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Plano de aula de Mundo: BRICS

Geografia

Original Teachy

'EM13CHS106'

Mundo: BRICS

Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Mundo: BRICS

Palavras ChaveBRICS, Relações Comerciais, Países Emergentes, Novo Banco de Desenvolvimento, Cooperação Econômica, Desenvolvimento Sustentável, Desafios e Críticas, Histórico do BRICS, Objetivos do BRICS, Infraestrutura, Cúpulas Anuais, Acordos Bilaterais, Projeções Econômicas, Importância Global
Materiais NecessáriosQuadro branco, Marcadores para quadro branco, Projetor, Computador com acesso à internet, Slides de apresentação sobre o BRICS, Cópias impressas de artigos sobre o BRICS, Mapas dos países membros do BRICS, Apontamentos para os alunos, Vídeos curtos sobre exemplos de cooperação entre países do BRICS, Material de anotação para os alunos (cadernos, canetas)
Códigos BNCCEM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.; EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaGeografia
Unidade TemáticaGeografia Humana

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir o tópico do BRICS e esclarecer os principais aspectos que serão abordados durante a aula. Isso inclui a definição do bloco, as relações comerciais entre seus membros e a relevância do BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento. Esta etapa visa preparar os alunos para uma compreensão aprofundada dos conceitos que serão detalhados ao longo da aula.

Objetivos principais:

1. Explicar as relações comerciais entre os países que compõem o BRICS.

2. Discutir a importância do BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento.

3. Analisar exemplos concretos de cooperação econômica dentro do bloco BRICS.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir o tópico do BRICS e esclarecer os principais aspectos que serão abordados durante a aula. Isso inclui a definição do bloco, as relações comerciais entre seus membros e a relevância do BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento. Esta etapa visa preparar os alunos para uma compreensão aprofundada dos conceitos que serão detalhados ao longo da aula.

Contexto

O BRICS é um bloco econômico formado por cinco países: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Este grupo foi criado com o objetivo de promover a cooperação econômica, comercial e política entre seus membros. Juntos, os países do BRICS representam uma grande parte da população mundial e têm um papel significativo na economia global. A formação do BRICS reflete a importância crescente das economias emergentes no cenário global, desafiando a hegemonia tradicional dos países desenvolvidos.

Curiosidades

Você sabia que, juntos, os países do BRICS representam cerca de 42% da população mundial e quase 23% do PIB global? Além disso, o BRICS tem um banco próprio, o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD), que financia projetos de infraestrutura e desenvolvimento sustentável em países emergentes.

Desenvolvimento

Duração: (45 - 50 minutos)

A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o BRICS, detalhando sua origem, objetivos, relações comerciais, importância para países emergentes, bem como os desafios enfrentados pelo bloco. Esta etapa visa proporcionar uma compreensão abrangente e crítica dos aspectos econômicos e políticos que envolvem o BRICS, preparando os alunos para um debate mais informado e para a resolução das questões propostas.

Tópicos Abordados

1. Histórico do BRICS: 2. Explique a origem do BRICS, destacando a criação do grupo em 2006 e a inclusão da África do Sul em 2010. Detalhe o contexto econômico e político que levou à formação do bloco. 3. Objetivos e Estrutura do BRICS: 4. Descreva os principais objetivos do BRICS, como a promoção da cooperação econômica e política entre os países membros. Explique a estrutura organizacional do bloco, incluindo cúpulas anuais e o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD). 5. Relações Comerciais entre os Membros do BRICS: 6. Analise as principais relações comerciais entre os países do BRICS, destacando acordos bilaterais e cooperação em áreas como tecnologia, energia e infraestrutura. Forneça exemplos específicos de projetos conjuntos. 7. Importância do BRICS para Países Emergentes: 8. Discuta como o BRICS representa uma alternativa aos blocos econômicos tradicionais e como promove o desenvolvimento sustentável e a infraestrutura em países emergentes. Destaque a importância do NBD nesse contexto. 9. Desafios e Críticas ao BRICS: 10. Aborde os principais desafios enfrentados pelo BRICS, como diferenças culturais e econômicas entre os membros e críticas relacionadas à eficácia do bloco. Discorra sobre as medidas que os países do bloco têm tomado para superar esses obstáculos.

