Objetivos (5 - 7 minutos)

Objetivos Principais:

1. Compreender o contexto histórico em que o Governo Itamar Franco foi estabelecido, incluindo a saída de Fernando Collor e os desafios enfrentados pelo novo presidente.
2. Analisar as principais ações e políticas implementadas durante o governo de Itamar Franco, com foco na estabilização econômica, a promulgação da Lei de Responsabilidade Fiscal e a reforma do Estado.
3. Avaliar o impacto do Governo Itamar Franco na sociedade brasileira, incluindo a retomada da confiança na política após o escândalo de corrupção do governo anterior.

Objetivos Secundários:

1. Desenvolver habilidades de pensamento crítico, permitindo aos alunos avaliar e interpretar as informações históricas apresentadas.
2. Promover a discussão e o debate em sala de aula, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões e perspectivas sobre os eventos históricos.
3. Estimular a pesquisa e o estudo autônomo, fornecendo aos alunos os recursos necessários para aprofundar seu entendimento sobre o tema.

Objetivos Terciários:

1. Fomentar o respeito pela diversidade de opiniões e perspectivas, permitindo que os alunos compreendam os diferentes pontos de vista sobre os eventos históricos.
2. Encorajar a reflexão crítica sobre a política e a sociedade contemporâneas, fazendo conexões entre o passado e o presente.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Relembrar Conteúdos Prévios:

   • O professor deve começar a aula relembrando os alunos sobre o contexto histórico que levou à saída de Fernando Collor da presidência e a situação econômica e política do Brasil na época.
   • Deve-se revisar também os principais eventos e políticas do governo Collor, destacando o impeachment, as acusações de corrupção e as consequências econômicas do plano Collor.
   • Essa revisão é essencial para que os alunos possam entender plenamente a importância e o impacto do governo seguinte, o de Itamar Franco.

2. Situações Problema:

   • O professor pode iniciar a discussão sobre o tema apresentando aos alunos duas situações problemas: "Como Itamar Franco conseguiu estabilizar a economia brasileira após a crise do governo Collor?" e "Quais foram as principais reformas e políticas implementadas por Itamar Franco e como elas impactaram a sociedade brasileira?".
   • Essas perguntas devem ser feitas para estimular a curiosidade e o interesse dos alunos pelo tópico, além de prepará-los para o conteúdo que será abordado.

3. Contextualização:

   • Em seguida, o professor deve contextualizar a importância do tema, destacando como as ações do Governo Itamar Franco moldaram o Brasil da época e tiveram impactos duradouros na política e na economia.
   • Pode-se mencionar, por exemplo, a promulgação da Lei de Responsabilidade Fiscal, que ainda hoje é considerada uma das principais leis para a gestão financeira do país.
   • Outro ponto de contextualização pode ser a estabilização econômica, que permitiu ao Brasil entrar em um período de crescimento e Desenvolvimento.

4. Introdução ao Tópico:

   • Para ganhar a atenção dos alunos, o professor pode começar a aula contando duas curiosidades sobre o governo Itamar Franco.
   • A primeira curiosidade é que Itamar Franco, além de político, era também engenheiro e foi o responsável pela criação do Carro Brasileiro de Fórmula 1, o "Carro do Povo".
   • A segunda curiosidade é que, durante seu mandato, Itamar Franco recusou-se a usar o terno e a gravata, tornando-se conhecido por seu estilo informal e por sempre aparecer em público com uma camisa de tecido conhecido como "pijama".
   • Após contar essas curiosidades, o professor pode explicar que, por trás dessas histórias engraçadas, há um presidente que teve que enfrentar enormes desafios para governar o país, e que suas ações tiveram um impacto significativo na vida dos brasileiros.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Teoria - O Governo Itamar Franco (10 - 12 minutos)

   • Contexto e Desafios Iniciais (3 - 4 minutos):

     • O professor deve iniciar a parte teórica da aula explicando o contexto em que Itamar Franco assumiu a presidência.
     • Deve-se destacar a enorme crise econômica e política que o país enfrentava após o impeachment de Fernando Collor, com altos índices de inflação e uma crescente desconfiança na classe política.
     • Em seguida, o professor deve abordar os principais desafios que Itamar Franco enfrentou ao assumir a presidência, incluindo a necessidade de estabilizar a economia e reconstruir a confiança na política.

   • Plano Real e Estabilização Econômica (3 - 4 minutos):

     • O professor deve explicar a implementação do Plano Real, destacando seus principais Objetivos e estratégias.
     • Deve-se abordar a importância do Plano Real na estabilização da economia brasileira, reduzindo drasticamente a inflação e criando as condições para o crescimento econômico.
     • O professor pode utilizar gráficos ou outros materiais visuais para ilustrar a melhoria dos indicadores econômicos durante o governo Itamar Franco.

   • Reformas e Políticas (2 - 3 minutos):

     • O professor deve discutir as principais reformas e políticas implementadas por Itamar Franco durante seu governo.
     • Deve-se abordar a promulgação da Lei de Responsabilidade Fiscal, que estabeleceu regras para o gasto público e a prestação de contas dos governantes.
     • O professor pode também mencionar a reforma do Estado, que visava modernizar a administração pública e reduzir a burocracia.

   • Impacto na Sociedade (2 - 3 minutos):

     • Por fim, o professor deve analisar o impacto do governo Itamar Franco na sociedade brasileira.
     • Deve-se destacar a retomada da confiança na política após o escândalo de corrupção do governo Collor e o impacto das reformas e políticas implementadas no cotidiano dos brasileiros.

2. Atividade Prática - Debate sobre o Governo Itamar Franco (10 - 13 minutos)

   • Após a explanação da teoria, o professor deve dividir a classe em grupos de no máximo cinco alunos.
   • Cada grupo deve receber um conjunto de questões para discutir e responder. As questões devem abordar diferentes aspectos do governo Itamar Franco, incluindo o contexto de sua posse, as principais ações e políticas implementadas e seu impacto na sociedade brasileira.
   • O professor deve circular pela sala, orientando as discussões e esclarecendo dúvidas.
   • Após um tempo determinado, cada grupo deve apresentar suas respostas para a classe. O professor deve mediar a discussão, permitindo que os alunos questionem e debatam as respostas apresentadas.
   • Essa atividade tem como objetivo consolidar o conhecimento adquirido e desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação.

3. Revisão e Conexão com a Prática (5 - 7 minutos)

   • Ao final da atividade, o professor deve revisar os principais pontos discutidos, destacando as conclusões do debate e fazendo conexões com a teoria apresentada.
   • O professor pode também aproveitar esse momento para esclarecer quaisquer dúvidas que possam ter surgido durante a atividade.
   • Para encerrar a aula, o professor deve ressaltar a importância do estudo da história para entendermos o presente e fazer projeções para o futuro. O professor pode, por exemplo, discutir como as políticas e reformas implementadas durante o governo Itamar Franco ainda influenciam a política e a economia brasileira hoje.