Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil: Política Externa no Século XXI

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa do plano de aula visa esclarecer os principais objetivos e expectativas para a compreensão do papel do Brasil no cenário internacional, enfatizando tanto as suas relações diplomáticas quanto econômicas e comerciais. Isso servirá como base para que os alunos orientem suas atividades e discussões ao longo da aula.

Objetivos principais:

1. Examinar o papel do Brasil no cenário internacional através de suas relações diplomáticas.

2. Analisar as relações econômicas e comerciais do Brasil com outros países no século XXI.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a análise crítica sobre a evolução da política externa brasileira.
2. Promover a compreensão dos desafios e oportunidades enfrentados pelo Brasil no contexto global.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, incentivando-os a buscar informações atualizadas sobre o tema e a refletir sobre a importância da política externa brasileira. Ao compartilhar os fatos que encontraram, os alunos iniciam um debate que estimula o pensamento crítico e prepara o terreno para as atividades práticas que seguirão.

Aquecendo

Inicie a aula abordando brevemente a importância da política externa do Brasil no século XXI. Explique como as relações diplomáticas e econômicas do Brasil têm evoluído nos últimos anos, destacando o papel do país em organizações internacionais e em acordos comerciais bilaterais e multilaterais. Instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a política externa brasileira, como um acordo comercial recente ou uma ação diplomática significativa.

Reflexões Iniciais

1. Quais são os principais parceiros comerciais do Brasil atualmente?

2. Como o Brasil tem se posicionado em relação a questões globais, como mudanças climáticas e direitos humanos?

3. Quais foram os principais desafios enfrentados pela política externa brasileira no século XXI?

4. Como a participação do Brasil em organizações internacionais, como a ONU e o BRICS, influencia sua política externa?

5. De que maneiras as relações comerciais e diplomáticas do Brasil impactam a economia nacional?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 85 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem seus conhecimentos sobre a política externa do Brasil em atividades práticas e envolventes, utilizando a tecnologia para tornar o aprendizado mais dinâmico e contextualizado. As atividades propostas visam desenvolver habilidades críticas, negociais e comunicativas, incentivando a análise e a compreensão profunda do papel do Brasil no cenário internacional.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Missão Diplomática Virtual 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a compreensão prática das relações diplomáticas e comerciais do Brasil no século XXI, estimulando habilidades de pesquisa, comunicação e negociação.

- Descrição: Os alunos irão simular uma missão diplomática, na qual representarão diferentes países e precisarão negociar acordos comerciais e diplomáticos com o Brasil. Cada grupo de alunos será responsável por um país e deverá usar recursos digitais para desenvolver suas estratégias de negociação.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e atribua um país a cada grupo.

• Cada grupo deverá estudar previamente as relações diplomáticas e econômicas do país designado com o Brasil.

• Utilizando celulares e computadores com acesso à internet, os grupos deverão criar uma apresentação (PowerPoint, Google Slides) que destaque os principais interesses e estratégias do seu país em relação ao Brasil.

• Os grupos terão 30 minutos para preparar suas apresentações.

• Após a preparação, cada grupo terá 5 minutos para apresentar suas estratégias de negociação para toda a classe.

• Os grupos devem usar informações atualizadas e dados reais para fundamentar suas propostas.

• Durante as apresentações, os outros grupos devem anotar pontos chave e preparar perguntas para o debate ao final.

• Concluídas as apresentações, inicie uma sessão de debate onde os grupos podem fazer perguntas e discutir as propostas apresentadas, moderando a discussão para garantir que todos tenham a oportunidade de participar.

Atividade 2 - Influenciadores Globais 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Explorar a interseção entre política externa e comunicação digital, desenvolvendo habilidades de marketing digital, criatividade e análise crítica.

- Descrição: Os alunos irão assumir o papel de influenciadores digitais e criarão campanhas de mídia social que promovem a política externa do Brasil. Utilizando plataformas como Instagram, Twitter e TikTok, os alunos deverão criar conteúdos que destaquem as realizações diplomáticas e comerciais recentes do país.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e atribua uma plataforma de mídia social para cada grupo (Instagram, Twitter, TikTok).

• Os grupos deverão pesquisar e selecionar um tema específico da política externa brasileira para sua campanha (ex: acordo comercial recente, participação em organizações internacionais).

• Usando celulares e computadores, os grupos deverão criar um plano de campanha, incluindo posts, stories, tweets, vídeos curtos ou qualquer outro formato relevante para a plataforma designada.

• Os grupos terão 40 minutos para desenvolver seus conteúdos.

