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Plano de aula de Funções da Linguagem

Português

Original Teachy

'EM13LGG201'

Funções da Linguagem

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Funções da Linguagem

Palavras ChaveFunções da Linguagem, Fática, Conativa, Metalinguística, Emotiva, Referencial, Redes Sociais, Metodologia Digital, Interatividade, Aplicação Prática, Criatividade, Pensamento Crítico, Feedback, Comunicação, Educação Digital
Materiais NecessáriosCelulares ou dispositivos móveis, Acesso à internet, Plataformas de rede social (Instagram, Twitter, TikTok, etc.), Ferramentas de edição de imagem e vídeo (opcionais), Plataforma de quiz interativo (Kahoot!, Socrative, etc.), Computadores ou tablets para criação colaborativa (Google Docs, Padlet, etc.), Projetor ou tela para apresentações, Papéis e canetas (para notas e planejamento)
Códigos BNCCEM13LGG201: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.; EM13LGG202: Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Ano Escolar1º ano do Ensino Médio
DisciplinaPortuguês
Unidade TemáticaSemântica

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um entendimento claro e contextualizado sobre as funções da linguagem. Ao vincular esse conhecimento às experiências digitais e cotidianas dos alunos, busca-se não apenas a memorização, mas a aplicação prática das funções da linguagem em situações reais de comunicação.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e identificar as principais funções da linguagem: fática, conativa, metalinguística, emotiva e referencial.

2. Relacionar as funções da linguagem com exemplos práticos do cotidiano e do ambiente digital.

3. Aplicar as funções da linguagem em diferentes contextos comunicativos, incluindo redes sociais e outras plataformas digitais.

Objetivos secundários:

  1. Fortalecer a habilidade de análise crítica e interpretação textual.
  2. Estimular a capacidade de comunicação eficaz através da compreensão das funções da linguagem.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um entendimento claro e contextualizado sobre as funções da linguagem. Ao vincular esse conhecimento às experiências digitais e cotidianas dos alunos, busca-se não apenas a memorização, mas a aplicação prática das funções da linguagem em situações reais de comunicação.

Aquecendo

Para começar a aula sobre as funções da linguagem, explique brevemente aos alunos que cada função da linguagem tem um papel específico na comunicação. A função fática, por exemplo, é utilizada para estabelecer e manter o contato; a função conativa busca influenciar o comportamento do receptor; a função metalinguística foca no próprio código da mensagem; a função emotiva expressa sentimentos e emoções; e a função referencial transmite informações sobre a realidade. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante ou um exemplo relevante relacionado a uma dessas funções da linguagem. Cada aluno deverá compartilhar seu achado com a turma, promovendo uma troca inicial de conhecimentos.

Reflexões Iniciais

1. Quais são as principais funções da linguagem que vocês encontraram em suas pesquisas?

2. Podem dar exemplos práticos de cada uma dessas funções em situações cotidianas ou em redes sociais?

3. Como vocês acham que essas funções da linguagem ajudam na comunicação eficaz em diferentes contextos?

4. Vocês já utilizaram alguma dessas funções conscientemente em suas interações nas redes sociais? Como foi?

5. Existe alguma função da linguagem que vocês consideram mais presente no ambiente digital? Por quê?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos

A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as funções da linguagem através de atividades práticas e interativas. O objetivo é tornar o aprendizado significativo e contextualizado, utilizando tecnologia para enriquecer a experiência educacional e tornar o conteúdo mais relevante para a vida moderna dos alunos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Digitais em Ação! ✨

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar as funções da linguagem em um contexto prático e atual, estimulando a criatividade e o pensamento crítico dos alunos ao criar conteúdos relevantes para redes sociais.

- Descrição: Os alunos assumirão o papel de influenciadores digitais e criarão conteúdos para redes sociais utilizando diferentes funções da linguagem. Cada grupo escolherá uma plataforma (Instagram, Twitter, TikTok, etc.) e um tema para criar posts que utilizem as funções fática, conativa, metalinguística, emotiva e referencial.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo deve escolher uma plataforma de rede social para criar seus conteúdos.

  • Os alunos devem decidir um tema central para seus posts (ex.: meio ambiente, saúde mental, educação, etc.).

  • Cada grupo precisa criar ao menos cinco posts, cada um destacando uma das funções da linguagem.

  • Os posts podem incluir texto, imagens, vídeos ou qualquer outra mídia disponível na plataforma escolhida.

  • Os alunos devem justificar a escolha da função da linguagem para cada post, explicando como ela foi utilizada para atingir seu objetivo comunicativo.

  • No final, cada grupo apresentará seus posts à turma, explicando o uso das funções da linguagem e a relevância do conteúdo criado.

Atividade 2 - Jogo de Funções da Linguagem: Quiz Interativo! 易

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre as funções da linguagem de forma interativa e colaborativa, promovendo o pensamento crítico e a capacidade de formular questões desafiadoras.

- Descrição: Os alunos participarão de um quiz interativo utilizando plataformas como Kahoot! ou Socrative, onde responderão perguntas sobre as funções da linguagem. Além do quiz, os alunos criarão suas próprias perguntas e respostas, incorporando exemplos do cotidiano e do ambiente digital.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Explique que os alunos participarão de um quiz sobre as funções da linguagem e, em seguida, criarão suas próprias perguntas.

  • Utilize uma plataforma de quiz interativo (Kahoot!, Socrative, etc.) para conduzir o quiz inicial.

