Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil e Mundo: Xenofobia e os Refugiados

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos estejam cientes dos objetivos específicos da aula, proporcionando uma direção clara para o aprendizado. Com isso, os estudantes poderão focar nas habilidades essenciais relacionadas ao tema, preparando-se para as atividades práticas que irão aprofundar o entendimento sobre xenofobia e a situação dos refugiados, utilizando ferramentas e contextos digitais modernos.

Objetivos principais:

1. Compreender os principais problemas causados pela xenofobia em nível global e local.

2. Analisar os impactos do preconceito e choque cultural na vida dos imigrantes e refugiados.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a capacidade crítica para identificar e combater atitudes xenofóbicas no cotidiano.
2. Promover a empatia e o respeito pela diversidade cultural entre os alunos.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é ativar o conhecimento prévio dos alunos e fomentar um ambiente colaborativo e investigativo. Ao realizar a pesquisa e discutir suas descobertas, os alunos se engajam com o tema de maneira ativa e contextualizada. Este processo facilita a troca de conhecimentos, promove o pensamento crítico e prepara o terreno para as atividades práticas subsequentes.

Aquecendo

️ Aquecimento: Inicie a aula falando brevemente sobre o tema 'Xenofobia e os Refugiados'. Explique que a xenofobia é o medo, aversão ou preconceito contra pessoas de outras nacionalidades e que a questão dos refugiados é um dos principais contextos em que essa atitude se manifesta hoje em dia. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o tema. Dê a eles 5 minutos para essa pesquisa e, depois desse tempo, peça para que compartilhem suas descobertas com a turma. Isso pode incluir estatísticas, histórias pessoais de refugiados, notícias recentes, etc.

Reflexões Iniciais

1. ❓ O que é xenofobia e como ela se manifesta no cotidiano?

2. ❓ Quais são os principais desafios enfrentados pelos refugiados ao chegar em um novo país?

3. ❓ Como o preconceito e o choque cultural afetam a vida dos imigrantes?

4. ❓ Que exemplos de xenofobia você já viu nas redes sociais ou na mídia?

5. ❓ De que maneira as redes sociais podem ser usadas para combater a xenofobia?

Desenvolvimento

Duração: 80 - 90 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência prática e colaborativa, utilizando ferramentas digitais para aprofundar o entendimento sobre os problemas causados pela xenofobia e a situação dos refugiados. As atividades propostas incentivam a criatividade, a empatia e o pensamento crítico dos estudantes, conectando o tema à realidade digital e tecnológica do mundo moderno.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Campanha de Redes Sociais Anti-Xenofobia

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar ferramentas digitais para criar campanhas de conscientização, desenvolvendo habilidades em marketing digital e empatia social.

- Descrição: Os alunos criarão uma campanha digital para combater a xenofobia utilizando plataformas de redes sociais como Instagram, TikTok e Twitter. Eles devem usar estratégias de marketing digital para sensibilizar sua audiência, promovendo empatia e compreensão sobre a situação dos refugiados.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá uma plataforma de rede social para focar sua campanha.

• Pesquise sobre campanhas de sucesso contra a xenofobia e estude suas estratégias.

• Crie conteúdo visual e textual (posts, vídeos, infográficos) que abordem os problemas enfrentados pelos refugiados e como a xenofobia agrava suas situações.

• Defina um plano de postagem e utilize hashtags relevantes para ampliar o alcance da campanha.

• Prepare uma apresentação rápida (5 minutos) para compartilhar os elementos principais da campanha com a turma.

Atividade 2 -  Documentário Interativo sobre Refugiados

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, narrativa digital e criação de conteúdo multimídia, promovendo a compreensão e empatia sobre a vida dos refugiados.

- Descrição: Os alunos produzirão um documentário interativo sobre a vida de refugiados, utilizando ferramentas como Canva para criar narrativas visuais e colaborativas. O documentário pode incluir entrevistas, gráficos informativos e mapas interativos.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Pesquise histórias de refugiados em diferentes partes do mundo, focando em suas experiências e desafios.

• Utilize a ferramenta Canva para criar o documentário interativo, combinando texto, imagens, vídeos e outros recursos multimídia.

• Inclua seções interativas que permitam ao espectador explorar diferentes aspectos da vida dos refugiados, como aspectos culturais, jornadas de migração e desafios diários.

