Plano de Aula | Metodologia Teachy | Marx e Nietzsche

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e estruturada sobre os tópicos que serão explorados ao longo da aula. Definindo objetivos claros, os alunos poderão focar no que é essencial para compreender os pensamentos de Marx e Nietzsche, suas contextuações históricas e a relevância de suas ideias nos tempos modernos. Esta seção prepara o terreno para uma aula engajante e dinâmica, destacando as principais metas a serem atingidas.

Objetivos principais:

1. Compreender as principais ideias e pensamentos de Karl Marx e Friedrich Nietzsche e suas contribuições para a filosofia.

2. Analisar o contexto histórico e social do século XIX e como ele influenciou as teorias de Marx e Nietzsche.

3. Conectar as influências de Marx e Nietzsche com o pensamento contemporâneo e suas implicações na sociedade atual.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, incentivando-os a usar habilidades de pesquisa rápida e compartilhamento de informações relevantes. Ao utilizar as perguntas chave, os alunos serão motivados a refletir sobre o que já sabem e a se prepararem para uma discussão mais profunda durante a aula. Esta introdução visa ativar o conhecimento prévio dos alunos e prepará-los para uma aprendizagem ativa e colaborativa.

Aquecendo

Para introduzir os alunos ao pensamento de Karl Marx e Friedrich Nietzsche, explique brevemente que ambos foram filósofos influentes do século XIX, cada um com suas críticas únicas à sociedade e à cultura de sua época. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para pesquisar um fato interessante sobre um desses pensadores e compartilhem com a turma. ️‍♂️

Reflexões Iniciais

1. Quais são as principais ideias que definem o pensamento de Karl Marx?

2. Como o contexto histórico do século XIX influenciou as teorias de Marx e Nietzsche?

3. Qual a relevância das críticas de Marx à economia e à sociedade capitalista na atualidade?

4. De que forma as críticas de Nietzsche à moralidade tradicional ainda ressoam no mundo contemporâneo?

5. Vocês percebem alguma conexão entre as ideias de Marx e Nietzsche e as redes sociais hoje?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos aprofundem seu entendimento das ideias de Marx e Nietzsche através de atividades interativas e contextualizadas. Ao utilizar ferramentas digitais e redes sociais, os alunos podem conectar os conceitos filosóficos ao mundo contemporâneo, promovendo uma aprendizagem ativa e engajante. Além disso, essas atividades incentivam a colaboração, a criatividade e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Pitch Filosófico: Marx vs. Nietzsche

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Engajar os alunos na compreensão das ideias de Marx e Nietzsche através da linguagem e dinâmicas das redes sociais modernas.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos se tornam 'startups' filosóficas que precisam vender as ideias de Marx ou Nietzsche. Cada grupo escolherá um dos filósofos e criará um vídeo curto no estilo 'pitch de startup' para convencer uma audiência moderna sobre a relevância das ideias do seu filósofo no mundo atual.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher entre Karl Marx ou Friedrich Nietzsche.

• Pesquise brevemente sobre o filósofo escolhido usando celulares e computadores.

• Crie um vídeo de 2 a 3 minutos no estilo 'pitch de startup' usando aplicativos como TikTok, Instagram Reels ou outra ferramenta de edição de vídeo disponível.

• O vídeo deve abordar: Quem é o filósofo, As principais ideias dele, Como essas ideias se aplicam ao mundo moderno.

• Publique o vídeo em uma plataforma de compartilhamento combinada (pode ser uma conta privada da turma no Instagram, TikTok, etc.).

• Apresente o vídeo para a turma e promova uma breve discussão sobre os argumentos apresentados.

Atividade 2 - ️ Gamificação: A Batalha Filosófica

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar a gamificação para reforçar o conhecimento sobre Marx e Nietzsche de maneira divertida e interativa.

- Descrição: Utilize uma plataforma de gamificação (como Kahoot! ou Quizizz) para criar um jogo de perguntas e respostas sobre as ideias e o contexto histórico de Marx e Nietzsche. Os alunos competem em grupos, respondendo perguntas e acumulando pontos.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Utilize plataformas de pesquisa para revisar os conceitos sobre Marx e Nietzsche.

• Crie um jogo de perguntas e respostas sobre Marx e Nietzsche utilizando Kahoot! ou Quizizz.

• As perguntas devem cobrir: Contexto histórico, Principais ideias de cada filósofo, Influência no pensamento contemporâneo.

• Cada grupo deve escolher um porta-voz para responder às perguntas durante o jogo.

• Realize o jogo, incentivando a competitividade saudável e a discussão das respostas.

• Ao final, promova uma conversa sobre as respostas mais desafiadoras e as ideias que mais intrigaram os alunos.