  • Após o quiz, peça aos grupos que criem pelo menos cinco perguntas e respostas sobre as funções da linguagem, utilizando exemplos do cotidiano e do ambiente digital.

  • Garanta que cada pergunta criada pelos alunos seja clara e desafiante.

  • Os grupos trocarão suas perguntas e respostas entre si para realizar novos quizzes.

  • No final, discuta as perguntas mais desafiadoras e relevantes, esclarecendo possíveis dúvidas e reforçando os conceitos aprendidos.

Atividade 3 - Storytelling Digital: A Jornada das Funções da Linguagem 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos, promovendo a aplicação das funções da linguagem em um contexto narrativo e digital.

- Descrição: Os alunos criarão uma história colaborativa utilizando ferramentas digitais como Google Docs ou Padlet. A história deverá apresentar uma narrativa contínua onde cada parte escrita pelos alunos deve utilizar uma função da linguagem específica, inserida em uma situação comunicativa coerente.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Explique que os alunos criarão uma história colaborativa onde cada parte deve utilizar uma função da linguagem diferente.

  • Escolha uma plataforma digital colaborativa (Google Docs, Padlet, etc.) para a criação da história.

  • Defina a temática central da história (ex.: aventura, ficção científica, mistério, etc.).

  • Cada grupo deve designar um membro para iniciar a história com uma função da linguagem específica.

  • Os demais membros do grupo continuarão a história, seguindo uma ordem definida e utilizando as outras funções da linguagem.

  • O grupo deve garantir que a narrativa seja coerente e fluida, incorporando cada função da linguagem de maneira significativa.

  • No final, cada grupo apresentará sua história à turma, destacando o uso das funções da linguagem e o desenvolvimento da narrativa.

Retorno

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, promovendo a reflexão e o compartilhamento de experiências entre os alunos. A discussão em grupo permite que os alunos revisitem e aprofundem seus conhecimentos sobre as funções da linguagem, enquanto a etapa de feedback 360° desenvolve habilidades de comunicação e crítica construtiva em um ambiente colaborativo.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, incentivando-os a compartilhar suas experiências e conclusões após a realização das atividades. Sugestão de roteiro para introduzir a discussão:

  1. Abertura da Discussão: Convide todos os grupos a se juntarem e explique a importância de compartilhar aprendizados e reflexões.

  2. Apresentação das Atividades: Peça a cada grupo que apresente brevemente os conteúdos que criaram, destacando as funções da linguagem utilizadas e os objetivos comunicativos alcançados.

  3. Troca de Experiências: Estimule os alunos a falar sobre os desafios que enfrentaram, como superaram esses desafios e o que acharam mais interessante ou surpreendente durante a atividade.

  4. Síntese e Conclusão: Resuma os principais pontos discutidos, enfatizando a diversidade de abordagens e a aplicação prática das funções da linguagem no contexto digital.

Reflexões

1. Como foi a experiência de aplicar as funções da linguagem no contexto de redes sociais? 2. Quais foram os principais desafios encontrados ao criar e justificar os conteúdos? 3. De que forma as funções da linguagem podem ser úteis em outras situações de comunicação que vocês enfrentam no dia a dia?

Feedback 360°

Oriente os alunos a participar de uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno do grupo deve receber feedback dos seus colegas sobre sua contribuição na atividade. Explique que o feedback deve ser construtivo e respeitoso, oferecendo sugestões de melhoria e destacando pontos fortes. Dicas para orientar o feedback:

  1. Seja Específico: Ao dar feedback, mencione situações específicas e comportamentos observados.

  2. Seja Construtivo: Foque em como melhorar em vez de apenas apontar problemas.

  3. Seja Respeitoso: Mantenha um tom positivo e respeite as opiniões dos colegas.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos de uma forma envolvente e conectada com a realidade deles. Ao resumir os principais conteúdos, ligar o tema ao mundo moderno e suas aplicações práticas, os alunos podem ver a relevância imediata do que aprenderam e se sentirem mais motivados a aplicar esse conhecimento em suas vidas diárias. 

Resumo

Vamos Revisar!

Função Fática: É como dizer 'Alô! Está me ouvindo?' - apenas checando a conexão! 

️ Função Conativa: Pense nos anúncios! 'Compre agora!' - quer nos convencer a fazer algo. 

Função Metalinguística: É falar sobre o próprio idioma. Por exemplo, 'a palavra bebê é um substantivo'. 

Função Emotiva: Expressa as emoções, como 'Estou tão feliz!'. 

Função Referencial: Transmite informações sobre o mundo, como 'O sol nasce no leste'. 

No Mundo

No mundo atual, estamos constantemente imersos na comunicação digital, seja através das redes sociais, blogs, vlogs ou podcasts. Entender as funções da linguagem nos ajuda a decifrar mensagens, interpretar intenções e ser comunicadores mais eficazes no ambiente digital. Com as funções da linguagem, compreendemos melhor a dinâmica de como nos conectamos, influenciamos e informamos uns aos outros. 

Na Prática

Conhecer as funções da linguagem é crucial para nosso dia a dia, especialmente na comunicação digital. Elas nos ajudam a entender as diferentes intenções por trás das mensagens que recebemos e a saber como melhor expressar nossos sentimentos, convencer os outros e transmitir informações de forma clara e eficaz. Este conhecimento é especialmente útil na era das redes sociais, onde a comunicação eficiente pode abrir portas para inúmeras oportunidades. 

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