Plano de Aula | Metodologia Técnica | Corpo Humano: Sistema Nervoso
Palavras Chave | Sistema Nervoso, Cérebro, Bulbo, Sistema Nervoso Central, Sistema Nervoso Periférico, Neurônio, Sinapses, Atividade Maker, Modelo de Neurônio, Biotecnologia, Medicina, Aprendizagem Colaborativa |
Materiais Necessários | Vídeo curto sobre processamento sensorial e motor, Projetor ou TV para exibição do vídeo, Massinha de modelar, Fios de lã, Papel, Canetas ou marcadores, Folhas de atividades impressas, Quadro branco e marcadores |
Códigos BNCC | EM13CNT207: Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar. |
Ano Escolar | 2º ano do Ensino Médio |
Disciplina | Biologia |
Unidade Temática | Vida e Evolução |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma base sólida sobre os conceitos fundamentais do sistema nervoso. Isso é essencial para o desenvolvimento de habilidades práticas, pois permite que os alunos compreendam as funções e a importância de cada órgão no contexto do sistema nervoso. Além disso, a compreensão desses conceitos é crucial para a conexão com o mercado de trabalho, especialmente em áreas como a saúde, biotecnologia e neurociência, onde o conhecimento detalhado do sistema nervoso é aplicado diretamente.
Objetivos principais:
1. Identificar e descrever os principais órgãos do sistema nervoso, como o cérebro e o bulbo, detalhando suas funções específicas.
2. Compreender e explicar o funcionamento do sistema nervoso, diferenciando o sistema nervoso central do periférico.
Objetivos secundários:
- Desenvolver a capacidade de pesquisar e sintetizar informações científicas relevantes.
- Promover a habilidade de trabalhar em grupo e compartilhar conhecimentos de forma eficaz.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma introdução envolvente e contextualizada ao tema, despertando o interesse dos alunos e conectando o conhecimento teórico às aplicações práticas e ao mercado de trabalho.
Contextualização
O sistema nervoso é a rede complexa de células e fibras que transmite sinais entre diferentes partes do corpo. Ele desempenha um papel crucial em praticamente todas as ações e decisões que tomamos diariamente. Desde a sensação de calor ao tocar uma xícara de café quente até a coordenação necessária para andar de bicicleta, o sistema nervoso é essencial para a nossa interação com o mundo ao nosso redor.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
O cérebro humano tem cerca de 86 bilhões de neurônios, que se comunicam através de sinapses. Curiosamente, o cérebro consome aproximadamente 20% da energia total do corpo, mesmo representando apenas cerca de 2% do peso corporal. No mercado de trabalho, o conhecimento profundo do sistema nervoso é fundamental em áreas como a medicina, onde neurologistas tratam doenças como Alzheimer e Parkinson, e na biotecnologia, onde engenheiros desenvolvem interfaces cérebro-computador para ajudar pacientes com paraplegia a controlar dispositivos com o pensamento.
Atividade Inicial
Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (3-5 minutos) sobre como o cérebro processa informações sensoriais e motoras. Após o vídeo, faça uma pergunta provocadora: 'Como você acha que o cérebro consegue processar tantas informações ao mesmo tempo?' Incentive os alunos a discutirem brevemente suas ideias em duplas.
Desenvolvimento
Duração: (40 - 45 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos explorem de forma prática e colaborativa os conceitos teóricos sobre o sistema nervoso. Através da construção de modelos e da realização de exercícios de fixação, os alunos poderão solidificar seu entendimento sobre a estrutura e função do sistema nervoso, bem como sua importância no funcionamento diário do corpo humano. Essa abordagem prática também visa conectar o conhecimento acadêmico com habilidades relevantes para o mercado de trabalho, especialmente em áreas relacionadas à saúde e biotecnologia.
Tópicos a Abordar
- Estrutura e função do sistema nervoso central (SNC): cérebro, cerebelo, tronco encefálico e medula espinhal.
- Estrutura e função do sistema nervoso periférico (SNP): nervos cranianos e espinhais.
- Diferença entre SNC e SNP.
- Funções dos principais órgãos do SNC: cérebro, bulbo e cerebelo.
- Processamento de informações sensoriais e motoras pelo sistema nervoso.
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como o funcionamento do sistema nervoso impacta diretamente suas vidas cotidianas. Pergunte como a sincronização e a comunicação rápida entre os neurônios influenciam atividades simples, como responder a um toque quente ou coordenar os movimentos durante um esporte. Incentive os alunos a considerarem a complexidade dessas ações e a importância de um sistema nervoso saudável para o bem-estar geral.
Mini Desafio
Construção de um Modelo de Neurônio
Os alunos irão construir um modelo de neurônio utilizando materiais simples, como massinha de modelar, fios de lã e papel. O modelo deve incluir as principais partes de um neurônio: dendritos, corpo celular, axônio e terminais sinápticos.
Instruções
- Divida os alunos em grupos de 4-5.
- Distribua os materiais (massinha de modelar, fios de lã, papel, etc.).
- Explique as partes do neurônio e suas funções.
- Peça aos alunos para construírem um modelo tridimensional de um neurônio, identificando cada parte e explicando sua função.
- Após a construção, cada grupo deve apresentar seu modelo para a turma, destacando as funções de cada parte do neurônio.
Objetivo: Compreender a estrutura e função de um neurônio através de uma atividade prática que promove a aprendizagem colaborativa e a aplicação dos conhecimentos adquiridos.
Duração: (25 - 30 minutos)
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Descreva a diferença entre o sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico.
- Explique as funções do cérebro, cerebelo e bulbo.
- Desenhe e rotule um neurônio, identificando suas principais partes.
- Discuta como o sistema nervoso influencia uma atividade cotidiana, como andar de bicicleta ou tocar um instrumento musical.
- Responda: Como a perda de função em uma parte específica do sistema nervoso poderia afetar o corpo?
Conclusão
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos, garantindo que eles compreendam a interconexão entre teoria e prática. Além disso, visa promover uma reflexão mais profunda sobre a aplicação prática do conhecimento do sistema nervoso em contextos do dia a dia e no mercado de trabalho, reforçando a relevância e a aplicabilidade do material aprendido.
Discussão
Discussão: Facilite uma discussão com os alunos sobre como a teoria aprendida foi aplicada na prática através da construção do modelo de neurônio e nos exercícios de fixação. Incentive os alunos a compartilharem suas reflexões sobre o impacto do sistema nervoso em atividades cotidianas e como o bom funcionamento desse sistema é crucial para a saúde e o bem-estar. Pergunte como eles podem ver essas informações sendo aplicadas em carreiras específicas, como medicina e biotecnologia.
Resumo
Resumo: Recapitule os conteúdos principais abordados durante a aula, incluindo a estrutura e função do sistema nervoso central e periférico, bem como as funções específicas dos órgãos como o cérebro, bulbo e cerebelo. Reforce a importância da compreensão das partes de um neurônio e como elas se comunicam entre si para processar informações sensoriais e motoras.
Fechamento
Fechamento: Conclua a aula destacando a importância do tema para a vida diária e suas aplicações no mercado de trabalho. Explique como o conhecimento sobre o sistema nervoso é fundamental em várias profissões e como ele pode ser aplicado para resolver problemas reais. Agradeça a participação ativa dos alunos e lembre-os da relevância contínua desse conhecimento em suas futuras carreiras.