Plano de Aula | Metodologia Técnica | Recursos Textuais: Montagem da Mensagem
| Palavras Chave | Coesão textual, Coerência textual, Figuras de linguagem, Comunicação eficaz, Habilidades práticas, Campanha publicitária, Mercado de trabalho, Atividades maker, Reflexão, Mini desafios |
| Materiais Necessários | Computador com acesso à internet, Projetor ou TV para exibição de vídeos, Folhas de papel, Canetas e marcadores, Cartolinas ou quadros brancos, Recursos digitais para criação de campanhas publicitárias (opcional), Textos curtos para reescrita, Exemplos de textos com figuras de linguagem |
| Códigos BNCC | EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos,nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.; EM13LGG203: Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade naspráticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).; EM13LGG204: Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.; EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos. |
| Ano Escolar | 1º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Português |
| Unidade Temática | Interpretação Textual |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
Esta etapa do plano de aula visa preparar os alunos para o desenvolvimento de habilidades práticas essenciais na construção de mensagens textuais eficientes. Ao reconhecer e aplicar recursos textuais como coesão, coerência e figuras de linguagem, os alunos estarão aptos a produzir textos claros e objetivos, habilidades valorizadas no mercado de trabalho e em diversas áreas profissionais.
Objetivos principais:
1. Reconhecer os principais recursos textuais para montar uma mensagem.
2. Identificar e aplicar a coesão e a coerência em textos.
3. Utilizar figuras de linguagem de forma adequada em textos.
Objetivos secundários:
- Estimular a reflexão sobre a importância da clareza e objetividade na comunicação escrita.
Introdução
Duração: 10 - 15 minutos
Esta etapa tem como finalidade situar os alunos na importância do tema, estabelecendo uma conexão entre o conteúdo da aula e sua aplicabilidade no mercado de trabalho. Além disso, a atividade inicial visa engajar os estudantes, incentivando a participação e a reflexão sobre a relevância da comunicação eficaz.
Contextualização
A construção de mensagens claras e eficazes é essencial em diversas situações do cotidiano, desde a redação de um e-mail até a criação de um relatório ou a elaboração de uma campanha publicitária. Recursos textuais como coesão, coerência e figuras de linguagem são fundamentais para garantir que a mensagem seja compreendida pelo destinatário, evitando mal-entendidos e assegurando uma comunicação eficiente.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
No mercado de trabalho, a habilidade de comunicar-se de forma clara e objetiva é altamente valorizada. Profissionais de marketing, por exemplo, utilizam figuras de linguagem para criar campanhas que capturam a atenção do público. Já em áreas como o jornalismo e a advocacia, a coesão e a coerência são cruciais para a construção de argumentos sólidos e persuasivos. Além disso, uma comunicação eficaz pode ser um diferencial competitivo, facilitando negociações e colaborações.
Atividade Inicial
Para despertar o interesse dos alunos, exiba um vídeo curto (3-4 minutos) que mostre exemplos de falhas de comunicação em situações cotidianas e suas consequências. Em seguida, proponha a seguinte pergunta provocadora: 'Vocês já passaram por alguma situação em que uma mensagem mal escrita causou um problema? Como resolveram?'. Peça para que alguns alunos compartilhem suas experiências.
Desenvolvimento
Duração: 50 - 55 minutos
Esta etapa visa consolidar o conhecimento adquirido sobre recursos textuais, promovendo a aplicação prática dos conceitos em atividades que simulam situações reais do mercado de trabalho. Através da reflexão, do mini desafio e dos exercícios de fixação, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais para a comunicação escrita eficaz.
Tópicos a Abordar
- Coesão textual
- Coerência textual
- Figuras de linguagem
Reflexões Sobre o Tema
Explique aos alunos a importância de utilizar recursos textuais de forma adequada para garantir que a mensagem seja clara e compreensível. Peça para que reflitam sobre situações em que a falta de coesão ou coerência em um texto pode levar a mal-entendidos e confusões. Incentive-os a pensar sobre como as figuras de linguagem podem enriquecer a comunicação, tornando-a mais interessante e cativante.
Mini Desafio
Construindo uma Mensagem Eficaz
Os alunos serão divididos em grupos e terão a tarefa de criar uma campanha publicitária para um produto fictício, utilizando os recursos textuais discutidos em aula.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 4-5 alunos.
- Cada grupo deve escolher um produto fictício (por exemplo, um novo refrigerante, um aplicativo de celular, um serviço de entrega de comida).
- Os grupos devem criar um texto publicitário que inclua elementos de coesão e coerência, e utilize pelo menos duas figuras de linguagem.
- Os grupos devem apresentar suas campanhas para a turma, explicando as escolhas feitas e como utilizaram os recursos textuais.
- Após cada apresentação, abra para perguntas e feedback dos colegas.
Objetivo: Aplicar os conceitos de coesão, coerência e figuras de linguagem na criação de uma mensagem publicitária clara e eficaz.
Duração: 30 - 35 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Peça para os alunos reescreverem um texto curto, melhorando sua coesão e coerência.
- Proponha que os alunos identifiquem e expliquem o uso de figuras de linguagem em um texto fornecido.
- Solicite que os alunos criem um pequeno parágrafo utilizando pelo menos duas figuras de linguagem diferentes.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
Esta etapa tem como finalidade consolidar o aprendizado, garantindo que os alunos compreendam a importância dos recursos textuais discutidos e saibam como aplicá-los em situações reais. Através da recapitulação, discussão e fechamento, os alunos serão capazes de internalizar os conceitos e refletir sobre sua aplicabilidade no dia a dia.
Discussão
Promova uma discussão aberta sobre os principais pontos abordados na aula. Pergunte aos alunos quais foram as maiores dificuldades e descobertas durante a criação das campanhas publicitárias. Incentive-os a refletirem sobre como a coesão, a coerência e as figuras de linguagem influenciaram a clareza e a eficácia das mensagens que criaram. Pergunte como eles pretendem aplicar esses conceitos em suas futuras produções textuais, tanto na escola quanto em possíveis contextos profissionais.
Resumo
Recapitule os principais conteúdos apresentados: a importância da coesão e da coerência na construção de textos claros e compreensíveis, e o uso de figuras de linguagem para enriquecer a comunicação. Reforce como esses elementos são essenciais para a criação de mensagens eficazes, especialmente em contextos profissionais.
Fechamento
Explique como a aula conectou a teoria e a prática através das atividades realizadas. Destaque que as habilidades desenvolvidas são altamente valorizadas no mercado de trabalho e podem ser aplicadas em diversas profissões. Conclua ressaltando a importância de comunicar-se de forma clara e eficaz, tanto na vida pessoal quanto profissional, para evitar mal-entendidos e garantir que a mensagem seja compreendida pelo destinatário.