• Prepare uma apresentação rápida (5 minutos) para compartilhar o documentário com a turma e explicar as escolhas narrativas.

Atividade 3 - ️ Jogo Educativo: Empatia e Refugiados

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar a gamificação para promover empatia e compreensão sobre a vida dos refugiados, desenvolvendo habilidades em programação e design de jogos.

- Descrição: Os alunos criarão um jogo educativo que simula a vida de um refugiado, utilizando plataformas como Scratch ou Kahoot!. O jogo deve abordar os desafios enfrentados pelos refugiados e promover a empatia entre os jogadores.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Pesquise os principais desafios e experiências vividas por refugiados em diferentes contextos.

• Escolha uma plataforma para criar o jogo, como Scratch (para jogos de simulação) ou Kahoot! (para quiz interativos).

• Desenvolva a narrativa do jogo, incluindo desafios e decisões que os jogadores devem enfrentar, refletindo a realidade dos refugiados.

• Testem o jogo entre os grupos e ajustem conforme necessário.

• Prepare uma apresentação rápida (5 minutos) para compartilhar o jogo com a turma e explicar suas dinâmicas.

Retorno

Duração: 20 - 30 minutos

⚙️ Finalidade: Esta etapa tem como finalidade consolidar o aprendizado, promover a troca de conhecimentos e reflexões entre os alunos, além de desenvolver habilidades de comunicação e feedback construtivo. A discussão em grupo e o feedback 360° estimulam a autocrítica, o reconhecimento das contribuições individuais e coletivas, e reforçam a importância da empatia e do respeito à diversidade cultural.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilha os aprendizados obtidos durante as atividades práticas (campanha de redes sociais, documentário interativo ou jogo educativo). Sugira um breve roteiro para iniciar a discussão:

'Agora que todos concluíram suas atividades, vamos compartilhar o que aprendemos. Cada grupo terá 5 minutos para explicar as principais descobertas e desafios enfrentados durante a criação de suas campanhas, documentários ou jogos. Discutam como essas atividades os ajudaram a entender melhor os problemas da xenofobia e a situação dos refugiados.'

Reflexões

1. ❓ Como a atividade prática que você realizou ajudou a entender melhor os desafios enfrentados pelos refugiados? 2. ❓ De que maneira o uso de ferramentas digitais enriqueceu sua compreensão sobre a xenofobia e o preconceito? 3. ❓ Qual foi o maior desafio que seu grupo enfrentou durante a criação da campanha/documentário/jogo, e como vocês superaram isso?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Organize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno do grupo recebe feedback dos outros integrantes sobre sua participação e contribuição nas atividades. Instrua os alunos a fornecerem feedback construtivo e respeitoso, enfatizando pontos fortes e sugestões de melhoria. Sugira que o feedback aborde aspectos como criatividade, colaboração, comprometimento e inovação.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa tem como intuito consolidar e refletir sobre os aprendizados adquiridos. Ao resumir a aula de maneira criativa, conectar o tema ao mundo atual e discutir suas aplicações práticas, os alunos poderão internalizar as lições valiosas e entender a importância de utilizar ferramentas digitais para promover mudanças sociais positivas.

Resumo

 Resumo Divertido: Imagine um mundo onde todos são super-heróis, mas em vez de capas e superpoderes, nossos heróis usam empatia, respeito e compreensão. Hoje, exploramos as dificuldades enfrentadas por nossos 'super-heróis refugiados' e como podem ser vítimas do vilão 'Xenofobia'. Usamos nossas habilidades digitais para criar campanhas poderosas, documentários interativos e jogos educativos que não só combatem esse vilão, mas também mostram as histórias de coragem e resiliência dos refugiados. 

No Mundo

 No Mundo Atual: Vivemos em uma era onde as redes sociais e as plataformas digitais são partes integradas de nossas vidas. Utilizá-las para combater a xenofobia e apoiar os refugiados mostra como podemos transformar o mundo digital em uma ferramenta poderosa para o bem. Essas habilidades são essenciais para navegar e influenciar positivamente o mundo moderno, onde a informação e a empatia podem viajar a velocidades incríveis.

Na Prática

 Aplicações: Entender e combater a xenofobia é crucial para criar uma sociedade mais justa e inclusiva. No dia a dia, isso significa ser um defensor da diversidade cultural, utilizando plataformas digitais para educar e sensibilizar, promovendo um ambiente de respeito e compreensão.