Plano de Aula | Metodologia Ativa | África: Mundo Globalizado

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Objetivos tem como finalidade estabelecer claramente o que se espera que os alunos aprendam e compreendam ao final da aula. Ao definir os objetivos principais, o professor proporciona uma direção clara para as atividades que serão realizadas, garantindo que todos os esforços estejam alinhados com os resultados de aprendizado desejados. Esta fase é crucial para garantir que o conteúdo seja abordado de maneira eficaz e que os estudantes possam relacionar o conhecimento prévio com os novos conceitos a serem explorados.

Objetivos principais:

1. Identificar as principais questões sociais, políticas e econômicas enfrentadas pelo continente africano e como esses aspectos influenciam a posição da África no contexto globalizado.

2. Analisar os impactos das relações internacionais e da globalização na economia e na sociedade africana, destacando exemplos específicos de países que ilustram diferentes realidades dentro do continente.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de pensamento para que os alunos possam questionar e refletir sobre as informações apresentadas, formando uma visão mais ampla e crítica sobre os desafios e oportunidades para o continente africano no mundo atual.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A Introdução serve para engajar os alunos e fazer a ponte entre o conhecimento prévio e os novos conteúdos a serem explorados na aula. Ao apresentar situações problema, estimula-se o pensamento crítico e a curiosidade dos estudantes, preparando o terreno para uma aprendizagem mais ativa e significativa. A contextualização ajuda a compreender a relevância do estudo da África no mundo contemporâneo, despertando o interesse dos alunos por questões globais.

Situações Problema

1. Considerando a diversidade de economias na África, como as políticas adotadas por países como Nigéria e África do Sul influenciam suas posições no mercado global?

2. Analisem as consequências sociais da exploração de recursos naturais em países como a República Democrática do Congo. Como esses impactos se relacionam com questões de conflitos internos e influência internacional?

Contextualização

A África é frequentemente retratada de maneira monolítica, mas é um continente de extrema diversidade cultural, política e econômica. Por exemplo, enquanto o Egito é conhecido por suas antigas civilizações, a Nigéria é uma potência petrolífera que desempenha um papel significativo na economia global. Através de curiosidades como estas, os alunos podem perceber a complexidade e a relevância do estudo da África no contexto globalizado.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 85 minutos)

A fase de Desenvolvimento é essencial para a aplicação prática do conhecimento adquirido. As atividades propostas visam engajar os alunos em cenários que simulam a realidade, permitindo que explorem e analisem de forma crítica e criativa as dinâmicas sociais, econômicas e políticas do continente africano. Além disso, promovem a cooperação e o desenvolvimento de habilidades de comunicação, negociação e análise crítica.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Mapa Múndi das Influências

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Visualizar e discutir as diversas influências globais no continente africano, desenvolvendo um entendimento mais profundo sobre como a globalização afeta diferentes regiões.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas. Cada grupo receberá um mapa-múndi em branco e cartões coloridos que representam diferentes aspectos (econômicos, culturais, políticos) da influência global na África. O objetivo é que os alunos posicionem os cartões nos países africanos correspondentes, discutindo as razões de cada escolha e como isso reflete as relações internacionais e a economia global.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Distribuir o material necessário: mapa-múndi em branco, cartões coloridos.

• Explicar o significado de cada cor dos cartões.

• Os alunos deverão colocar os cartões nos países que consideram mais influenciados pelo aspecto representado pela cor.

• Cada grupo deve apresentar seu mapa e justificar suas escolhas.

• Realizar um debate após as apresentações para discutir as diferentes perspectivas.

Atividade 2 - Diplomacia em Ação

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de negociação e compreensão sobre a diplomacia internacional, além de entender os desafios específicos que os países africanos enfrentam no cenário global.

