Plano de Aula | Metodologia Teachy | Corpo Humano: Sistema Digestivo

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos uma compreensão clara dos objetivos da aula, alinhando suas expectativas e preparando-os para as atividades práticas que se seguirão. Ao definir claramente os objetivos, os alunos poderão direcionar seu foco e engajamento para aprender de forma ativa e contextualizada, facilitando a assimilação dos conceitos e funções do sistema digestivo.

Objetivos principais:

1. Identificar e nomear os principais órgãos do sistema digestivo, incluindo estômago e intestinos.

2. Compreender as funções específicas de cada órgão no processo digestivo.

Objetivos secundários:

1. Relacionar o funcionamento do sistema digestivo com a manutenção da saúde e bem-estar.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é ativar o conhecimento prévio dos alunos, engajá-los com o tema utilizando ferramentas digitais e promover um ambiente de debate inicial. Isso preparará os alunos para uma abordagem mais prática e aprofundada nas atividades subsequentes, facilitando a compreensão e retenção dos conceitos sobre o sistema digestivo.

Aquecendo

 Aquecimento : Explique brevemente que o sistema digestivo é responsável pela decomposição dos alimentos em nutrientes que podem ser absorvidos e utilizados pelo corpo. Destaque a importância de entender como cada órgão contribui para esse processo. Em seguida, instrua os alunos a usar seus celulares para buscar um fato interessante sobre o sistema digestivo. Eles devem compartilhar esses fatos com a turma, estimulando a curiosidade e a conexão com o tema.

Reflexões Iniciais

1. 樂 Quais são os órgãos principais do sistema digestivo?

2. 類 Qual a função do estômago no processo digestivo?

3.  Como o intestino delgado contribui para a digestão e absorção dos nutrientes?

4.  O que acontece se uma parte do sistema digestivo não funcionar corretamente?

5.  Como a alimentação saudável pode impactar o funcionamento do sistema digestivo?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma experiência prática e envolvente para os alunos, utilizando ferramentas digitais para aprofundar a compreensão dos conceitos sobre o sistema digestivo. Ao trabalhar em atividades criativas e colaborativas, os alunos não só consolidam o conhecimento prévio, como também desenvolvem habilidades de comunicação, pesquisa e resolução de problemas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores da Digestão

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Transformar informações científicas sobre o sistema digestivo em conteúdo acessível e interessante, desenvolvendo habilidades de comunicação digital.

- Descrição: Os alunos criarão uma série de posts em redes sociais (como Instagram ou TikTok) explicando como os órgãos do sistema digestivo funcionam. Eles devem pensar em como transformar informações científicas em conteúdo interessante e atraente para o público jovem, utilizando vídeos curtos, imagens, histórias e hashtags populares.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um ou dois órgãos do sistema digestivo para focar.

• Os alunos usarão seus celulares para pesquisar imagens, fatos interessantes e vídeos relacionados aos órgãos escolhidos.

• Em seguida, devem planejar e criar uma série de posts ou vídeos curtos (15-30 segundos) que expliquem o funcionamento desses órgãos de maneira criativa e envolvente.

• Os alunos podem usar aplicativos de edição de vídeo e imagem para aprimorar seus conteúdos.

• Cada grupo deverá compartilhar seus posts em uma plataforma de rede social de sala de aula (como Google Classroom) para que todos possam ver e comentar.

• Ao final, cada grupo fará uma breve apresentação de seus posts e explicará as escolhas feitas no processo criativo.

Atividade 2 - Aventuras no Sistema Digestivo: Jogo de RPG

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em equipe, desenvolvendo uma compreensão aprofundada do funcionamento do sistema digestivo por meio de um jogo interativo.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo de RPG (Role-Playing Game) digital no qual cada grupo representa uma célula que viaja pelo sistema digestivo, enfrentando desafios e aprendendo sobre o funcionamento de cada órgão.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo receberá a missão de criar uma célula imaginária que viaja pelo sistema digestivo.

• Os alunos utilizarão uma plataforma de criação de jogos online (como Scratch ou RPG Maker) para desenvolver um cenário onde sua célula enfrenta obstáculos e deve superar desafios para avançar pelos diferentes órgãos do sistema digestivo.

• Durante o jogo, os alunos terão que responder a perguntas e resolver problemas relacionados às funções dos órgãos do sistema digestivo para progredir.