Questões para Sala de Aula

1. Quais foram as principais razões para a formação do BRICS e como a inclusão da África do Sul em 2010 impactou o bloco? 2. Como o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) contribui para o desenvolvimento sustentável e a infraestrutura nos países do BRICS? 3. Quais são os desafios enfrentados pelo BRICS e como os países membros estão lidando com essas dificuldades?

Discussão de Questões

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa é revisar e consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, promovendo uma discussão aprofundada sobre os temas abordados. Esta etapa visa engajar os alunos, incentivando a reflexão crítica e o debate, além de esclarecer eventuais dúvidas e reforçar a compreensão sobre a importância do BRICS no cenário global.

Discussão

  • Quais foram as principais razões para a formação do BRICS e como a inclusão da África do Sul em 2010 impactou o bloco?

  • Explique que o BRICS foi formado para promover a cooperação econômica, política e comercial entre os países emergentes, visando um maior equilíbrio no cenário econômico global. A inclusão da África do Sul em 2010 ampliou a representatividade geográfica do grupo, fortalecendo sua posição como porta-voz dos países emergentes, especialmente do continente africano.

  • Como o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) contribui para o desenvolvimento sustentável e a infraestrutura nos países do BRICS?

  • Detalhe que o NBD financia projetos de infraestrutura e desenvolvimento sustentável, oferecendo uma alternativa aos tradicionais bancos de desenvolvimento controlados por países desenvolvidos. Ele apoia projetos que promovem crescimento econômico, inclusão social e sustentabilidade ambiental nos países membros.

  • Quais são os desafios enfrentados pelo BRICS e como os países membros estão lidando com essas dificuldades?

  • Discuta que os desafios incluem diferenças culturais, econômicas e políticas entre os membros, além de críticas quanto à eficácia do bloco. Para enfrentar esses desafios, os países do BRICS têm buscado fortalecer a cooperação interna, aumentar a participação em cúpulas anuais e promover a integração econômica por meio de projetos conjuntos e iniciativas multilaterais.

Engajamento dos Alunos

1.Perguntas e Reflexões: 2. Qual é a importância de blocos econômicos como o BRICS no cenário global atual? 3. De que maneiras o BRICS pode influenciar a economia global nos próximos anos? 4. Como os diferentes contextos culturais e econômicos dos países membros podem impactar a cooperação dentro do BRICS? 5. Quais seriam algumas soluções para superar os desafios enfrentados pelo BRICS? 6. Como os alunos veem o papel do Brasil dentro do BRICS e quais são as oportunidades e desafios para o país no contexto do bloco?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é revisar e consolidar os principais pontos discutidos durante a aula, garantindo que os alunos tenham uma compreensão clara e completa do conteúdo. Além disso, esta etapa visa reforçar a importância do BRICS no cenário global e sua relevância prática para os países membros e para o desenvolvimento econômico mundial.

Resumo

  • Definição e contexto do BRICS: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
  • Histórico do BRICS: criação em 2006 e inclusão da África do Sul em 2010.
  • Objetivos do BRICS: promoção da cooperação econômica e política.
  • Estrutura do BRICS: cúpulas anuais e o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD).
  • Relações comerciais entre os membros: acordos e projetos conjuntos.
  • Importância do BRICS para países emergentes: desenvolvimento sustentável e infraestrutura.
  • Desafios enfrentados pelo BRICS: diferenças culturais, econômicas e políticas.

A aula conectou a teoria com a prática ao detalhar como os países do BRICS cooperam economicamente e politicamente, ilustrando essa cooperação com exemplos reais de projetos conjuntos e acordos comerciais. Além disso, a discussão sobre o Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) mostrou a aplicação prática dos objetivos do BRICS em financiar projetos de infraestrutura e desenvolvimento sustentável.

O BRICS é um bloco econômico importante que representa uma parte significativa da população e da economia mundial. Entender sua dinâmica ajuda a compreender como os países emergentes estão ganhando influência no cenário global, promovendo um maior equilíbrio econômico. Além disso, o conhecimento sobre o BRICS é relevante para entender as oportunidades e desafios que o Brasil, como membro do bloco, enfrenta.

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