- Descrição: Os alunos, em grupos, assumem o papel de diplomatas de países africanos diferentes. Eles precisam negociar tratados que beneficiem seus países em aspectos como comércio, segurança e direitos humanos. Utilizarão dados reais e fictícios para formar suas estratégias e argumentos, promovendo uma compreensão prática das complexidades das relações internacionais africanas.

- Instruções:

• Formar grupos e atribuir a cada um um país africano diferente.

• Fornecer fichas informativas sobre os países e cenários globais.

• Cada grupo deve elaborar uma estratégia de negociação baseada nos interesses do país que representam.

• Organizar rodadas de negociações entre os grupos.

• Cada grupo apresenta os tratados acordados e discute os benefícios e desafios encontrados.

• Debater sobre como essas negociações refletem a realidade geopolítica da África.

Atividade 3 - O Impacto da Mídia na Percepção da África

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Promover um olhar crítico sobre como a mídia influencia a percepção global da África e desenvolver habilidades de análise de mídia e criação de conteúdo equilibrado.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos analisarão diferentes fontes de mídia que retratam a África e seus países. Serão incentivados a identificar estereótipos, generalizações e pontos positivos nas representações. Após a análise, deverão criar uma apresentação ou campanha de mídia que ofereça uma visão mais equilibrada e multifacetada do continente.

- Instruções:

• Dividir a classe em grupos de até 5 alunos.

• Distribuir exemplos de representações midiáticas da África.

• Analisar as representações para identificar preconceitos e pontos positivos.

• Criar uma apresentação ou campanha de mídia que mostre uma visão mais realista e diversificada da África.

• Apresentar os trabalhos para a classe e discutir as diferentes abordagens.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos permitindo que compartilhem insights e reflexões gerados durante as atividades. Esta discussão em grupo ajuda a reforçar a compreensão dos alunos sobre a complexidade e diversidade da África no âmbito global, além de promover habilidades de comunicação e argumentação. O professor pode assim avaliar a eficácia das atividades em atingir os objetivos de aprendizagem e oferecer feedback construtivo.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, o professor deve encorajar os alunos a compartilhar suas descobertas e reflexões com a turma inteira. Inicie com uma breve introdução: 'Hoje tivemos a oportunidade de explorar diferentes aspectos da África no contexto globalizado. Vamos compartilhar nossas descobertas e aprender uns com os outros. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar os principais pontos de sua atividade e discutir as implicações desses pontos. Estou interessado em ouvir suas perspectivas e conclusões.'

Perguntas Chave

1. Quais foram os maiores desafios que vocês enfrentaram ao realizar as atividades e como vocês superaram?

2. Como a atividade alterou ou reforçou a sua percepção sobre a posição da África no mundo globalizado?

3. Qual foi a descoberta mais surpreendente ou importante que seu grupo fez durante a atividade?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é assegurar que os alunos tenham compreendido os pontos chave discutidos durante a aula, integrando teoria e prática de maneira coesa. Esta recapitulação ajuda a consolidar o aprendizado e a entender a importância do conhecimento adquirido em contextos práticos e cotidianos, preparando os alunos para aplicar esses insights em futuras análises e discussões sobre o mundo globalizado.

Resumo

Nesta etapa final, o professor deve resumir e recapitular os principais conteúdos abordados sobre a África no mundo globalizado, destacando as questões sociais, políticas e econômicas que foram exploradas. Deve-se enfatizar como esses elementos interagem e influenciam a posição do continente no cenário global.

Conexão com a Teoria

Em seguida, explicar como as atividades práticas realizadas, como o 'Mapa Múndi das Influências' e 'Diplomacia em Ação', ajudaram a conectar a teoria com a realidade prática, permitindo aos alunos uma compreensão mais profunda das dinâmicas complexas que moldam a África contemporânea.

Fechamento

Por fim, destacar a relevância do estudo da África para o entendimento das relações internacionais e econômicas globais, e como este conhecimento é aplicável no dia a dia, seja na análise de notícias, no entendimento de mercados emergentes ou na formação de uma visão crítica sobre os impactos da globalização.