• Cada grupo apresentará seu jogo aos colegas, explicando os desafios e conhecimentos envolvidos em cada fase do jogo.

Atividade 3 - Detetives da Digestão: Missão Saúde

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e resolução de problemas, promovendo um entendimento aprofundado do sistema digestivo e sua importância para a saúde.

- Descrição: Os alunos se tornarão detetives digitais em uma missão para investigar e resolver um mistério relacionado ao sistema digestivo. Utilizando seus celulares, eles seguirão pistas e coletarão evidências sobre o funcionamento dos órgãos digestivos e seus papéis na saúde do corpo.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo receberá uma missão misteriosa relacionada ao sistema digestivo (por exemplo, descobrir por que uma pessoa está tendo problemas digestivos).

• Os alunos usarão seus celulares para pesquisar informações, assistir a vídeos educativos e coletar evidências digitais que ajudarão a resolver o mistério.

• Durante a investigação, os alunos documentarão suas descobertas através de um diário digital (usando Google Docs ou outra ferramenta de anotação).

• Os grupos apresentarão suas conclusões para a turma, explicando como resolveram o mistério e quais evidências encontraram.

• O professor pode adicionar elementos de gamificação, como pontos por cada pista correta ou tempo extra para cada equipe.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre suas experiências, compartilhem insights e recebam feedback construtivo. Isso reforça a compreensão dos conteúdos abordados e promove um ambiente colaborativo onde todos podem aprender com as diferentes abordagens e perspectivas dos colegas.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo : Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Sugira um breve roteiro para o professor introduzir a discussão:

1. Introdução: Solicite que cada grupo faça uma breve apresentação das principais descobertas e dos conteúdos criados durante as atividades, destacando aspectos interessantes sobre o sistema digestivo.
2. Análise: Pergunte aos alunos sobre os maiores desafios que enfrentaram ao transformar informações científicas em conteúdo digital ou ao criar os jogos e resolver os mistérios.
3. Comparação: Incentive os alunos a compararem os métodos de aprendizado e as estratégias usadas por diferentes grupos, discutindo o que funcionou bem e o que poderia ser melhorado.
4. Conclusão: Finalize pedindo que os alunos reflitam sobre como a metodologia digital influenciou o aprendizado e o engajamento com o tema.

Reflexões

1. 樂 Quais foram os principais desafios ao transformar informações científicas em conteúdos digitais criativos? 2. 類 De que maneira a colaboração em grupo ajudou na compreensão dos conceitos sobre o sistema digestivo? 3.  Como as atividades digitais contribuíram para um entendimento mais profundo dos temas abordados?

Feedback 360°

 Feedback 360° : Instrua o professor a realizar uma etapa de feedback 360° onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou na atividade. Oriente a turma a utilizar o método 'Elogio-Conselho-Elogio', garantindo que o feedback seja construtivo e respeitoso. Dê exemplos de como fornecer feedback positivo e sugestões de melhoria de maneira educada e encorajadora.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

 Finalidade: A finalidade desta etapa é reforçar o aprendizado de maneira lúdica e relevante, conectando os conceitos estudados com as realidades cotidiana e digital dos alunos. Isso não só consolida o conhecimento, mas também demonstra a aplicabilidade real do conteúdo, motivando os alunos a continuarem explorando e aprendendo. ✨

Resumo

 Resumo Divertido: Imagine que o sistema digestivo é uma verdadeira fábrica de alimentos em que cada órgão tem um papel específico: a boca é o portão de entrada; o estômago, a máquina de triturar; e o intestino, o setor de embalagem e distribuição de nutrientes. Aprender sobre esses órgãos não é só conhecer nomes, mas entender como cada um contribui para transformar um delicioso hambúrguer em energia para o nosso corpo. 

No Mundo

 No Mundo Atual: Na era das redes sociais e da informação instantânea, compreender como nosso corpo funciona nos dá a capacidade de fazer escolhas mais saudáveis e conscientes. Além disso, a criação de conteúdos digitais sobre o sistema digestivo conecta os alunos com o mundo real, onde a educação e a saúde são temas frequentemente discutidos online e offline. 

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Conhecer o sistema digestivo é essencial para entender a importância de uma alimentação balanceada e como ela impacta diretamente nossa saúde e bem-estar. Isso nos ajuda a prevenir doenças, melhorar a qualidade de vida e fazer escolhas alimentares mais inteligentes. 綾