• Após a criação dos conteúdos, cada grupo deverá apresentar sua campanha para a classe, explicando a escolha do tema, a estratégia de comunicação e os resultados esperados.

• Os alunos podem utilizar ferramentas de design gráfico, edição de vídeo e análise de dados para enriquecer suas campanhas.

• Após as apresentações, incentive uma discussão sobre o impacto das redes sociais na percepção pública da política externa e a importância da comunicação efetiva em relações internacionais.

Atividade 3 - Jogo dos Acordos Comerciais 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Proporcionar uma experiência prática e interativa sobre a complexidade das negociações comerciais, estimulando habilidades de decisão, pesquisa e trabalho em equipe.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo gamificado no qual precisam negociar acordos comerciais com base em cenários simulados. Utilizando um tabuleiro digital e recursos interativos, os grupos devem tomar decisões estratégicas para maximizar os benefícios econômicos para o Brasil.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e explique as regras do jogo.

• Forneça a cada grupo um acesso ao tabuleiro digital interativo (pode ser um software de simulação ou uma plataforma de gamificação online).

• Cada grupo representará um setor econômico estratégico do Brasil (ex: agronegócio, tecnologia, energia).

• Ao longo do jogo, os grupos enfrentarão diferentes cenários de negociações comerciais e precisam decidir sobre parcerias, investimentos e exportações.

• Os alunos devem utilizar seus celulares e computadores para pesquisar informações que fundamentem suas decisões durante o jogo.

• O jogo terá várias rodadas, cada uma representando uma fase de negociação.

• Após cada rodada, os grupos deverão apresentar suas decisões e justificar suas escolhas com base em dados e estratégias econômicas.

• Ao final do jogo, faça uma análise coletiva para discutir os resultados alcançados e as lições aprendidas sobre a política comercial do Brasil.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e discussão coletiva, promovendo um ambiente de troca de conhecimentos e experiências. O feedback 360° visa desenvolver habilidades de comunicação e colaboração, essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico, além de fortalecer o entendimento dos alunos sobre a política externa brasileira.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Sugestão de roteiro para introduzir a discussão: Inicie agradecendo a todos pela participação ativa nas atividades. Pergunte a cada grupo para compartilhar suas principais descobertas e o que consideraram mais desafiador durante as atividades. Incentive os alunos a relacionarem suas experiências durante as atividades com temas discutidos previamente, como a importância das relações diplomáticas e comerciais do Brasil no cenário internacional. Facilite um debate aberto onde os alunos possam discutir as diferentes estratégias e abordagens que cada grupo utilizou, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.

Reflexões

1. Como as atividades ajudaram a compreender melhor a política externa do Brasil? 2. Quais foram as principais estratégias de negociação que seu grupo utilizou, e por que as escolheram? 3. De que maneira as plataformas de mídia social podem influenciar a percepção pública sobre a política externa de um país?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos colegas de seu grupo. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso. Sugestões de como orientar: Explique a importância do feedback construtivo para o crescimento pessoal e acadêmico. Oriente os alunos a focarem em aspectos positivos antes de mencionar áreas de melhoria. Sugira que os alunos utilizem exemplos específicos de comportamentos ou contribuições durante as atividades como base para seu feedback. Encoraje a empatia e o respeito mútuo durante a troca de feedback.

Conclusão

Duração: 5 - 10 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado e permitir aos alunos refletirem sobre o conteúdo de forma engajante e prática, conectando-o ao mundo atual e suas aplicações. Isso promove uma compreensão mais profunda e a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido em contextos reais.

Resumo

欄 Resumo da Aula: Nesta aventura diplomática, os alunos exploraram o papel do Brasil no cenário internacional do século XXI através de atividades práticas e engajantes. Simulações de missões diplomáticas, campanhas em redes sociais e jogos de negociação comercial permitiram aos alunos vivenciar a complexidade das relações externas brasileiras e entender como decisões estratégicas afetam nossa economia e presença global.

No Mundo

 No Mundo Atual: Com as relações internacionais sendo influenciadas por tecnologias emergentes e comunicação digital, a aula contextualizou como o Brasil se posiciona globalmente. As redes sociais, as organizações internacionais e os acordos comerciais são ferramentas e espaços onde o país exerce sua influência, refletindo a interconexão moderna e a importância de uma política externa bem estruturada.

Na Prática

 Aplicações Práticas: Compreender a política externa brasileira ajuda os alunos a enxergar como as decisões diplomáticas e comerciais impactam diretamente a economia, a política e até mesmo o dia a dia dos cidadãos. De saberes em carreiras de negócios internacionais a um entendimento crítico das notícias globais, essa compreensão é essencial no mundo globalizado.