Plano de Aula | Metodologia Técnica | Movimentos: Trovadorismo e Humanismo

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é estabelecer uma base sólida para o entendimento dos movimentos literários Trovadorismo e Humanismo. Destacar a importância de desenvolver habilidades práticas, como a análise crítica e a reflexão histórica, que são úteis não apenas no campo da literatura, mas também em diversas áreas do mercado de trabalho. Esta etapa prepara os alunos para atividades práticas subsequentes, promovendo um aprendizado mais ativo e engajado.

Objetivos principais:

1. Apreciar e diferenciar o trovadorismo e o humanismo.

2. Reconhecer as principais características desses movimentos literários.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades de análise crítica através da comparação de textos literários.
2. Estimular a capacidade de reflexão sobre a evolução histórica e cultural da literatura.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é estabelecer uma base sólida para o entendimento dos movimentos literários Trovadorismo e Humanismo. Destacar a importância de desenvolver habilidades práticas, como a análise crítica e a reflexão histórica, que são úteis não apenas no campo da literatura, mas também em diversas áreas do mercado de trabalho. Esta etapa prepara os alunos para atividades práticas subsequentes, promovendo um aprendizado mais ativo e engajado.

Contextualização

O Trovadorismo e o Humanismo são movimentos literários que marcam períodos distintos da história. O Trovadorismo, surgido na Idade Média, é caracterizado pela poesia lírica e satírica, enquanto o Humanismo, que emerge no Renascimento, representa uma nova visão do homem e do mundo, valorizando a razão e o conhecimento. Compreender esses movimentos é essencial para entender a evolução da literatura e da sociedade ao longo dos séculos.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

 Curiosidades: O Trovadorismo é conhecido por suas cantigas, que eram acompanhadas por música e frequentemente apresentadas em cortes. Já o Humanismo trouxe à tona grandes nomes como Petrarca e sua obra 'Canzoniere'.

 Conexão com o Mercado: A análise crítica e a compreensão histórica desenvolvidas através do estudo desses movimentos são habilidades valorizadas em diversas áreas, como o jornalismo, a publicidade e a pesquisa acadêmica. Além disso, a capacidade de interpretar textos complexos é uma competência fundamental em profissões que exigem comunicação eficaz.

Atividade Inicial

 Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (3 a 4 minutos) que apresente uma visão geral dos dois movimentos literários. Após o vídeo, proponha a seguinte pergunta provocadora: 'Como vocês acham que a visão de mundo do Trovadorismo e do Humanismo influenciam nossa sociedade atual?' Peça que os alunos discutam em duplas por 5 minutos e compartilhem suas ideias com a turma.

Desenvolvimento

Duração: 55 a 60 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o Trovadorismo e o Humanismo através de atividades práticas e reflexivas. Ao criar textos literários e realizar exercícios de fixação, os alunos desenvolvem competências de escrita, análise crítica e colaboração, essenciais tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Características e contextos históricos do Trovadorismo
2. Principais autores e obras do Trovadorismo
3. Características e contextos históricos do Humanismo
4. Principais autores e obras do Humanismo
5. Diferenças e semelhanças entre Trovadorismo e Humanismo

Reflexões Sobre o Tema

Incentive os alunos a refletirem sobre como os contextos históricos influenciam a produção literária e como a literatura, por sua vez, pode refletir e até moldar a sociedade. Pergunte aos alunos como os valores e temas presentes no Trovadorismo e no Humanismo se manifestam em nossa cultura contemporânea e quais lições podemos aprender desses períodos históricos.

Mini Desafio

Mini Desafio: Criação de uma Cantiga e um Texto Humanista

Os alunos serão divididos em pequenos grupos e cada grupo terá a tarefa de criar uma cantiga no estilo trovadoresco e um texto breve no estilo humanista. A cantiga deve seguir as características das cantigas de amor ou de amigo, enquanto o texto humanista deve refletir a valorização da razão e do conhecimento.

Instruções

1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
2. Cada grupo deve criar uma cantiga trovadoresca, podendo escolher entre uma cantiga de amor ou de amigo.
3. Após a criação da cantiga, cada grupo deve elaborar um texto breve (até uma página) no estilo humanista, refletindo temas como a razão, o conhecimento e a valorização do ser humano.
4. Os grupos devem apresentar suas criações para a turma, explicando as escolhas de temas e características literárias utilizadas.
5. Incentive os alunos a utilizarem recursos visuais e musicais para enriquecer suas apresentações.

Objetivo: O objetivo desta atividade é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos em uma prática criativa, desenvolvendo habilidades de escrita e expressão oral, além de promover a colaboração em grupo.

Duração: 35 a 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Explique as principais diferenças entre as cantigas de amor e as cantigas de amigo.
2. Liste três características principais do Humanismo e dê um exemplo de como cada uma delas se manifesta em uma obra literária.
3. Compare o contexto histórico do Trovadorismo com o do Humanismo e explique como esses contextos influenciaram a produção literária de cada período.
4. Escolha um autor representativo do Trovadorismo e outro do Humanismo e descreva brevemente suas contribuições para a literatura.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado dos alunos, proporcionando uma oportunidade para reflexão sobre os conteúdos abordados e as atividades realizadas. Esta etapa também visa conectar a teoria estudada com aplicações práticas, reforçando a importância do tema para o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas que são valiosas tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho.

Discussão

樂 Discussão sobre o tema, reflexão, desafio, exercícios e aplicações: Promova uma discussão aberta com os alunos sobre as atividades realizadas. Pergunte o que eles acharam mais desafiador e quais foram as principais aprendizagens. Incentive-os a refletirem sobre como o Trovadorismo e o Humanismo ainda influenciam nossa cultura e sociedade contemporânea. Discuta como as habilidades desenvolvidas durante a aula podem ser aplicadas em contextos variados, como na análise crítica de textos modernos, na elaboração de campanhas publicitárias ou na escrita acadêmica.

Resumo

 Resumo dos principais pontos: Recapitule os principais conteúdos abordados na aula, destacando as características e os contextos históricos do Trovadorismo e do Humanismo. Reforce as diferenças e semelhanças entre os dois movimentos literários e mencione os autores e obras principais discutidos. Enfatize a importância da análise crítica e da compreensão histórica adquiridas.

Fechamento

 Fechamento da aula: Explique como a aula conectou teoria e prática através das atividades criativas, como a criação da cantiga e do texto humanista. Ressalte a importância de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações práticas e no mercado de trabalho. Encerre destacando a relevância dos temas estudados para a formação de um pensamento crítico e reflexivo, essencial para a vida acadêmica e profissional dos alunos.