde o Tratado de Tordesilhas assinado em 1494 entre Portugal e Espanha, que dividiu as novas terras descobertas no Atlântico. Explique como esse tratado influenciou a colonização portuguesa no Brasil. 4. Mercantilismo e Colonização: Explique o conceito de mercantilismo e como ele impulsionou a exploração e colonização das novas terras. Destaque a busca por metais preciosos, novas rotas comerciais e a importância das colônias para a metrópole. 5. Primeiros Passos da Colonização: Descreva os primeiros passos da colonização portuguesa no Brasil, incluindo a instalação das primeiras feitorias, o início da exploração do pau-brasil e o contato inicial com os povos indígenas.
Questões para Sala de Aula
1. 1. Qual foi o papel das novas tecnologias marítimas no sucesso das expedições portuguesas do século XV? Cite exemplos. 2. 2. Explique como o Tratado de Tordesilhas influenciou a colonização portuguesa no Brasil. 3. 3. O que foi o mercantilismo e como ele direcionou as ações dos portugueses na América?
Discussão de Questões
Duração: (15 - 20 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam profundamente os conceitos discutidos durante a aula. A discussão das respostas permite ao professor avaliar a compreensão dos alunos, esclarecer dúvidas e promover um ambiente de reflexão crítica sobre o conteúdo abordado. Além disso, as perguntas e reflexões incentivam os alunos a pensar de forma analítica e a relacionar o conhecimento histórico com contextos atuais.
Discussão
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- Qual foi o papel das novas tecnologias marítimas no sucesso das expedições portuguesas do século XV? Cite exemplos.
- As novas tecnologias marítimas foram fundamentais para o sucesso das expedições portuguesas. A caravela, por exemplo, era uma embarcação leve, ágil e capaz de navegar tanto em alto mar quanto perto da costa. O astrolábio permitia aos navegadores determinar a latitude, ajudando na navegação em mar aberto. Além disso, a bússola proporcionava uma orientação precisa, essencial para as longas viagens oceânicas.
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- Explique como o Tratado de Tordesilhas influenciou a colonização portuguesa no Brasil.
- O Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494, dividiu as terras recém-descobertas fora da Europa entre Portugal e Espanha. A linha divisória estabelecida pelo tratado passava a 370 léguas a oeste das ilhas de Cabo Verde. Isso garantiu a Portugal o direito de colonizar as terras que hoje correspondem ao Brasil, estabelecendo uma base legal para a colonização portuguesa na América do Sul.
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- O que foi o mercantilismo e como ele direcionou as ações dos portugueses na América?
- O mercantilismo foi uma política econômica que prevaleceu na Europa durante os séculos XVI e XVII, baseada na acumulação de riquezas, especialmente metais preciosos, e na balança comercial favorável. Para os portugueses, isso significava explorar novas terras para obter recursos valiosos, como ouro e especiarias, e criar colônias que pudessem fornecer matérias-primas e servir de mercado para os produtos manufaturados da metrópole.
Engajamento dos Alunos
1. Perguntas e Reflexões para os Alunos: 2. 1. Considerando as tecnologias marítimas discutidas, como você acha que seria uma expedição marítima sem esses avanços tecnológicos? Quais seriam as principais dificuldades? 3. 2. Se o Tratado de Tordesilhas não tivesse sido assinado, como você imagina que a colonização da América do Sul poderia ter sido diferente? 4. 3. Quais são alguns exemplos de práticas mercantilistas modernas? Podemos ver alguma semelhança com as práticas do século XVI? 5. 4. Qual você acha que foi a maior motivação dos portugueses para explorar novas terras: a busca por riquezas, a expansão territorial ou a propagação da fé cristã? Justifique sua resposta.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é recapitular os principais pontos abordados durante a aula, reforçando o aprendizado e garantindo que os alunos saiam com uma compreensão clara e estruturada do conteúdo. A conclusão também serve para estabelecer a relevância prática do conhecimento adquirido, conectando-o a contextos atuais e futuros.
Resumo
- O contexto histórico do Renascimento e suas influências nas grandes navegações europeias.
- O papel das novas tecnologias marítimas, como a caravela e o astrolábio, no sucesso das expedições portuguesas.
- Os eventos que culminaram na chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil em 1500.
- A importância do Tratado de Tordesilhas na divisão das novas terras entre Portugal e Espanha.
- O conceito de mercantilismo e como ele impulsionou a exploração e colonização das novas terras.
- Os primeiros passos da colonização portuguesa no Brasil, incluindo a exploração do pau-brasil e o contato com os povos indígenas.
A aula conectou a teoria com a prática ao detalhar como os avanços tecnológicos e as motivações econômicas e políticas da época influenciaram diretamente o processo de navegação e colonização. Exemplos práticos, como o uso do astrolábio e a criação das feitorias, foram apresentados para ilustrar como essas inovações e estratégias foram aplicadas na realidade histórica.
O estudo da chegada dos portugueses à América é crucial para entender as raízes históricas e culturais do Brasil. Conhecer o mercantilismo, por exemplo, ajuda a compreender as bases econômicas que moldaram a sociedade brasileira e suas relações comerciais. Além disso, curiosidades como o 'acidente' da chegada de Cabral despertam o interesse e mostram como eventos inesperados podem mudar o curso da história.