Atividade 3 -  Influencer Time: Histórias Filosóficas no Instagram

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Contextualizar as ideias filosóficas de Marx e Nietzsche no mundo das redes sociais, desenvolvendo habilidades de comunicação digital.

- Descrição: Os alunos se tornam influenciadores digitais que precisam criar uma série de posts e stories no Instagram, explicando as ideias de Marx e Nietzsche. Cada grupo abordará um tópico específico e usará imagens, vídeos curtos e textos para torná-las acessíveis e interessantes para o público.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo escolhe um tema específico relacionado a Marx ou Nietzsche (por exemplo, alienação em Marx, o eterno retorno em Nietzsche).

• Utilize celulares e computadores para pesquisar o tema escolhido.

• Planeje uma série de 5 posts e 5 stories no Instagram que expliquem o tema escolhido de maneira clara e atraente.

• Produza o conteúdo: imagens, vídeos curtos, textos explicativos, etc.

• Publique os posts e stories em uma conta de Instagram combinada (pode ser uma conta privada da turma).

• Cada grupo apresenta sua série de posts para a turma, explicando as escolhas de design e conteúdo.

• Promova uma breve discussão sobre a eficácia dos diferentes estilos de comunicação utilizados.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar e refletir sobre os aprendizados obtidos através das atividades práticas, promovendo uma troca de ideias rica e significativa. A discussão em grupo e o feedback 360° incentivam a colaboração, a autoavaliação e a avaliação entre pares, desenvolvendo habilidades críticas e reflexivas que são essenciais para o crescimento acadêmico e pessoal dos alunos.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, explique aos alunos a importância de compartilhar suas experiências e conclusões. Utilize o seguinte roteiro:

1. Introdução: Comece agradecendo o empenho de todos nas atividades realizadas e explique que o objetivo da discussão é refletir sobre os aprendizados e compartilhar insights.
2. Compartilhamento dos Grupos: Convide cada grupo a apresentar suas principais descobertas e como as atividades ajudaram a entender melhor Marx e Nietzsche.
3. Perguntas para Reflexão: Utilize as perguntas sugeridas (abaixo) para fomentar a discussão e incentivar a reflexão crítica.
4. Encerramento: Conclua destacando a importância de conectar os conceitos filosóficos ao mundo contemporâneo e agradeça a participação ativa de todos.

Reflexões

1. Como as ideias de Marx e Nietzsche podem ser aplicadas para entender questões sociais e culturais atuais? 2. Quais foram os maiores desafios ao tentar relacionar as teorias filosóficas com as dinâmicas das redes sociais? 3. De que forma a abordagem digital contribuiu para o seu entendimento dos conceitos filosóficos discutidos?

Feedback 360°

Instrua os alunos a participarem de uma atividade de feedback 360°. Cada aluno deve fornecer feedback construtivo para os colegas de grupo, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria. Oriente os alunos a serem específicos, cuidadosos e respeitosos em suas observações. Sugira que utilizem a estrutura 'O que foi bem feito?', 'O que poderia ser melhorado?', e 'Sugestões para futuras atividades similares'. Este processo deve ser realizado oralmente ou por escrito, dependendo das preferências da turma.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

Finalidade:  A conclusão tem como objetivo sintetizar os conhecimentos adquiridos, conectar os temas discutidos com a realidade do mundo moderno e destacar a relevância prática dos conceitos filosóficos. Esta etapa promove um fechamento reflexivo e significativo, reforçando a importância da filosofia na compreensão e melhoria do nosso cotidiano. 易

Resumo

Resumo:  Imagine Karl Marx e Friedrich Nietzsche como super-heróis filosóficos do século XIX! Marx, com seu escudo da luta de classes, desafia o capitalismo e propõe uma sociedade mais justa. Nietzsche, com sua capa do 'Übermensch' (Super-Homem), questiona a moralidade tradicional e convida todos a criarem seus próprios valores. Ambos, com estilos diferentes, lutam contra as injustiças e as ilusões da sociedade! 隸‍♂️隸‍♀️

No Mundo

No Mundo:  As ideias de Marx e Nietzsche reverberam intensamente na sociedade atual. Marx nos faz refletir sobre desigualdades econômicas, direitos trabalhistas e o impacto global do capitalismo. Nietzsche nos desafia a questionar normas culturais, a autenticidade nas redes sociais e a busca incessante por significado em um mundo digital e competitivo. Ambos continuam a influenciar movimentos sociais, debates políticos e culturais. 

Na Prática

Aplicações: ️ Estudar Marx e Nietzsche nos ajuda a entender e criticar estruturas sociais, econômicas e culturais. Suas teorias oferecem ferramentas para analisar problemas contemporâneos como desigualdade social, alienação no trabalho e crises de identidade. Compreender suas ideias nos torna mais críticos e conscientes, capazes de propor mudanças e agir de maneira mais deliberada e informada. 